Word教師計劃總結-個人發展規劃

朱熹《觀書有感》一詩中的名句：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！钡莱隽艘粋€樸素的道理。那就是：只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能使自己不斷地發展，以適應社會的需要。作為一名新上任的副校長，對自己的發展做出規劃，并為之不斷努力，使自己逐步成長為一名優秀的人民教師是我近三年的人生目標之一。

一、個人基本情況分析

自1990年師范畢業至今，工作了二十三年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優秀的小學教師。在日常工作中，我有著自己的優勢:熱愛教育，性格開朗，好學上進，文化底子較好，接受新事物較快。但是，隨著新教育實驗的推進，我發現，我的課堂已經缺少了很多，缺少了與時俱進的創新，缺少了年輕人的活力。

二、總目標：合格的副校長、優秀的教師

三、具體目標

（一）政治素質

“教書者先強己，育人者先律己”，師德是教師整體素質的核心。加強師德建設，既是教育發展的迫切需要，也是時代提出的必然要求?！皩W為人師，身為世范”，我將加強自身師德修養，使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質的人民教師。引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創造，培養學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]成為與時俱進的新型人才。

（二）理論學習

優秀的教師應該具有系統、扎實的教育理論、專業知識和豐富的教育教學（此文來自斐斐課件園）、管理經驗，具有先進的教育思想和教育理念，著力推進素質教育，教育教學（此文來自斐斐課件園）工作為同行所公認。

1.繼續提高學歷層次，通過進修、自學考試或網絡教育盡快取得研究生學位。

2.每學期學習一本教育教學（此文來自斐斐課件園）理論專著和兩本文學作品，并能寫出讀后感。

3.每月學習《小學語文教師》及其他報刊雜志，每周能讀3篇以上的教學理論文章、文學作品。

（三）教育科研

1.積極參與課題研究，能獨立承擔課題并完成或取得階段性成果。

2.爭取每月寫一篇教學案例或教學反思，每學年有一篇論文在省級教育教學（此文來自斐斐課件園）論文評比中獲一等獎。

3.能在省、市或城區級教學觀摩或研討活動中進行專題講座或組織教研活動。

（四）實踐活動

1.認真上好每一節課，爭取每學期執教一節疊彩區級以上示范課，成為區域性學科帶頭人。

2.發揮輻射作用，指導的青年教師參加賽課獲得市級一等獎以上，指導其他教師參加自治區級教學或論文能獲得較好的獎勵，在桂林市教育界有較高知名度。

教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進”，“活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，才能勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。

最后，我想再以朱熹另一首《觀書有感》中的名句作為自己最終的目標：“向來枉