公務員轉正定級申請書(2篇)第一篇：轉正定級的申請書

尊敬的領導：我叫xxx，男，漢族，生于x年xx月，x年x月畢業于x學院專業，x年x月分配到工作。工作一年來，我能夠從最基本的工作做起，扎實學習各項專業技術知識，服從單位領導的'安排，認真搞好工作，勤奮學習，踏實工作。在領導的支持和同事們的幫助下，較好地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治覺悟和工作能力等方面都取得了一些進步，為今后的工作打下了良好的基礎。

在單位能夠尊敬領導，團結同志，嚴格要求自己，自覺遵守單位紀律和各項規章制度。在今后的工作中我還需加倍努力學習，勤奮工作，時時處處以更嚴格的標準要求自己，做一個合格的專業技術人員。

一年的試用期已滿，本人特向單位和組織提出轉正申請。請予以批準為盼!

特此申請

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

第二篇：轉正定級的申請書

尊敬的領導：

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上，在其它工作中，都有明顯的提高。現從下幾點說明：

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任數學教學以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此，我深感水平不夠，經驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了很多的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。對待教學過程中出現的`問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態度認真，對學生極端負責

我對后進學生的補課，更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，供給復習材料。

三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善。

四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數學教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。

總之一句話，既然選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。

經過一段時間的鍛煉，我已經達