四年級上冊語文期中試卷（滿分：100分時間：80分鐘）基礎知識。1.看拼音寫漢字。shàshípútáoshūshìjiānɡyìnɡjiàshǐ（）（）（）（）（）yánjiūhùhuànkònɡxìshènzhònɡbēicǎn（）（）（）（）（）【答案】①霎時②.葡萄③.舒適④.僵硬⑤.駕駛⑥.研究⑦.互換⑧.空隙⑨.慎重⑩.悲慘【解析】【詳解】本題考查學生看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“霎、葡、僵、換、隙、慎、慘”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結構。2.比一比，再組詞。即（）渾（）堅（）峰（）喚（）既（）揮（）豎（）鋒（）換（）【答案】①.立即②.渾濁③.堅強④.山峰⑤.呼喚⑥.既然⑦.揮手⑧.豎立⑨.鋒利⑩.交換【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。“即”可組詞：即使、即日、即興、即將；“既”可組詞：既往、既而、既是、既后。“渾”可組詞：渾水、渾身、渾然、攪渾；“揮”可組詞：指揮、揮動、發揮、揮灑。“堅”可組詞：堅硬、堅固、堅持、攻堅；“豎”可組詞：橫豎、豎琴、豎直、豎立。“鋒”可組詞：鋒利、筆鋒、刀鋒、鋒芒；更多免費優質滋元可家威杏MXSJ663“峰”可組詞：頂峰、峰巒、峰會、峰林。“喚”可組詞：叫喚、傳喚、聽喚、鳴喚；“換”可組詞：互換、替換、換班、轉換。3.把詞語補充完整。風號（）（）人聲（）（）橫（）豎（）氣急（）（）風平（）（）若（）若（）【答案】①.浪②.吼③.鼎④.沸⑤.七⑥.八⑦.敗⑧.壞⑨.浪⑩.靜?.隱?.現【解析】【詳解】本題考查詞語的補全。風號浪吼：形容風浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發出響聲；現指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。橫七豎八：形容某東西擺放雜亂，毫無規律。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。風平浪靜：指沒有風浪，好像什么事情都沒有發生一樣，比喻平靜無事。若隱若現：隱隱約約，看不清楚，很難分清。4.近反義詞。（1）反義詞濕潤——（）崎嶇——（）狹小——（）（2）近義詞柔弱——（）急忙——（）喧嚷——（）【答案】①.干燥②.平坦③.寬闊④.軟弱⑤.連忙⑥.喧鬧【解析】【詳解】本題考查反義詞和近義詞的辨析。（1）濕潤：土壤、空氣等潮濕而滋潤。故反義詞可以是：干燥、干爽等。崎嶇：形容山路坎坷。也比喻處境十分困難。故反義詞可以是：平坦、平展等。狹小：狹隘窄小。故反義詞可以是：寬敞、寬闊等。（2）柔弱：常指體弱，易感疲勞；易得病的（身體柔弱）。故近義詞可以是：軟弱、懦弱等。急忙：急速匆忙；趕緊。近義詞可以是：倉促、連忙、匆匆、匆忙、急促等。喧嚷：喧嘩，嘈雜，大聲吵鬧。故近義詞可以是：喧嘩、喧鬧等。5.選詞填空柔弱柔和柔軟（1）練雜技的大姐姐身體很在（）。（2）蟋蟀的挖掘工具很（）。（3）我們在（）的燈光下看書。簡樸儉樸樸素（4）蟋蟀的住所是很（）。（5）爺爺的一生過著（）的生活。（6）劉老師的穿著總是那么（）大方。【答案】①.1．柔軟②.2．柔弱③.3．柔和④.4．簡樸⑤.5．儉樸⑥.6．樸素【解析】【詳解】略按要求改寫句子。6.花朵自己已經被雨點打得抖個不停了，不能容它們藏身。（改為反問句）________________________________7.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么經得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）________________________________8.天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。（縮句）_______________________________9.在公共場所，我們要維持清潔。（修改病句）_______________________________【答案】6.花朵自己已經被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？7.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，經不起這猛烈的風雨。8.天空燃燒著晚霞。9.在公共場所，我們要保持清潔。【解析】【6題詳解】本題主要考查了陳述句改反問句。陳述句變反問句方法如下：首先，加上難道；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加上語氣詞；最后，句號變問號。本句在“不能”前面加上“難道”，句末加上“嗎”，句號改為問號，去掉“不”，即：花朵自己已經被雨點打得抖個不停了，難道能容它們藏身嗎？【7題詳解】本題主要考查了反問句改陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。本句把“怎么經得起”改為“經不起”，去掉“呢”，問號改為句號，即：它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，經不起這猛烈的風雨。【8題詳解】本題主要考查了縮句。縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“一片橘紅色的”，即：天空燃燒著晚霞。【9題詳解】本題主要考查修改病句。用詞不當，“維持”指的是“維持秩序”，不能說“維持清潔”，把“維持”改為“保持”，即：在公共場所，我們要保持清潔。10.根據課文內容填空。（1）好問則裕，_________________。（2）人非生而知之者，_____________________？（3）______________________，露似真珠月似弓。（4）連下了幾場秋雨，天氣就變得越來越涼了，正如諺語所說“一場秋雨_________________，十場秋雨________________。”（5）《題西林壁》這首詩是宋代詩人___________寫的，詩中告訴我們“當局者迷，旁觀者清”這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，__________________________。【答案】①.自用則小②.孰能無惑③.可憐九月初三月④.一場寒⑤.要穿棉⑥.蘇軾⑦.只緣身在此山中【解析】【詳解】本題考查古詩、作家作品及俗語諺語默寫。（1）書寫時注意“自”“用”“則”漢字的正確寫法。（2）書寫時注意“孰”“能”“惑”漢字的正確寫法。（3）書寫時注意“憐”“初”漢字的正確寫法。（4）書寫時注意“寒”“穿”“棉”漢字的正確寫法。（5）《題西林壁》這首詩作者是宋朝詩人蘇軾，書寫時注意“緣”“身”“此”漢字的正確寫法。11.口語交際。同學們，眼睛是心靈的窗口，但現在近視的同學卻越來越多，因此，為了保護好自己的眼睛，在生活中我們應該要怎么做呢？把你的建議寫下來吧！__________________________________【答案】少看電子產品；寫字、看書要保持正確的姿勢；多看綠色植物；注意用眼衛生；堅持做眼保健操等。【解析】【詳解】本題考查了口語交際。完成本題要注意分析所給材料，明確交際的主題，然后組織語言。要結合“愛護眼睛，保護視力”這一主題提出合理化的建議。注意語言要簡潔，有條理。如：①不要在光線暗、弱或直射光下看書寫字。②不要在走路、乘車、躺著時看書。③不能長時間看書或看電視。④讀書寫字，玩電腦，保持正確姿勢，桌椅高低要合適，眼與讀物之間應保持在33厘米左右的距離。⑤五谷雜糧、葷素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。閱讀理解。精衛填海炎帝之少（shǎoshào）女，名曰（yuēyuè）女娃。女娃游于東海，溺（nìruò）而不返，故為精衛，常銜西山之木石以堙（yīnyān）于東海。12.給加點字選擇正確讀音，畫上√。13.給畫線的字詞選擇正確的解釋（填序號）。A．小女兒B．少年女子（1）那個少女頭扎馬尾，渾身充滿活力。（）（2）炎帝之少女，名曰女娃。（）A．本來的，原來的B．因此C．意外的事情D．故意，存心（3）故為精衛，常銜西山之木石。（）（4）故鄉是我心中最溫暖的地方。（）（5）既然你已經知道了，又何必明知故問呢？（）（6）司機如果小心開車，就能少出安全事故。（）14.讀了課文后，我知道精衛“銜西山之木石，以堙于東海”的原因是___________________。（用課文原句回答）15.下列哪種精神可以用“精衛填海”來形容？（）A.堅持不懈，持之以恒。B.寬宏大度，平易近人。C.機智聰明，懲惡揚善。【答案】12.shàoyuēnìyīn13.①.B②.A③.B④.A⑤.D⑥.C14.女娃游于東海，溺而不返15.A【解析】【12題詳解】本題考查字音。“少”讀shǎo，釋義：1、數量小（跟“多”相對）。2、缺乏。3、欠。4、丟失；遺失。讀shào，釋義：1、年紀輕（跟“老”相對）。2、指年輕人。3、少爺。“炎帝之少（shǎoshào）女，名曰（yuēyuè）女娃。”這個句子中的“少”應該讀“shào”。在這個句子中，“炎帝之少女”指的是炎帝的女兒，年紀輕，所以應該讀“shào”。句子中的“曰”應該讀“yuē”。“名曰女娃”表示少女的名字叫做“女娃”，因此應該讀“yuē”，表示“叫做”的意思。“溺”讀nì，釋義：1、淹沒；淹死。2、陷入危難或某種不好的境地。3、沉湎；無節制。讀niào，釋義：同“{尿}”（niào）。“溺（nìruò）而不返。”這個句子中的“溺”應該讀“nì”，表示“淹沒”的意思。“常銜西山之木石以堙（yīnyān）于東海。”這個句子中的“堙”應該讀“yīn”。在這個句子中，“常銜西山之木石以堙于東海”表示精衛經常叼著西山的樹枝和石塊，用來填塞東海，因此應該讀“yīn”，表示“填塞”的意思。【13題詳解】本題考查多義字。（1）根據句子中的描述，這個少女的形象是年輕、充滿活力的，她頭扎馬尾，展現出青春活力的形象。因此，可以推斷這個少女是一個少年女子，而不是小女兒。故選B。（2）在這個句子中，“炎帝之少女”指的是炎帝的女兒，而后面提到“名曰女娃”，說明這個少女的名字是女娃。因此，這個少女可以被解釋為小女兒。故選A。（3）在這個句子中，“故為精衛”指的是變成精衛鳥，而“常銜西山之木石”則表明這種變化是不正常的。因此，這里的“故”可以解釋為“因此”，表示這種變化是不正常的，與原來的狀態不同。故選B。（4）在這個句子中，“故鄉”指的是一個人最初、最本來的居住地。因此，“故鄉”代表的是一個人本來的、原來的狀態，而不是后來形成或改變的。因此，“故”在這里可以解釋為“本來的，原來的”。故選A。（5）在這個句子中，“明知故問”指的是明明知道卻故意提問。因此，“故”在這里可以解釋為“故意，存心”。故選D。（6）在這個句子中，描述了一個因果關系，即小心開車可以減少安全事故的發生。因此，“故”在這里可以解釋為“因此”，表示因為小心開車，所以能夠減少安全事故的發生。故選C。【14題詳解】本題考查課文內容的理解。讀完課文后，可以知道精衛“銜西山之木石，以堙于東海”的原因是“女娃游于東海，溺而不返”。這句話表明了女娃溺水身亡，無法返回東海，因此她變成了精衛鳥，為了防止同樣的悲劇再次發生，她經常口銜西山上的樹枝和石塊，想要填平東海。【15題詳解】本題考查分析人物形象。“精衛填海”的故事中，精衛鳥為了填平東海，不畏艱辛，堅持不懈地銜木石、填東海，這種堅持不懈、持之以恒的精神正是可以用“精衛填海”來形容的。而其他選項中，寬宏大度、平易近人、機智聰明、懲惡揚善等精神與“精衛填海”故事中所體現的精神并不相關。因此，答案為A。【點睛】參考譯文：炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛鳥。經常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。閱讀。夸父追日①很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方升起。夸父心想：“每天夜里，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明!我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。”②于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵也就是太陽落下去的地方。還沒等太陽落下去，夸父就追到了。一團又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團火球抓住。③就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。④夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚海”，有上千里寬。他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發出巨響。這時，太陽正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上。夸父遺憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。⑤第二天早晨，當太陽從東方升起，金光普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已經變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密，鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。16.找出選文中的擬聲詞：______________，再寫出兩個擬聲詞：_______________、_______________。17.下列能體現出故事的神話色彩的句子有（）（多選）A.拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風似的奔跑，向著西斜的太陽追去。B.一團又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團火球抓住。C.夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。D.昨天倒在原野的夸父，已經變成了一座大山。18.選文表現了夸父的哪些品質和精神？_____________________________【答案】16.①.咕嘟咕嘟②.嘩啦嘩啦③.嘰嘰喳喳17.BCD18.表現了夸父為民造福的品質和勇往直前的精神。【解析】【16題詳解】本題考查擬聲詞。擬聲詞的釋義也稱“象聲詞”是摹擬自然界聲響而造的詞匯。從第③段“就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。”可知，選文中的擬聲詞為咕嘟咕嘟。擬聲詞還有：淅淅瀝瀝、嘰里呱啦等。【17題詳解】本題考查神話故事中具有神話色彩的句子。句子“一團又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂想把這團火球抓住”“夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴”“昨天倒在原野的夸父，已經變成了一座大山”中主人公被賦予神奇的能力而成為神或半神，體現了神話故事的神話色彩。故選BCD。【18題詳解】本題考查分析人物形象。從第①段“每天夜里，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明!我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明。”可以看出，夸父心懷天下，大公無私的精神。從第②段“于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。”可知看出，夸父不怕苦難，勇往直前，展現了他堅持不懈的精神。19.寫作天地。題目：我的一家要求：你的一家有幾口人？他們分別有什么特點？請你把他們的特點寫具體，字數在400字左右。【答案】例文：我的一家我們家是一個四口之家，有爸爸、媽媽、姐姐和我。在家里，我們生活得其樂融融。我爸爸是一家之主，可是他卻沒有一點兒一家之主的威嚴，反而是我和媽媽欺負的對象，并且也還是我和媽媽之間的和事佬。我和媽媽常常因為意見不統一而發生爭吵，這時，就該我爸爸出場了。他先給媽媽倒一杯水，并討好地說：“老婆，你看你長得那么漂亮，怎么能生氣呢？所以你