2024屆安徽省桐城市中考化學模擬精編試卷含解析_第1頁
2024屆安徽省桐城市中考化學模擬精編試卷含解析_第2頁
2024屆安徽省桐城市中考化學模擬精編試卷含解析_第3頁
2024屆安徽省桐城市中考化學模擬精編試卷含解析_第4頁
2024屆安徽省桐城市中考化學模擬精編試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆安徽省桐城市中考化學模擬精編試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.農業上常用質量分數為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如圖所示。下列說法正確的是A.實驗操作順序為④①②⑤③B.②中需稱量NaCl固體的質量為16gC.選用50mL量筒分兩次量取所需水的體積D.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大2.下列說法中,不正確的是A.控制燃燒條件可以到達防火、滅火和防止爆炸的目的B.香煙的過濾嘴可過濾除CO等有害物質,故吸煙對身體無害C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火實驗D.為了促進燃燒,將煤加工成煤粉以增大可燃物與氧氣的接觸面積3.小明將未經砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內壓強和反應時間的變化曲線如圖所示,下列分析正確的是()A.AB段表示鋁與鹽酸反應B.CD段壓強變化的主要影響因素是溫度C.C點生成的氫氣質量大于D點D.D點處反應剛好結束4.把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌可以得到溶液的是()A.泥沙 B.花生油 C.碳酸鈉 D.碳酸鈣5.區別下列物質的方法錯誤的是()A.硬水與軟水(加入肥皂水)B.滌綸與棉花(灼燒)C.食鹽水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D.磷礦粉與硫酸鉀(加水)6.水是生命之源,是人類生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是A.水的天然循環主要是通過化學變化完成的B.活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C.通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D.天然水的人工凈化過程中,通過蒸餾操作得到的水是純凈物7.空氣中含量最多的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣8.某溶液可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。為了化驗其成分進行了以下實驗:取少量置于試管,滴加稀HCl溶液,有氣泡產生,繼續滴加至不產生氣泡為止。再向試管中滴加BaCl2溶液,有沉淀產生,繼續滴加至產生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液,有沉淀產生。下列對該溶液成分的判斷錯誤的是A.肯定含有Na2CO3B.肯定含有Na2SO4C.肯定含有NaClD.可能含有NaCl9.下列與化學有關的知識內容完全正確的一組是A化學用語B質量守恒①:表示的微粒符號為F-②Mg2+:“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷①化學反應中,原子個數不變。②18g氫氣和18g氧氣反應,分子個數不變C化學與環境D化學與生活①減少水污染:禁止使用農藥、化肥②減少空氣污染:使用清潔能源①減少空氣污染的措施:風力發電、多用高含硫煤做燃料等②為保障臘腸肉質鮮美,添加過量的亞硝酸鈉A.A B.B C.C D.D10.下列關于蔗糖(C12H22O11)的說法中,正確的是A.蔗糖屬于氧化物B.蔗糖中氫元素的質量分數最大C.蔗糖分子中氫氧原子個數比為2:1D.蔗糖中3種元素質量比為12:22:1111.化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是A.長期飲用蒸餾水有益健康B.肥皂水遇到硬水容易起浮渣C.超過保質期的牛奶可以食用D.為了健康大量服用保健品12.下列數據為常見水果的近似pH,其中酸性最強的是()A.檸檬pH=2.1 B.蘋果pH=3.0C.菠蘿pH=5.1 D.柿子pH=8.5二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.“共享單車”出現在了青島的大街小巷,它是共享經濟的一種新形態,“節約能源,減少污染,低碳出行”正逐漸成為一種新時尚。請回答:(1)普通自行車的車架是由______制成的,該材料具有__________(填兩點)的物理性質。(2)單車車身噴上五顏六色的漆,不僅是為了美觀,還能防止生銹;工業上可用稀硫酸除鐵銹(),該反應的化學方程式為__________。(3)“共享單車”不但經濟,而且環保,騎乘共享單車,可以有效減少空氣中__________(填兩種有害物質)的含量,從而真正改善我們的生活環境。(4)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用不干膠貼紙。[化學式]中碳元素和氫元素的質量比為______。14.人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為“五金”.按上述順序寫出其元素符號:_____.從“五金”中任選兩種金屬,設計一個簡單實驗判斷二者金屬活動性的強弱.實驗步驟實驗現象實驗結論_______________15.人類文明的進步與金屬材料發展關系十分密切。(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的__________________。(2)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是__________________。(3)小龍媽媽說春天多吃菠菜可以補鐵,小龍用磁鐵卻無法把菠菜吸起來。菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引,你認為的原因是__________________。(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于_________________(填“純金屬”或“合金”)。(5)鈧(Se)是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優異的性能而被廣泛的應用于高鐵車體的結構材料中。相同條件下,取相同狀態的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc____Zn(填“>"或“<”)。根據上述結論,下列說法不正確的是________(填序號).A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質析出B僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO2)2溶液、Ag就能驗證鈧和鐵的活動性強弱C僅用Fe.Sc.稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱(6)已知Sc與稀鹽酸能發生置換反應,生成+3價金屬的化合物,寫出該反應的化學方程式__________________。16.碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族。回答下列問題:(1)金剛石硬而石墨軟,是由于____不同。(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐,使空氣中的CO2的含量上從而導致____增強,全球氣候變暖。(3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應,轉化為甲烷和水,這個反應的化學方程式是____。(4)碳的兩種氧化物可以互相轉化。寫出CO2轉化為CO的化學方程式:____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.依據下圖所示實驗回答問題。(1)A中發生反應的化學方程式為_____。(2)B用來探究燃燒的條件,由此得出燃燒的結論是_____。(3)C中能證明空氣中氧氣含量的現象是_____。(4)D圖為驗證鋁、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個試管中,過一會兒觀察到試管①中出現_____的現象,就可證明AI>Cu。為了達到實驗目的,試管②中的溶液X為_____溶液。18.某實驗探究小組在實驗室用上圖裝置進行CO2性質的驗證分組實驗。①完成實驗應該選擇的氣體發生裝置是_____(填裝置編號);裝置C的名稱是_____。②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁。他認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗證小明的想法,甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發生裝置連接進行實驗。你認為甲組同學選擇C裝置_____(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是_____。你認為乙組同學選擇D裝置_____(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)廚房中使用的食用堿(主要成分碳酸鈉)中往往含有少量的氯化鈉,化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的食用堿樣品中碳酸鈉的質量分數。他們實驗的過程和數據如下圖所示。計算:該食用堿中碳酸鈉的質量分數是__________?(計算結果精確至0.1%)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解題分析】

A、配制一定溶質質量分數的溶液,操作順序為:計算所需的氯化鈉和水的質量→稱量(氯化鈉質量)→量取(所需的水)→溶解,故操作順序為:④②①⑤③,不符合題意;B、②中需稱量NaCl固體的質量為:100g×16%=16g,符合題意;C、所需水的質量為:100g-16g=84g,應選取略大于所需液體體積的量筒,這樣誤差小,故應選擇100mL的量筒,不符合題意;D、①中有部分固體灑落,溶質質量變小,所得溶液的濃度偏小,不符合題意。故選B。2、B【解題分析】

A、物質具有可燃性、可燃物的溫度達到著火點、與氧氣接觸是燃燒的三個條件,缺一不可,控制燃燒條件可以達到防火、滅火和防止爆炸的目的,故A說法正確;B、香煙的過濾嘴只能除去顆粒狀固體,不可濾除CO等有害物質,所以吸煙有害健康,故B說法不正確;C、進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火實驗,故C說法正確;D、為了促進燃燒,將煤加工成煤粉以增大可燃物與氧氣的接觸面積,故D說法正確。故選B。3、B【解題分析】

鋁的化學性質比較活潑,在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜,將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,氧化鋁先和稀鹽酸反應,沒有氣體生產,所以壓強不變;當氧化鋁反應完,鋁與鹽酸反應生成氫氣,壓強增大;

A、因為鋁的化學性質比較活潑,在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜,將未經砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,氧化鋁先和稀鹽酸反應,即AB段表示氧化鋁與鹽酸反應,故錯誤;

B、由于鋁和鹽酸反應是放熱反應,溫度升高,完全反應以后,隨著冷卻氣壓會降低,故正確;C、C點鋁已經完全反應,之后氫氣不再增加,故C點生成的氫氣質量等于D點,故錯誤;

D、C點壓強最大,產生氫氣最多,此時鋁已經和鹽酸完全反應,C點處反應剛好結束,故錯誤;

故選B。4、C【解題分析】

A、泥沙不溶于水,與水混合形成懸濁液,不符合題意;B、花生油不溶于水,與水混合形成乳濁液,不符合題意;C、碳酸鈉易溶于水,形成均一、穩定的混合物,屬于溶液,符合題意;D、碳酸鈣不溶于水,與水混合形成懸濁液,不符合題意。故選C。【題目點撥】溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩定的混合物。由此可見,溶液是由一種或幾種物質(即溶質)和另一種物質(即溶劑)兩部分組成。但是,溶液不一定是由兩種物質組成的,應該說是至少由兩種物質組成;因為其中的溶劑雖然是一種,而溶質可以是多種的。5、C【解題分析】

A、區分硬水與軟水,加入肥皂水,起泡較多的是軟水,起泡少或浮渣多的是硬水,不符合題意;B、區分滌綸與棉花,采用灼燒法,有刺激性氣味的是滌綸,有燒紙的氣味的是棉花,不符合題意;C、區分食鹽水和CaCl2溶液,這兩種溶液都含有氯離子,加入AgNO3溶液,都能產生白色沉淀,無法區分食鹽水和氯化鈣溶液,符合題意;D、區分磷礦粉與硫酸鉀,加水溶解,能溶于水的是硫酸鉀,不能溶于水的磷礦粉,不符合題意。故選C。【題目點撥】區分物質的方法有物理方法和化學方法,物理方法一般根據物質的物理性質不同來進行區分;化學方法是反應產生不同現象來區分。6、D【解題分析】A.水的天然循環主要是通過水的三態變化實現的,沒有新的物質生成,是物理變化,錯誤;B.活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味,錯誤;C.通過過濾操作可以把難溶性固體與液體分離,硝酸鉀易溶于水,不能用過濾法分離,錯誤;D.天然水的人工凈化過程中,通過蒸餾操作得到的水是純水,是純凈物,正確。故選D。7、A【解題分析】

空氣的成分及各成分的體積分數分別是:“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質為0.03%”。【題目詳解】空氣中含量最多的氣體是氮氣,故選A。8、D【解題分析】

碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,硫酸根離子和鋇離子會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀.①取少量溶液置于試管中,向其中滴加稀鹽酸后,有氣泡產生,說明一定含有碳酸鈉,②繼續滴加稀鹽酸,至氣泡不在產生為止,再向溶液中滴加足量BaCl2溶液,有沉淀產生,說明一含硫酸鈉,繼續滴加至產生沉淀為止。再向試管中滴加AgNO3溶液,有沉淀產生,不能證明一定含有氯化鈉,因為步驟②中的氯化鋇中的氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀,因該是可能含有氯化鈉。故選:D。【題目點撥】在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質,然后依據題中的現象確定各種物質的存在性,最后確定混合物的成分。9、A【解題分析】

A、表示的微粒符號為F-;②Mg2+:“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷;故選項正確;B、②18g氫氣和18g氧氣反應產生水分子,分子個數變小;故選項錯誤;C、①減少水污染:合理使用農藥、化肥;故選項錯誤;D、①減少空氣污染的措施:風力發電、多用低含硫煤做燃料等;②為保障臘腸肉質鮮美,添加適量的亞硝酸鈉;故選項錯誤;故選:A。10、C【解題分析】

A、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、蔗糖中碳、氫、氧的質量比為:(12×12):22:(16×11)=72:11:88,故蔗糖中氧元素的質量分數最大,不符合題意;C、蔗糖分子中氫氧原子個數比為:22:11=2:1,符合題意;D、蔗糖中三種元素的質量比為:(12×12):22:(16×11)=72:11:88,不符合題意。故選C。【題目點撥】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;化合物中元素的質量分數=。11、B【解題分析】

A.蒸餾水是純凈物,只能提供水這一種營養素,長期飲用蒸餾水不益于健康,選項錯誤;B.硬水中含可溶性鈣鎂化合物較多,肥皂水遇到硬水容易起浮渣,選項正確;C.超過保質期的牛奶營養價值大大降低,甚至會產生有害物質,不可以食用,選項錯誤;D.人體需要的營養物質及各種元素都有合理的需求量,人體中含量過高或過低都對人體產生危害,不能為了健康大量服用保健品,選項錯誤。故選B。12、A【解題分析】

A、檸檬pH=2.1,小于7,呈酸性;B、蘋果pH=3.0,小于7,呈酸性;C、菠蘿pH=5.1,小于7,呈酸性;C、柿子pH=8.5,大于7,呈堿性;呈酸性的物質中,檸檬的pH最小,故酸性最強,故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、合金(或錳鋼)韌性好、硬度大一氧化碳、氮的氧化物(或未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物和煙塵等合理即可)8:1【解題分析】

(1)普通自行車的車架是由錳鋼(合金)制成的,具有韌性好、硬度大的物理性質;(2)鐵銹(主要成分是)屬于金屬氧化物,與酸反應生成鹽和水,該反應的化學方程式為;(3)和駕駛燃油汽車相比,騎乘共享單車,可以有效減少空氣中一氧化碳、氮的氧化物、未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物和煙塵的含量,從而真正改善我們的生活環境;(4)根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比,中碳、氫元素的質量比為。14、Au,Ag,Cu,Fe,Sn往一試管內放入幾支潔凈的鐵釘,再加入適量的硫酸銅溶液鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色鐵的金屬活動性比銅強【解題分析】

書寫元素符號時應注意:①由一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫,在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。【題目詳解】(1)金、銀、銅、鐵、錫五種金屬元素的元素符號分別是Au,Ag,Cu,Fe,Sn。(2)在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,例如比較鐵和銅的金屬活動性順序,可采用往一試管內放入幾支潔凈的鐵釘,再加入適量的硫酸銅溶液,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色,說明鐵能將銅從其鹽溶液中置換出來,說明鐵的金屬活動性比銅強。往一試管內放入幾支潔凈的鐵釘,再加入適量的硫酸銅溶液鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色鐵的金屬活動性比銅強【題目點撥】在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。15、延展性和導電性隔絕氧氣和水菠菜中含鐵元素不是鐵單質合金>B【解題分析】

(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的延展性和導電性;(2)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,故對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是:可以隔絕氧氣和水;(3)菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引,是因為菠菜含鐵是含鐵元素不是鐵單質;(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于合金;(5)相同條件下,取相同狀態的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc>Zn;A、由以上可知,Sc的活動性大于Zn,故Sc的金屬活動性大于Cu,Sc可將硫酸銅中的銅置換出來,故有紅色固體析出,不符合題意;B、銀不與Fe(NO3)2溶液、Sc(NO2)2溶液反應,說明Fe、Sc的金屬活動性大于Ag,但是無法驗證Fe、Sc的金屬活動性,符合題意;C、相同條件下,取相同狀態的金屬鈧和鐵分別與相同濃度的稀硫酸反應,根據金屬與酸反應的劇烈程度就可以驗證鈧和鐵的活動性強弱,不符合題意。故選B。(6))已知Sc與稀鹽酸能發生置換反應,生成+3價金屬的化合物,故該反應的化學方程式為:。16、碳原子排列方式溫室效應【解題分析】

試題分析:金剛石硬而石墨軟,是由于碳原子排列方式不同。由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐,使空氣中的CO2的含量上[,從而導致溫室效應增強,全球氣候變暖。科學家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應,轉化為甲烷和水,反應的化學方程式是。CO2轉化為CO的化學方程式:。考點:碳與碳的氧化物的性質和變化三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、可燃物燃燒需要與氧氣接觸集氣瓶內水面升至“1”處鋁片表面析出紅色固體硝酸銀【解題分析】

(1)A中水通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論