足球比賽500字作文日記_第1頁
足球比賽500字作文日記_第2頁
足球比賽500字作文日記_第3頁
足球比賽500字作文日記_第4頁
足球比賽500字作文日記_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

足球比賽500字作文日記足球競賽500字作文日記8篇

無論在學習、工作或是生活中,大家對(作文)都再熟識不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是我收集整理的(足球)競賽500字作文(日記),歡迎大家閱讀參考學習!

足球競賽500字作文日記篇1

在人生當中,失敗是不行避開的,最重要的是,你要懷揣一顆熱血沸騰的心,跌倒后站起來連續奔跑。

足球,是我的最愛。一談起足球,我就情不自禁地想起那次競賽。

那是發生在冬天的一場競賽,那天,下了點小雨,天氣非常陰冷。我穿著整齊的運動服,裹著厚厚的大外套。到了足球場,教練還沒有到,我便自己在場上做熱身運動。

教練和其他球員間續趕到。教練嚴厲?地說:“今日我們要與B區隊打競賽,對手挺厲害的,他們20分鐘就到,我們每個隊員要全力以赴,加油!”

雖然先是對方發球,但是隨著小明的一鏟,球到了我們腳下。我在場下備戰,觀察他們踢得那么激烈,我不停地給他們吶喊助威。糟了,眼看我們的球門被攻破了。守門員小李守住呀!“呼!”球逆著風高速飛行,小李用完全力去攔球,最終還是沒能守住,比方定格在0:1。小李長嘆一聲,小青去勸慰他:“沒關系,我們會扳回來的。”

我甩下外套,上場了。在隊員的關心下,我搶到了球,隨后一個過人的假動作,甩掉了中鋒,再把球輕輕一撥,騙開一個后衛,直奔球門。可又殺出一個攔路虎——后衛小胖,我試著過人擺脫他,可他像一個攔路搶劫的山大王一樣攔住了攻擊之路,不讓我再靠近球門半步。隊友小青跑過來接應,高聲呼喊:“快把球傳給我!”一個地滾球往左前方一沖,來到了小青腳下。“留意!對方后衛殺來了。”小青又傳回給我。我觀察小胖還離我兩米遠,球門左上角空著。好時機!我擺開架勢,伸直右腳大力抽射。

球猶如離弦之箭飛向球門左上空角,在這個千鈞一發之際,一雙魔手把球牢牢抓住,球拒之門外!“不……”我痛心地吶喊。此時三聲長哨響起,0:1,競賽結束了。

這場足球競賽雖然我們輸了,但雖敗猶榮,由于我們至少去努力過。

足球競賽500字作文日記篇2

開拓進取!自強不息!遇到問題與困難不退縮,樂觀尋求解決問題的方法。性格開朗,陽光向上,具有堅韌拼搏、樂觀進取的精神。喜愛(體育運動),堅持每天熬煉,養成健身的好習慣。

暑假期間,我跟隨足球俱樂部來到云南省昆明市參與首屆“親情中華杯”足球競賽,令我印象最深刻的是和上海綠地申花的半決賽。

“嘟!”競賽的哨聲一響,我和隊友立刻投入到緊急的競賽當中,一刻也不敢馬虎,由于申花是支強勁的對手。開場不到五分鐘,對方就領先破門,這是一記震動四座的任意球。落后的我們也不甘示弱,開頭加強攻擊,但都被對方豪華的后防線一一化解。時間來到了第29分鐘,我們又開頭了華麗的反擊,先是守門員的手拋球精準地找到了左邊前衛焦力揚,他不慌不忙,右腳輕松地把球撥到了左腳,“敵人”的身軀跟著往左邊傾斜,在這千鈞一發之際,他以迅雷不及掩耳之勢帥氣地做了一個“馬賽回旋”,美麗地過掉了“敵人”。緊接著,他和李佳臻做了一個美麗的“二過一”。這時,前方就只剩守門員一人了,面對出擊的門將,焦力揚調整步點,右腳插向球的底部,輕松地一挑,球進了!這個進球讓我們氣概大增!1:1的比分始終帶到了加時賽。加時賽中,對方有兩次“單刀”球,但都被我方門將一一化解。競賽來到了最終兩分鐘,全部人好像都感到要“點球大戰”了。但是,我們將競賽定格在了第59分鐘。一個位置不佳的任意球,舒皓一踩,我一停一傳,舒皓再一腳“穿云箭”,球又進了!申花隊隊員個個目瞪口呆,他們都不敢信任這是真的!

我們把這場賽前人們認為毫無懸念的競賽變得驚心動魄、精彩紛呈。面對強敵,我們沒有退縮,而是勇往直前,敢于拼搏!這不正是“海之搏”精神的最好體現嗎?

足球競賽500字作文日記篇3

在生活中,我愛好廣泛,如打(乒乓球)、打嬉戲、打(籃球)……其中最讓我過癮的還是足球。

這天,何教練(足球教練)帶領我們去潛江參與足球競賽。在去的路上,我們始終在爭論,上場后怎么踢可以戰勝對手。很快潛江到了,我們先參觀了潛江博物館,然后就去了競賽場地。

當我們來到賽場時,我觀察我們對手——潛江隊,每一個人都人高馬大,我們隊中最高的都比別人矮半個腦袋。在隊里我還屬于高的,這樣一比我覺得自己好渺小。面對這樣強大的對手,我們只有奮力拼搏了。

競賽開頭了,我方先發球,我們的邊鋒跑動準時,將球得到后腳下生風,飛速跑向球門,可是對方的15號一鏟,就把我們的球鏟飛了。對方9號身子一挺,球聽話地黏在他的腳邊,隨著他奔向球門。我方的防守隊員以為9號要射門,抓緊都包抄過去,將留意力都集中在9號身上。可是我們都猜錯了,9號冷不防一腳把球傳給10號,10號以迅雷不及掩耳之勢,臨門一腳,足球像一顆炮彈急速沖向球門。“不好——”我大叫一聲。我方其他隊員都飛奔上去阻擋球,守門員也跳起來,伸出雙手來擋,可是一切都晚了!

“進球啦!進球啦!”對方隊員都歡呼雀躍,擊掌相賀。見此情景,我們不免有些失落。隊長拍拍我們的肩膀,不失時機地鼓舞說:“不要驚慌,我們有機會進球的,加油!”“加油加油!”我們的斗志瞬間被點燃,一個個生龍活虎地投入到了競賽中。

上半場,在對方的強大攻勢和嚴密防守下,我方始終沒能突破對方的大門。下半場,由于我們都太想進球了,只見我方隊員的9號竟然用手把球抓住,這屬于犯規,哎,只好讓對方隊員罰點球了。我在心里祈禱:踢不進踢不進!點球開頭,對方隊員25號站在球門前,神色安靜地活動活動腿腳,盯著球門看了一會兒,突然華麗地一腳進門。他們又進一球得一分!這一下子讓我們警惕起來,壓力倍增!我們團結傳球,嚴防死守,最終我們進球啦!我們非常興奮,又跳又喊,邊上的觀眾也拍手叫好。

這一次的競賽雖然以我們落敗告終,但和高手踢,真過癮啊!這也讓我更深刻地理解了“團結就是力氣”這句話的含義。

足球競賽500字作文日記篇4

五一前夕,我們的“校內世界杯”足球競賽盛大開幕,在育才學校的足球場上順當打響。經過20場激烈的對決和苦戰,我們班以3勝1負的戰績位居小組其次,這是我們班體育史上一次質的飛躍,回想起賽場上的每一刻,都是那么感動人心和扣人心弦。今日我為大家帶來實況轉播,讓我們一起共享足球賽見聞。

讓我們把記憶拉回到幾天前,我們參賽的每一支球隊都蓄勢待發,人人枕戈待旦,個個厲兵秣馬。足球場外,擠滿了酷愛足球的我們作為拉拉隊舍命加油。第一場競賽是我們班俄羅斯隊對戰二班隊員。只見我們隊的中流砥柱主動攻擊,先發制人,勢如破竹,向對方球門一腳射門。對方守門員一個精彩的快速撲救化為烏有,又猛得拋過來,我方前鋒隊員連續向前攻……伴隨著震耳欲聾的加油聲和陣陣歡呼躁動,眼看上半場快要結束,不曾想我方一不留神,守門員沒有防守到位,致使對方踢進一球。我方不甘落后,迫切想要反撲,對方都嚴防死守。在接下來的幾次三番的防守和攻擊中,我方最終捕獲到反機會,踢了一個烏龍球。說時遲,那時快,對方守門員險些守住,最終手一滑,使我方足球進了球門,我們在一旁看得感動萬分,最終對方也未能破門,直至本場競賽結束,我們以2比1勝出,臨時領先。

接下來的幾場競賽,各隊是你攻我擋,“沖突”相當,但由于體能消耗,比分沒有拉開太大的差距,我方臨時在小組賽上位居其次。明天就要進入到決一勝敗的階段,桂冠還沒有塵埃落定,但足球賽場的魅力就是不到最終一刻,都難知雙方勝敗。各班拉拉隊每一場都卯足了勁頭,懷揣著對足球的喜愛和一份為班級出征的榮譽感及必勝的信念,紛紛為自己的球隊搖旗吶喊助威。足球賽場上隊員們個個血氣方剛、百舸爭流,他們競技的英姿,強健奔跑的身影,成功時的傲慢,失意時的隱忍,火力全開的機靈攻擊與冷靜防守,時刻保持從容,體力耐力和毅力的較量,競賽完后握手言歡的場面,這一切都將定格在我們心中,都將成為我們心中最美的風景和最寶貴的回憶。

在這個四月的足球賽場上,我們一路走來,汗水與拼搏化為了最終的笑容,吶喊與歡呼聲變成了看臺上的歡樂。堅信我們都是冠軍強有力的競爭者。我們以球會友,在這里領會到了學校足球健兒們樂觀向上、努力拼搏的風采,學到的是團結與協作、友情與敬重、責任與擔當,經受到的是執著追求與成功美妙的目標,感受到的是永不放棄的精神和情懷,難以忘記的是足球場上的記憶。

讓幻想持續發光,讓我們懷抱燃燒的激情,奔跑在球場,呈現活力,釋放自我,用淋漓的汗水為成功拼搏注解,加油隊友們,堅持不懈得付出,必定綻放出最漂亮的光線。

足球競賽500字作文日記篇5

天氣特殊晴朗。下午,我們學校進行了四到六班級的足球競賽。每個班級賽出一個第一名,我們五班級共用四個隊參與競賽。我們五年四班組成一個代表隊,是大家公認的五班級里最強的一個隊,由于我們班有兩名隊員長期業余時間練足球,他們倆是五班級里踢得最好的球員。

下午,一點鐘左右同學們都帶好小椅子,都聚集在足球場四周,觀看足球競賽。首先由我們五年四班和五年二班進行競賽。隨著體育老師一聲令下,大家就拉開陣勢比了起來,孤獨?????的足球場變得喧鬧起來了。加油聲、呼喊聲,此起彼伏。我們班隊員穿得是黑色球服,五年二班穿得是橙色球服。競賽一開頭,我們班就取得了肯定的主動權,我們班的前鋒張/文碩首先搶到了球,不料被二班的搶去了,我們班體育委員王士元舍命追逐,最終還是趕上了,然后,把球轉變方向,嗖得一聲把球踢了出去。我們班的同學接到了球再往對方球門直沖過去,二班球員也毫不示弱上來拼搶,我們班王士元搶到了球一個射門,“耶,進了!”1比0。我們班取得了開門紅。過了一會兒,又是我們班接到隊員的傳球,勢不行擋地沖到球門四周,一抬腳球“嗖”地一聲飛進了球門,2比0,我們連得2分,歡呼聲震耳欲聾……

最終我們以2比0戰勝二班。

接著我們觀看了幾場競賽,又迎來了我們班和三班的競賽。由于實力相差懸殊,最終我們以7比1大勝五年三班。

精彩的球賽在大家的歡呼聲中結束了!

足球競賽500字作文日記篇6

沒有人記得你的尷尬,卻有人仰視你的英勇;沒有人在意你奮斗的淚珠,卻有人關注你現時的驚艷。

——題記

曾經在校內看了一場球賽,詳細的時間是什么時候,我的記憶已經模糊了,但其過程仍記憶猶新。似乎是體育班和一般班的競賽吧。雖然說其他班派的都是班里的精英,但哪里比得上體育班的專業人員,沒不一會兒比分慢慢拉開,差距越來越大,體育班的同學嘴角微微地揚起了微笑,一副勝券在握的樣子。

2:12中場休息。體育班的同學在操場上懶散地喝水談天,嬉笑著吵鬧著,沒有任何擔憂,壓根不信任對面會贏。

四個班十幾個同學突然走在一起,圍成一個圈,似乎在說些什么,他們手搭在彼此的肩上,不論班級,不論男女,用力地抱了一下。然后把手放下,在圈的中間一個個疊加,久久沒有松開:“加油!加油!加油!”他們齊聲吶喊。那股勁,好像真的分散了天地的靈魂。

一聲哨響,雙方各自上場。

為了擺脫體育班同學的防守,一般班級一個左側的運動員突然疾跑到右側的隊員前接球,那個隊員接球后,交叉位置又跑到了左側。這一戰術勝利地協作了轉變隊員只在本位置范圍內活動的踢法,使之戰術更變化多端。對面的守門員沒有料到我們會用這招,掉以輕心,沒有加以阻攔。球進了!局勢突然反轉。這讓一般班級的成員歡呼雀躍。造越術!補位!

體育班的同學都看懵了,愣在原地。有兩個反應靈敏,醒悟過來,兩人一傳一切,接球再傳者一次出球,傳球者的球像撞到了墻上。“好一個撞墻術。”我忍不住驚呼。然而我們這隊的球員也不是吃素的!使出了危急度極高的密集防守!球被攔截住了!那個體育班的同學黃牌出局。

26:12場面勝利反轉!

這時裁判員一聲哨響,競賽結束。

有一種運動,我不知道怎么去表達,我只知道它樂觀向上,陽光健康,它為足球;有一種精神,我不知道怎么去形容,我只知道它萬眾一心,眾志成城,它的代名詞是團結,有一所學校,我不知道怎么去贊頌,我只知道它桃李萬千,育才很多,它的名字叫霞中!

足球競賽500字作文日記篇7

操場,體育課上,班級足球賽正火熱進行中。

這是第一場班級競賽,大家關注的熱忱都很高。雙方都采納2—5—3的陣容。我方的前鋒是我和蘇世龍,中鋒是張嘉旭,四個后衛分別是張晨旭、杜亞龍、王一正和張星宇,左邊鋒劉辰軒,右邊鋒耿超,守門員是壯得像牛的趙夢凡。

哨聲一響,競賽開頭。對方前鋒帶球過人,被蘇世龍一腳攔下。隨即,蘇世龍“單刀赴會”,如入無人之境。但是,對方球隊也有應對之策,在守門員的指揮下,十名隊員組成了一道堅不行摧的人墻。蘇世龍一腳開過去,球打在對方球員的腿上,他緊接著補了一腳,又踢到了對方球員的身上。他又踢出第三腳,這一腳倒是破了人墻,只惋惜球打在了門柱上。球彈了回來,正好滾到我腳下,我趁機一個“抽射”,拿下了第一分。

對方發球非常迅猛。張嘉旭雖然兩次化解危機,但是終究不敵對方的劇烈攻擊。見場上局勢不妙,我方兩個邊鋒和四個后衛同心協力,形成無懈可擊的防備。可百密一疏,對方一條“漏網之魚”鉆了漏洞,一腳球直打球門。門將趙夢凡“神力”無比,大叫一聲“哎喲”,把球打出禁區,正好球被左邊鋒劉辰軒掌握,我方發起新一輪攻擊。但是,對方守門員也不是吃素的,接連好幾次將球撲住。這時,球輕輕落在我腳下,我知道對方守門員是個直性子,不會拐彎,便射了一個弧線球。進了!零比二的比分讓我們大受鼓舞。

下半場,我方轉變了戰術,進行長傳。我帶球攻擊,對方球員上來攔截,我一個假動作騙過他,將球傳給左邊鋒耿超。耿超帶了一陣子球后,將球反帶到自己身后,喊一聲:“給你!”將球傳給了劉辰軒,劉辰軒又將球傳給了張嘉旭,張嘉旭又傳給了我,把對方的防守球員忙得暈頭轉向,不知所措。我趁機猛踢一腳,又拿下一分。

對方球隊開頭學我們的“戰術”,可我們早有防備。對方傳球時,我便上前短切,他們舍命來救球,我又有意讓他們把球救走。他們又開頭長傳,剛過半場,蘇世龍橫鏟一腳,短切勝利。等他們再來救球時,又有意把球傳給他們。當把他們累得筋疲力盡之時,我們再次攻擊,又拿下一分。

下課鈴響了,我們贏了這一場競賽。我們靠的可是實力喲!

足球競賽500字作文日記篇8

在英國湖區,我們住在一幢老房子里。

房子很大,是一幢三層別墅,還有一個地下室,已經有一百多年的歷史。房間墻上是紅色的小花壁紙,腳下是藍色的地毯。

從房子后門進入,一進門左拐,便是地下室。打開燈,沿著樓梯往下走,再右拐進去,里面的房間便是嬉戲室。

那天傍晚,我們爬完老人山回來后,便洗澡洗頭。吃完飯后,老師對我們說:“現在六點半了,你們可以去嬉戲室玩兒,八點到客廳上課。”

我聽到這消息,表面裝作很安靜,心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論