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教育兒子的句子1、你一定是個人生的強者---鼓勵孩子勇敢地面對困難。2、別怕,你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱!3、罵人是一種可恥行為---糾正孩子說臟話的毛病。4、自我約束是對自己負責---糾正孩子自我放縱的惡習。5、你要學會融入集體中---讓孩子學會與別人合作。6、不要隨便地懷疑別人---幫助孩子消除對他人的猜疑心。7、用你的招撓?盟?說幕隊?---幫助孩子扭轉(zhuǎn)不受歡迎的局面。8、凡事都要冷靜,不能急躁---幫助孩子改變急躁的情緒。9、路是自己選的,就要對自己負責---讓孩子學會對自己負責。10、你自己解決這個問題---讓孩子學會直面挫折和困境。11、只要今天比昨天強就好---贊美孩子的每一點進步。12、孩子,做人要坦蕩,待人要坦?---讓孩子學會坦誠對到他人。13、朋友之間要相互信任和理解---引導孩子正確處理與他人的矛盾。14、你想做的事情由你自已決定---對孩子進行自主自立教育。15、品德比分數(shù)更重要---讓孩子明白人品比任何都重要。1、讀過一本好書,像交了一個益友。2、不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。3、藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。4、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。5、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。6、僅次于選擇益友,就是選擇好書。7、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。8、攀登科學文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。9、巧思妙想出靈感,實踐探索出成果。10、尊敬的家長,您好!您小孩的寒假已經(jīng)開始了,在您的大力支持下,本學期期末考試我們班各科均在年級中取得優(yōu)秀成績,我們班大部分學生相對入學的全級排名都有進步感謝您一個學期以來對我們工作的支持,在此對您表示衷心的感謝!祝您身體健康、合家幸福、新春快樂!11、在孩子失敗的時候,應以和風細雨的話語安慰她,此時她最需要幫助和鼓勵。12、月圓也有云遮月,人生總有坎坷時,生活難免不如意,光明總現(xiàn)黎明時。真心地感謝您無私地給予了我最關鍵的幫助,祝全家幸福,中秋快樂!13、有些事情需要家長說了算,而不是孩子說了算。孩子畢竟是孩子。14、你的孩子最近發(fā)言可積極啦,作業(yè)字跡也工整多了。告訴你的孩子,老師一直偷偷注意他,希望他繼續(xù)努力。15、你的孩子在這次學校作文比賽中,又獲得第一名,也為我們班級爭了光,恭喜。16、家長同志您好!孩子近期表現(xiàn)比較穩(wěn)定。學習狀態(tài)很好,與同學相處融洽,我們?yōu)楹⒆痈吲d,同時也謝謝您的配合!希望今后我們繼續(xù)攜手,讓孩子茁壯成長。17、家長同志,請你每天六點準時敦促孩子起床上學。近期她常遲到。辛苦您了!18、家長同志,教育孩子是我們共同的責任。堅持早到校,能夠克服人的惰性,鍛煉人的意志。19、家長同志,凡事貴在堅持。一寸光陰一寸金,不可荒廢了孩子讀書的大好時光啊!liuxue8620、家長朋友們您好,您們是孩子的第一任老師,而我是老師但同時也是家長,相信我們都會向著同一個目標努力,您的孩子教育的很好,雖然成績不太理想,但是他是一個健康活潑的孩子,心理素質(zhì)也不錯,未來的時間里我們和孩子一起努力,讓孩子成為一個對社會有用的人。1、如今人們都在忙著做這個品牌,做那個品牌,恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌,其它品牌隨之而來。2、人生沒有絕對的稱心,稱心的人,恰恰是學會了如何面對不稱心的事。3、沒有不好的孩子,只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。4、我們好久好久沒有夸我們孩子聰明、漂亮了——這正是每個孩子心靈深處最強烈的需求啊!小時候他們都是在這種贊美中,歡快地成長。5、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒,任何生命覺醒的力量都是排山倒海,勢不可擋的。6、上帝給天下父母一個最珍貴禮物——孩子,像一臺最高級的電腦,可惜沒有說明書。7、人類的大悲哀在于,稱心的事往往淡忘,不稱心的事卻耿耿于懷。8、我們不要太看重成績、成功,我們真正要看重的是成長;成績、成功是快樂成長的副產(chǎn)品。9、說到底,人的命運是由一個個瞬間組成,把握每一個瞬間,永恒就在你身邊。瞬間就是永恒,永恒就是瞬間。10、孩子都是為希望而活著的,一個讓孩子看不到希望的家庭,是沒有希望的家庭;一個讓孩子看不到希望的學校,是沒有希望的學校;一個讓孩子看不到希望的民族,是沒有希望的民族。11、學生喜歡哪個老師,往往偏愛他教的課程。由此可見,老師對學生態(tài)度多么重要啊。12、家長只問分數(shù)好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼,只問莊稼高不高,不管葉子黃不黃。13、賞識教育的目標是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。
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