2022高考歷史模擬試卷

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.

3,請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一.選擇題（12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

1.下圖剖析19世紀40年代后中國內部的社會變動情況。據此可知，當時

開埠—廣州統北8—廣*失*為力人*-]

?***杓,str--------覽英鄉!nteifl解放------卜轉入廣西

黃國海平控制廣東--------?廣東梅尚轉入內階」

（新的最人的越念資碑）客之爭）

齊七福會

I

A.西方列強入侵激化了中國的社會矛盾B.農民階級具有落后性與保守性

C.西方宗教傳入動搖封建思想統治地位D.中國各地自然經濟解體程度不同

2.下圖是各種器物開始在人類生活中出現的過程，對照歷史發展，圖中（丁）最可能出現在

3.1922年，北京政府頒布施行了新學制。其中規定中等教育實行分科制和選科制，“初級中學施行普通教育，但得

視地方需要，兼設各種職業科”；“高級中學分普通、農、工、商、師范、家事等科，但得斟酌地方情形，單設一科

或兼設數科”。這種規定

A.體現了人才教育與社會需求對接B.構建了完善的國民教育體系

C.提高了教育公平性與辦學積極性D.兼顧了專業水平和文化素養

4.1907年，中國近代教育家、革命黨人馬君武發表《華族祖國歌》，歌頌黃帝、夏禹在“華族”發展史上的功績，“爾

祖黃帝不可忘，揮斥八極拓土疆；爾祖夏后不可忘，平治水土流澤長”。馬君武的主要意圖在于

A.宣揚華夏祖先的歷史功績B.號召推翻滿清的黑暗統治

C.培育國民民主共和的觀念D.激發救亡圖存的民族意識

5.“一五”計劃實施期間，工人階級展開了熱火朝天的勞動競賽，工程技術人員和科研人員在“一五”計劃建設中

也大顯身手，農民也關心工業建設，他們努力用增加生產、積極交納農業稅和交售糧棉的實際行動支援工業建設。這

反映了

A.人民為國家工業化建設貢獻力量

B.工業化得到了工人階級的積極響應

C.糧食減產嚴重制約工業發展速度

D.農業集體化提高農民生產積極性

6.古代雅典社會口傳特征貫穿于知識的生產與再生產中，政治生活很大程度上也依賴口頭辯論。從決議在議事會提出,

經過公民大會上的辯論，到最后形成決議，幾乎都是口頭進行。這一現象

A.弱化了雅典的政治理性B.推動了智者運動的興起

C.使雅典缺乏法律的保障D.源于雅典公民素養欠缺

7.小崗村，從“乞丐村”變成“中國十大名村”之一、“安徽省歷史文化名村”，其關鍵因素是

A.村民吃苦耐勞、團結肯干

B.人窮思變，借地度荒

C.包干到戶的嘗試得到中央的支持

D.鄧小平等領導的特別撥款

8.甲午戰敗后，梁啟超感嘆：“吾國則一經庚申圓明園之變，再經甲申馬江之變，而十八行省之民，尤不知痛癢，未

嘗稍改其頑固囂張之習。直待臺灣既割，二百兆償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起。”梁啟超認為甲午戰爭對中國社

會的主要影響是

A.洋務派提出中體西用思想

B.刺激民眾憂患意識的產生

C.迫使中國擴大對列強開放

D.臺灣人民反割臺斗爭高漲

9,魯迅在《關于“舒憤懣”》里寫道：“……我從此可以昂頭露頂，慢慢地在街上走，再不聽到嘲罵。幾個也是沒有

辮子的老朋友從鄉下來，一見面就摩著自己的光頭，從心底里笑了出來道：哈哈，終于也有這一天了。這一天”

的變化與以下哪一事件緊密相關

A.洋務運動B.戊戌變法C.清末新政D.辛亥革命

10.北約建立時，政治協商制已成為北約成員國聯合與合作的重要紐帶。然而，在朝鮮戰爭的政治與軍事中，北約并

沒有發揮作用。在古巴導彈危機中，大多數盟國只是在美國總統宣布對古巴實施封鎖前45分鐘被告知這一事件的進展。

由此看出

A.政治協商制受制于成員國力量對比

B.北約成員國合作的基礎喪失

C.美國與北約盟國之間既合作又斗爭

D.西歐與美國之間的矛盾激化

11.1919年，李大釗在某文中寫到“我們把這些零碎的資料，稍加整理，……把他轉介紹于讀者，使這為世界改造原

動的學說“。這里的“為世界改造原動的學說”是指

A.進化論B.三民主義

C.馬克思主義D.十月革命經驗

12.如圖為公元117年羅馬帝國皇帝去世時的疆域圖，下列描述符合該時期的是

技夫人

A.大斗獸場每個拱門兩邊都配有希臘式石柱，將建筑力度和外觀美感融為一體

B.圖拉真廣場層次分明，功能豐富，廣場兩側配有四排粗大的柱廊

C.萬神殿由門廊和正殿構成，集希臘柱式和羅馬拱門建筑風格于一體

D.圖拉真紀功柱的柱體自下而上有一條浮雕帶，描繪了圖拉真遠征場景

二、非選擇題（2小題，共52分）

13.（32分）治國理政是中國古代思想家關注的問題之一。閱讀材料，回答問題。

材料一子適衛，冉有仆。

子日：“庶矣栽（人口真多呀）冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”子曰：“富之。”冉有目：“既富矣，又何加

焉？”子曰：“教之。”

材料二凡治國之道，必先富民，民富則易治也，民貧則難治也……凡為國之急者，必先禁末作文巧。末作文巧

禁，則民無所游食，民無所游食則必農。民事農則田墾，田墾則粟多，粟多則國富……。

《管子治國》

（1）根據材料一概括孔子的治國理政思想，并結合時代背景指出其目的。

（2）結合商鞅變法，說明材料二反映的治國理政思想有何意義。

14.（20分）材料張仲景生活的東漢末年，是中國歷史上一個極為動蕩的時代。據史書記載，東漢桓帝時

大疫三次，靈帝時大疫五次，獻帝建安年間疫病流行更甚。成千累萬的人被病魔吞噬，其中死于傷寒者竟占十分之七。

張仲景痛下決心，潛心研究傷寒病的診治：建安年間，他行醫游歷各地，親眼目睹了各種疫病流行對百姓造成的嚴重

后果，也借此將自己多年對傷寒癥的研究付諸實踐，進一步豐富了自己的經驗。經過數十年含辛茹苦的努力，終于寫

成了《傷寒雜病論》，這是繼《黃帝內經》之后，又一部最有影響的光輝醫學典籍。清代醫家張志聰說過：“不明四書

者不可以為儒，不明《傷寒論》者不可以為醫。”后該書流傳海外，亦頗受國外醫學界推崇，成為研讀的重要典籍。

鄰國日本自康平年間（相當于我國宋朝）以來，研究《傷寒論》的學者也有近二百家。此外，朝鮮、越南、印尼、新

加坡、蒙古等國的醫學發展也都不同程度地受到其影響及推動。

——摘編自《南陽市漢代人物》

（1）根據材料并結合所學知識，簡述張仲景取得醫學成就的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，簡評張仲景在古代醫學史上的地位：

參考答案（含詳細解析）

一.選擇題（12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）

1、A

【答案解析】

材料主要體現了鴉片戰爭后西方列強的侵略帶來的民族矛盾，使國內階級矛盾更加激化，最終導致太平天國運動的爆

發，故答案為A項；B項沒有反映題干主旨，排除；近代動搖封建思想統治地位的是新文化運動，排除C項；D項是對

材料的片面解讀，排除。

【答案點睛】

太平天國運動爆發的原因中出現了新的因素，即鴉片戰爭后外國侵略中國所帶來的民族矛盾。民族矛盾和階級矛盾空

前激化，農民暴動此伏彼起，太平天國運動就是在這樣的背景下爆發。

2、D

【答案解析】

結合所學可知，春秋戰國時期，鐵犁牛耕出現，鐵器開始使用，故D項符合題意；ABC均不符合題意，排除。故選D。

3、A

【答案解析】

依據材料“得視地方需要，兼設各種職業科”“得斟酌地方情形，單設一科或兼設數科”來看，該規定體現了人才教

育與社會需求相適應。A正確；中國尚未構建了完善的國民教育體系，B排除；該規定與教育公平性沒有直接關系，C

排除；材料未涉及文化素養，D排除。故選A。

4、D

【答案解析】

根據材料“爾祖黃帝不可忘，揮斥八極拓土疆；爾祖夏后不可忘，平治水土流澤長”可知馬君武發表《華族祖國歌》

是告訴中國人都有共同的祖先，都是炎黃子孫，要為祖國的復興貢獻力量，馬君武的《華族祖國歌》激發了救亡圖存

的民族意識，故選D；A沒有體現材料的真實意圖，排除；BC在材料中沒有體現，排除。

5、A

【答案解析】

據材料可知，“一五”計劃實施期間，無論是工人、工程技術人員和科研人員，還是農民都在為“一五”計劃貢獻自

己的力量，A正確；B片面；材料沒有涉及糧食減產問題，C錯誤；材料只是強調“農民也關心工業建設，他們努力用

增加生產、積極交納農業稅和交售糧棉的實際行動支援工業建設”，沒有涉及農業集體化，D錯誤。

【答案點睛】

“一五”計劃超額完成的原因：工人階級的努力；各行各業的支持；蘇聯的援助；國家政策的支持。

6、B

【答案解析】

口傳以及口頭辯論在雅典的社會生活中意義重大，這種對辯論術重視的現象促進了專門教授類似知識群體的興起，即

智者運動興起，B正確；重視辯論并不會削弱雅典的政治理性，反而更加追求邏輯、理性，排除A；題干與雅典法律

無關，排除C；雅典城邦政治下，公民素養較高，排除D。

7、C

【答案解析】

小崗村，是中國農村改革的發源地。1978年，率先在小崗村實行包干到戶，實行家庭聯產承包責任制，故C項正確；

村民吃苦耐勞、團結肯干；人窮思變，借地度荒；鄧小平等領導的特別撥款都與小崗村的聞名無關，故排除ABD三項。

8、B

【答案解析】

依據材料“直待臺灣既割，二百兆償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起”，結合所學可知，甲午中日戰爭后，《馬關條約》

的簽訂使得民眾的民族意識覺醒，民眾憂患意識產生，故B項正確；中體西用思想與“直待臺灣既割，二百兆償款既

輸”不符，應排除A項；材料主要說明民眾的民族意識覺醒，C項在材料中沒有體現，應排除；材料信息不涉及臺灣

人民反割臺斗爭，故D項錯誤。

點睛：解題的關鍵信息是“直待臺灣既割，二百兆償款既輸，而鼾睡之聲，乃漸驚起”，聯系所學甲午中日戰爭的影

響分析解答。

9、D

【答案解析】

根據“我從此可以昂頭露頂，慢慢地在街上走，再不聽到嘲罵”“沒有辮子的老朋友從鄉下來”可以看出這指的是剪辮,

根據所學可知，這與辛亥革命后的剪辮易服有關，故D項正確；ABC三項所處的時間都是在清朝，辮子不能剪，故排

除ABC項。

10、A

【答案解析】

從材料“在朝鮮戰爭的政治與軍事中，北約并沒有發揮作用”和“在古巴導彈危機中，大多數盟國只是在美國總統宣

布對古巴實施封鎖前45分鐘被告知這一事件的進展”中可知，在朝鮮戰爭和古巴導彈危機中政治協商制充斥著不對等

的力量對比，發展不平衡，故選A。北約政治協商制的形成是個動態過程，在北約建立后不斷發展、完善，故B表述

不符合史實，排除B。材料沒有體現“既合作又斗爭”的信息，故排除C。D顯然是對材料的誤讀，材料沒有提到雙方

矛盾激化的信息，排除及

11、C

【答案解析】

依據材料結合所學可知，1919年，李大釗發表《我的馬克思主義觀》一文。該文既是中國人比較系統地介紹和分析馬

克思學說的開山之作，也標志著李大釗已經由一個民主主義者轉變為一個馬克思主義者，所以這里的“為世界改造原

動的學說”是指馬克思主義，因此C選項正確。A選項錯誤，此時期李大釗向中國傳播的是馬克思主義，不是進化論;

B選項錯誤，三民主義正式提出于1906年，不是“零碎的資料”，李大釗也沒有宣傳三民主義；D選項錯誤，十月革

命經驗不是“學說”。故正確答案為C選項。

12、D

【答案解析】

根據疆域圖可知，這時羅馬帝國的疆域最大，這是圖拉真時期的疆域，選項D正確；斗獸場門柱具有希臘化色彩，這

是公元80年的建筑成就，與題干時間不符，排除A；圖拉真廣場建立時間是107年，與題干時間不符，排除B；萬神

殿建立時間與題干不符，排除C。

二、非選擇題(2小題，共52分)

13、(1)思想：使人民富裕；注重社會教化。

目的：面對社會大變革時期，禮崩樂壞，為了緩和矛盾，穩定社會秩序。

(2)材料二提出重農抑商和富國富民思想。

商鞅變法采取廢井田、開阡陌，獎勵耕織，重農抑商的措施。

調動了農民的生產積極性，推動農業發展；增加了政府財政收入，為國家富強、統一中國奠定了基礎

【答案解析】

(1)根據“富之”、“教之”可知孔子的治國理政思想是使人民富裕；注重社會教化。結合春秋時期的社會背景可知

孔子提出的主張的目的在于緩和社會矛盾，穩定社會秩序。

(2)根據“必先富民，民富則易治也，民貧則難治也…