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文檔簡介

乘方

第2課時一、溫故互查計算：(1)1÷(―2)；(2)(―4)2

；(3)(―2)3(4)―23

；(5)―32；

(6)021；

(7)(―1)101.二、情境導入1．觀察：下面的算式里有哪幾種運算?3＋50÷22×(-)-1.這個算式里，含有有理數的________多種運算，稱為有理數的混合運算.二、情境導入2．有理數混合運算的運算順序規定如下：有理數的混合運算順序：（1）先_______

，再______

，最后_____；（2）同級運算，從左到右進行；（3）如有括號，先做_________的運算，按小括號、中括號、大括號依次進行。二、情境導入方法規律：（1）有理數運算分三級運算，加減法是第一級運算，乘除法是第二級運算，乘方和開方（以后學習）是第________級運算。運算順序是：先算高級運算，再算次級運算；同級運算，再按從左至右的順序運算。（2）在運算過程中注意運算律的運用。三、自主探究指出下列各題的運算順序：（1）（2）（3）（4）（5）四、嘗試解題（1）例1：計算：解：這里要注意三點：①小括號先算；②進行分數的乘除運算，一般要把帶分數化為假分數，把除法轉化為乘法；③同級運算，按從左往右的順序進行，這一點十分重要。四、嘗試解題（1）例2：計算：新穎解法：解：原式===8―3=5討論交流：這種解法運用了哪些運算律？五、鞏固訓練（1）計算：（1）（﹣1）×2＋（﹣2）÷4（2）（﹣5）－3×（﹣）（3）×（－）×÷（4）（﹣10）＋［(﹣4)－（3＋3）×2］六、嘗試解題（2）觀察下面行數：①-3，9，-27，81，-243，729，…②0，12，-24，84，-240，732，…③-1，3，-9，27，-81，243，…(1)第①行數有什么規律？(2)第②行數與第①行數有什么關系？(3)第③行數與第①行數有什么關系？(4)取每行數的第10個數，計算這三個數的和?八、當堂檢測1.下列計算正確的是（）

2.計算等于（）

A.4B.5C.3D.-16八、當堂檢測3.計算：（1）（2）（3）（4）八、當堂檢測4.

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