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Word版本，下載可自由編輯合唱小組活動總結一、同學狀況分析：

合唱愛好小組的成員來自三至六班級，這是本校第一次組建合唱隊，同學的基礎相對薄弱，對合唱的概念還不清楚，因此本學期主要從合唱的呼吸、發(fā)聲開頭訓練，學校生在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求老師要多與同學溝通，制定與同學的審美力量相符的歌曲。在這個學期能基本統(tǒng)一同學的聲音，提升他們的音色及樂感。

二、活動措施：

1、基本功訓練

教給同學科學的發(fā)聲方法，訓練同學聲音的高位置，讓同學區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)分。

2、同學藝術修養(yǎng)的培育

利用學習藝術歌曲，對同學進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、制造美的力量。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學高尚的情操，豐富的情感，使其身心都獲得健康的進展。

3、擴大學問范圍開闊眼界

定期給同學觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學的`眼界。

三、訓練方法：

訓練為了提升，提升為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提升聲部的齊唱力量，聲部的基礎在于提升個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必需進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

（1）呼吸。

（2）聲音位置。

（3）直聲訓練。

2、音準訓練

（1）音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

（2）多聲部合唱的音準訓練較為簡單。

3、查找共鳴位置擴大音域的詳細措施。

（1）胸音訓練

（2）頭音訓練

4、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展現的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

5、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔

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