答案)部編版三年級下冊期末考試卷chuīXXXXXXXXX2.照樣子，填一填。茄子紫(表示顏色)2.,山寺桃花始盛開。三、語言表達4.按要求完成句子。1.雨后，小草從泥土里探出頭來。(仿寫擬人句)2.我家里種了玫瑰花一大片。(修改病句)3.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法。”(改為轉述句)一個學期快結束了，班主任XXX正在思考下學期班干部擔任問題。有的同學認為應該由最合適的同學長期擔任，有的同學則認為應該實行班干部輪流制。你怎么認為呢?說明理由。6.脫穎而出。讀《科學家故事100個》,我們認識了許多中外科學家。請各選擇一位中國科學家、一位外國科學家，分別說說他們有什么偉大成就，帶給你什么樣的啟示。課內閱讀趙州橋(節選)XXX非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，高出在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時分，河水還能夠從四個小橋洞流過。這種shèjì(),在建橋史上是一個chuàngjǔ(),既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。這座橋不僅堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首回頭回憶眺望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍好像都在游動，真像7.在括號里填上正確的詞語。由過程__把這一特性寫清楚的。10.如 ;還有的刻著_。課外閱讀小蝦(節選)()的同伴12.應用學過的方法，概括這段話的 XXX橋邊野草花一日看盡長安花A.英國B.法國C.德國18.XXX有三個孩子，分別是XXX、XXX和()19.《綠野仙蹤》的主人公是()A.托托B.多蘿西C.田鼠20.《綠野仙蹤》中需要一顆心的是()A.稻草人B.鐵皮伐木工C.獅子21.奧芝(奧茲)的真面貌是()A.一個小老頭B.一只怪獸C.一個大腦袋【詳解】本題主要考查考生對字音字形的識記能力，學生應在理解的基礎上認讀生字。完成此類題目要結合拼音進行拼讀，拼讀2.念念不忘津津有味無影無蹤無法無天葡萄紅橘綠【詳解】本題考查詞語仿寫。注意根據例題中詞語的特點仿寫。“依依不舍”是AABC式的詞語，此類詞語還有：頭頭是此類詞語還有：無法無天、自作自受、自言自語等；“茄子紫”是事物加顏色式的詞語，此類詞語還有：葡萄灰、橙黃、桃紅、蘋果綠、杏黃等。3.泥融飛燕子人間四月芳菲盡春風送暖入屠蘇筆墨紙硯琴棋書畫冀復得兔守株待兔不努力，而抱僥幸心理，指望靠運氣過日子，是不會有好結果的【詳解】1.此題考查學生對詩詞的識記。本句出自唐代XXX的《絕句二首》。全詩：遲日江山麗，東風花草香。泥融飛燕子，XXX睡鴛鴦。XXX逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。2.此題考查學生對詩詞的識記。本句出自唐代XXX的《大林寺桃花》。全詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始怒放。XXX歸無覓處，不知轉入此中來。3.此題考查學生對詩詞的識記。本句出自宋代XXX的《元日》。全詩：爆竹聲中一歲除，東風送暖入XXX。千門XXX,總把新桃換舊符。4.此題考查學生對文學常識的了解和掌握。中國漢族傳統文化中的文書工具，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。文房四寶是指筆、墨、紙、硯。古代所說的“雅人四好”指：彈琴(多指彈奏古琴)、弈棋 (大多指圍棋和中國象棋)、書法、繪畫是文人騷客(包括一些名門閨秀)修身所必須掌握的技能，故合稱琴棋書畫，即琴：笛子、二胡、古箏、XXX、鼓、古琴、琵琶。《茉棋：中國象棋、中國圍棋，對弈、棋子、棋盤等。書(書法、篆刻):中國書法、篆刻印章、文房四寶(毛筆、墨、硯臺、宣紙)、木版水印、甲骨文、鐘鼎文、漢代竹簡、豎排線裝書、漢字等。畫(繪畫):國畫(山水畫、花鳥畫、人物畫、適意畫等)、現代中國畫(中國抽象油畫、中國抽象國畫等)、其他(內畫)等；敦煌壁畫；八駿圖、太極圖(太極)等。5.此題考查學生對文言文的識記及理解本領。《守株待兔》這則寓言故事告訴我們不能死守狹隘經驗、墨守成規，全新的情況發生新的題目，只能用新的方法辦理，只有愚蠢的人才看不到事實的變化。4.跟著主人做廣播體操。我家里種了一大片玫瑰花。棗核說，大家都不用愁，他有辦法【詳解】1.本題要求仿寫擬人句。擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。本題可將小狗賦予人的特點，將其人格化即可。如說小狗在跳舞或者哈哈大笑都可以。2.本題考查學生修改病句的能力。病因：語序不當，應3.這道題考查學生直述句轉換為轉述句的本領。轉述句就是把別人說的話轉達出來，直述句改成轉述句的轉換方法如下：①標點標記的改變，冒號要改成逗號，雙引號要去掉，再5.我贊同“班干部輪流制”。因為每個同學都是班里的一員，都有責任管理班級，輪流當班干部還可讓每個同學都得到鍛煉，一些調皮的同學還會在當上班干部后取得很大的進步。體式格局不妥和管理水平較低，輪到他做的時分，可能會影響【詳解】6.XXX;他的貢獻是把圓周率推算到小數點后七位。【詳解】美觀舉例的方法列舉了三幅精美的圖案。(或描寫橋欄板上雕刻的精美圖案)10.背靠背的小龍首尾相連的大龍顏色各異的龍【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。8.考查學生對文段內容的理解。閱讀句子“這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，此題考查中心句的理解能力，中心句一般是在段的開頭的中心句起概括和總述作用。這一段的中心句是第一句“這座橋不但堅固，而且美觀。”這一段通過列舉了三種雕刻的圖案寫此題旨在考查學生表達本領，模仿題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設想通情達理，表述只要合理便可。此題首要用排比的修辭伎倆寫出欄板雕刻的圖案。11.安靜不停閑游12.缸里的小蝦十分有趣。【分析】此題考查篩選文章信息的本領。由“它們會立刻向別的安此題考查學生概括段落內容的本領。學過的方法有：找中心句、事件要素概括、課題擴充等。通讀段落可知這段話首要此題答案可為：缸里的小蝦十分風趣。此題考查學生思維拓展和語言表達的本領。通讀畫線句子，可知這里是在打擾正在休息的小蝦，遐想小蝦的動作和一樣平常生活中自己被打擾會是什么反應，然后表述便可。答案不唯獨，合理便可。此題考查學生對文章內容的理解和思想豪情的把握。語段選自《小蝦》,文章經由過程“我“觀察小蝦吃食、打架等細節的描寫，凸起了小蝦風趣、脾性欠好兩個特性，表達了作者對小蝦的愛好之情。最好玩的國王從前有一片森林，森林里有一座城堡，城堡里住著一位最好玩的國王!一天，國王帶著幾個技術高超的弓箭手去一片大草原涉獵，他在一個弓箭手射野兔時伸出自己的手，沒想到弓箭手連眼睛都不眨，一下子就射中了。“啊…啊…啊好痛呀!快護駕!”沒一會兒工夫就來了一大堆士兵，他們剛想把弓箭手拿下，沒想到的是國王笑著拿出一只假的手。他的眼睛本來很正常，但他偏偏練成斗雞眼，這樣他一眼就能看見停在自己鼻子上的蒼蠅，那雙眼睛直勾勾地瞪著蒼蠅，就連獅子看了也嚇得不得了。于是，他不論遇到蚊蟲蛇蟻，直接瞪上一頓，就安全了。他還有一個又小又圓的鼻子，這個鼻子，圓得像個皮球，卻比瓢蟲都小。他玩自己的眼睛和鼻子都他明明是個國王，卻不享受山珍海味，只吃鍋巴、白米飯和大白菜這些老百姓們的家常便飯。他吃飯也很好玩，無論餓不餓，用手抓著飯就一頓猛吃，仿佛10萬年沒吃一粒米，沒喝一口水，一點兒也不文雅，國王的樣子都沒這個國王很好玩，他的惡作劇三天三夜都說不完。【詳解】此題考查寫作本領，是想象類的作文，寫作時要充分施展想象力。選擇自己擅長的內容進行寫作。最好玩的國王：如果選擇此題目進行寫作，開頭可以直接點題，寫出要介紹的對象是“最好玩的國王”,中間通過事例，最后結尾可以呼應開頭，突出主題。躺在草叢里的星星：開頭能夠開門見山，介紹寫作首要內容“躺在草叢里的星星”,中間敘述躺在草叢里的星星的故事，注意應用擬人的修辭，將故事內容寫活潑。最后結尾能夠點明一本有魔法的書：開頭能夠開門見山，直接點題，中間敘述和這個有魔法書的故事。能夠以魔法書為首要敘述角度，寫出一本魔法書的經歷，也能夠以某人得到了一本有魔法的書為線索進行敘述，講述某人得到魔法書以后發生的故事。最后結尾能夠升華主題。【詳解】本題考查學生對古詩句的識記，學生在日常研究過程中要朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時XXX,飛入尋絕句志南(宋)古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。登科后孟郊(唐)昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意【詳解】此題考查學生名著掌握情況。不管是課文還是課外閱讀，學生都應相識故事的整體情況、人物特性、作者等相干信息。《小飛俠彼得·潘》英國作家XXX的作品。《小飛俠彼得潘》是一個小女孩的冒險故事，生活在維多利亞時代的女孩XXX,出生在壓抑的環境中，還整天被一個呆板頑固的父親，扼殺她童年的快樂和夢想。XXX的好朋友XXX和XXX,也遭受著同樣的痛苦，他們夢想著有一天，能夠學會在天上飛，這樣他們就可以飛離令他們討厭的家了。XXX,英國著名作家，出身于蘇格蘭的一個織布工人的家庭，1882年卒業于XXX,任過編纂，1885年遷居倫敦，從所以選擇A答案。【詳解】節和人物。在《小飛俠彼得潘》中，XXX先生有三個孩子，分別是XXX、XXX和XXX,所以選C答案。利亞時代的女孩XXX,出生在壓抑的環境中，還整天被一個呆板頑固的父親，扼殺她童年的快樂和夢想。XXX的好朋友XXX和XXX,也遭