習作·寫觀察日記四年級上冊﹒人教版新課導入爬山虎蟋蟀燕子

葉圣陶經過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。今天，讓我們也來試著寫一則觀察日記吧。習作內容

本次習作是寫觀察日記。要求我們圍繞觀察對象進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。在寫作時，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程和當時的想法和心情。習作要求1.留心觀察身邊事物，圍繞某一事物進行連續觀察，用

觀察日記記錄自己的收獲。2.把觀察對象的變化、觀察過程以及你當時的想法和心

情寫清楚，如果能附上相應的圖片或照片會更好。3.寫完后先自評自改，然后小組分享，評一評誰觀察得

更細致，內容記得準確。習作指導1.確定觀察對象。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發芽的過程。月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養的小貓。說一說：你最想觀察什么？觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想1.看，用眼睛看觀察對象有什么變化。2.聽，用耳朵聽觀察對象的聲音。3.聞，用鼻子聞觀察對象的氣味。4.嘗，用舌頭嘗觀察對象的味道。5.觸，用身體或者手碰到觀察對象時的感覺。6.想，看到觀察對象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？2.全面細致地進行觀察，寫出觀察對象的特點。

如在觀察某一植物時，可以用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態作全面的了解；可以用手去觸摸它各個部分給人的感覺；還可以用鼻子聞一聞花散發出來的香味。3.連續地觀察，把觀察對象的變化及觀察的過程清楚

地寫下來。

如在觀察某一動物時，除了可以仔細觀察它的外形、生活習慣等特點外，還可以對其進行長期連續的觀察，然后根據它的成長過程，寫下它在不同時間段的變化。4.描寫時要重點突出。

觀察時要全面細致,但描寫時要有取舍,把那些突出事物特點的內容寫具體,重點在于突出事物的變化。觀察日記中還可以寫用什么方法進行觀察,以及觀察的過程,觀察者當時的想法和心情。觀察對象習作導圖調動多種感官按照一定順序連續細致觀察寫觀察日記詳細記錄變化寫寫觀察過程寫出當時的想法和心情運用多種修辭手法巧用表示變化的詞語用上表示順序的詞語綠豆發芽柳條長葉母雞孵蛋螞蟻搬家觀察方法寫作要點寫作方法

請同學們確定好自己的觀察對象后，先構思一下，想想觀察日記怎么寫。可以根據老師給出的習作思維導圖，列出習作提綱。

讓我們先看一篇例文，看看這位同學是如何寫好他的觀察日記的。綠豆發芽觀察日記2022年9月19日星期一晴今天上午我們學完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》后，老師叫我們回家泡點綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：“要這么多綠豆干什么？”我回答說：“老師給我們布置的任務，泡綠豆寫觀察日記呢！”

從題目可以看出觀察的是綠豆發芽的過程。

學完課文，老師不光布置了觀察的任務，還提出了觀察的要求，即每天觀察。佳作引路我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因為透明的杯子更容易觀察綠豆的成長過程。然后，我往杯子里倒了一點水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點發出小芽！

第一則日記主要寫了觀察前的準備工作。結尾寫出了“我”盼望綠豆發芽的急切心情。2022年9月21日星期三晴清晨，當第一聲鳥叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時，我突然想起了我的綠豆。我一個鯉魚打挺坐了起來，然后跑去看我的綠豆。我給綠豆換過水，突然發現有三顆綠豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了！仔細看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！媽媽對我說：“要按時換水呀!”我調皮地說：“是，媽媽大人。”我話音剛落，媽媽就大笑起來。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快了。

第二則日記寫“我”發現三顆綠豆發芽了，“我”認真觀察剛發芽的綠豆的形狀，以及沒發芽的綠豆的樣子。結尾展開聯想，想象綠豆在“我們”的歡聲笑語中長得更快了。2022年9月22日星期四晴第三天到了，我迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把綠豆蓋的“被子”掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因為它的“尾巴”又長長了。長長了的芽在它們的“媽媽”的懷抱里慢慢生長。可是，調皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦——肚子都裂開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因為芽寶寶又長大了。

第三則日記寫了“我”看到綠豆芽的尾巴長長了，樣子像小蝌蚪。結尾用了擬人的修辭手法，并融入了“我”的感受，生動形象。

本篇習作的小作者以連續日記的形式，認真記錄了綠豆發芽的過程，將綠豆在不同階段的變化寫得生動有趣。同時，在記錄變化的過程中還不忘寫下了自己在不同階段的心情，描述詳盡，內容準確。名師點評：

看完了這位同學的觀察日記，相信你也有自己的思路了吧。那么接下來，請寫出你的觀察日記吧，注意運用上我們課上講的寫作方法。寫完以后可以同桌或組內讀一讀，相互修改、完善。習作：寫觀察日記葉圣陶經過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養的小貓。習作內容本次習作是寫觀察日記。要求圍繞觀察對象進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。注意記錄觀察對象的變化，并在小組內分享觀察日記，互相評一評。寫法指導

第一步：審題連續觀察一種事物，寫觀察日記。

第二步：立意

通過對某種事物的觀察，感受事物的變化過程，記錄自己的收獲。

第三步：選材寫法指導

第四步：方法

寫作時要有重點，要有所取舍，抓住事物的特點，細致具體地描寫，要按時間順序寫出事物的變化過程。注意日記格式要正確。寫法指導觀察綠豆發芽9月29日星期二陰科學老師布置了寫綠豆發芽觀察日記的作業，我頓時來了興趣，迫不及待地做起了實驗。我先抓一小把大小不一的綠豆，接著端來一小碗水，把綠豆放了進去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個個潛水員。我準備讓它們在水里“潛伏”一天。不知綠豆明天會變成什么樣？①

我帶著問題開始做起了白日夢……①用詞準確，突出了自己急切的心情。語言風趣，擬人句讓句子更加生動。②具體寫了泡豆破皮的過程，寫出了豆子破皮后不同的樣子。9月30日星期三陰經過整整一天的等待，我驚奇地發現這一個個綠色的“潛水員”做好了“上岸著陸”的準備。有的綠色外衣裂開了一條小口子，有的全都裂開了，露出了里面雪白的“肉”。我想是時候該讓它們上岸了。②于是，我把它們一個個撒在事先準備好的一杯沙土里，然后把杯子放在陰涼處，期待它們茁壯成長。10月1日星期四陰今天，我來看我的小綠豆們。果然，功夫不負有心人，它們發芽了，一個個破土而出。我看見土壤的最上面出現了許多白中帶點黃的小“肉”。它們只有葵花籽那么大，很軟，仿佛一碰就會碎掉，還有點濕，仿佛剛從水里冒出來。它們只是露出了一點“小腦袋”，大部分還藏在土里。不知這些“小腦袋”的廬山真面目是什么樣兒的？③③疑問句引起讀者的閱讀興趣。10月2日星期五晴今天早上，我迫不及待地來看我的小綠豆們的廬山真面目。沒想到，它們一夜之間長高了許多，不僅冒出了整顆“腦袋”，還長出長長的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有2厘米。它們的“小腦袋”由兩片黃中帶點綠的“肉片”組成。“小腦袋”中間還長出了嫩綠的剪刀狀的葉子、每根豆芽像一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇。又像一個個對這個世界充滿好奇的問號。真盼望它們能早點開花結果。想起科學老師講過綠色的莖通過光合作用能為植物提供能量，制造養料。于是我把杯子移到了陽臺上的陰涼處。下午，我發現“小腦袋”上黃中帶綠的兩片“肉”竟神奇地出現了淡淡的粉紅色，仿佛一個害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結果嗎？④④對豆芽的樣子進行了細致而具體的觀察，所以描寫語言非常準確、生動。10月3日星期六多云轉陰今天，我來看我的綠豆芽們。它們與昨天相比，又長高了許多，就像一個個亭亭玉立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的也有9厘米。豆芽頭上的兩片“小肉”開始萎縮，出現了皺紋，可能要脫落了。我心想：豆芽的這種情況是不是意味著它們很快就能開花結果了？

我再次仔細觀察，發現豆芽本來低著頭，像羞答答的小姑娘。才過了一天時間，它們的頭就高昂起來，頭上的“小剪刀”也變成了“大剪刀”，像一個表示勝利的“Ｖ”字今天，我還有個驚奇的發現：所有豆芽的莖的生長都有一個共同的特點——綠色的莖上出現了淡淡的紅色，而且長得高高的莖的上半部分都會稍⑤一連串的比喻、擬人句將豆芽寫得很可愛，寫出了豆芽生長過程中的變化。手，而每根豆芽看起來就像伸出“Ｖ”字手的凱旋的士兵。⑤微向南彎曲，連最上面的那把小剪刀似的兩