第古代漢語與文言文教學心得體會古代漢語與文言文教學心得體會1

歷時一個半學期的古代漢語課結束了，在聽張教授講解的過程中，自己真正學到了很多，在學習知識的同時，也收獲了許多學習心得和體會。于是在結課之際，來談談自己的關于學習古漢語的心得體會。

眾所周知，中國是擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是世界上唯一文化始終傳承的文明古國，這很大程度上歸功于我國文化傳承的重要載體——漢字。從傳說中的倉頡造字到考古發掘的斑駁甲骨文，再到歷朝歷代遒勁奇秀的書法藝術，無不散發著歷經數千年洗禮的'漢語言的神奇魅力。

作為一名當代青年學生，學習古代漢語可以更好的幫助我們去了解學習我國優秀傳統文化，提高自身修養。同時，學習古代漢語使我們更便捷的閱讀古代優秀典籍，去聆聽古圣先賢的教誨。在《古代漢語教程》的第一頁寫著古代漢語與文言文教學心得體會2

從大一到現在學習古代文學這門課總共有將近一年的時間了吧，這段時間的學習讓我對古代文學有了進一步的認識，對中國古代的文學體系有了更系統的了解，也讓我從總體上了解了中華民族的歷史文化博大精深、源遠流長。古代文學是祖國優秀文化的重要組成部分，是中華傳統文化藝術與人民智慧的結晶，是經過幾千年的歷史積淀后的給我們后人留下的取之不盡的精神財富。

與其他的像現代漢語、英語之類的課相比，我還是比較喜歡古代漢語。在陽光明媚的日子里，手捧一本《詩經》或其他古代文學方面的書，找一個安靜的地方坐下，拋開心中的一切煩惱，遠離現實生活的`喧囂，讓自己走進一個遙遠的時代去體驗古代人的生活百態，尋找一片屬于自己的精神樂園，這是一件多么愜意的事。

通過對古代文學這門課的學習，我對古代文人們的思想及其作品有了一定的了解。從“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”中我體驗到愛情的純美；從百家爭鳴的諸子之文中我了解了孔子的“仁者愛人”、孟子的“民貴君輕”“人性本善”和荀子的“人性本惡”，知道了老子“無為而治”的思想和莊子“鼓盆而歌”的樂觀豁達。在整個先秦文學的沉淀里，我開始找到了人之為人的根和“滿則溢”的人生道理。讀魏晉文學我知道了什么是“建安風骨”，了解了一代梟雄曹操“周公吐輔，天下歸心”的雄心壯志。明白了竹林七賢內心的苦悶和狂放不羈；看到了王謝世家的繁榮與衰敗。

裙帶紛飛。恰似那“自顧自美麗”的青瓷極品，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢。這便是古代文學賦予它的雋永的魅力。還有最近興起的國學熱，說來其實也是中國古代文學熱。眾所周知的百家講壇，于丹講論語、易中天品三國、劉心武解紅樓這些講解不僅是講解單一的某個文學作品，其實也是講解我們的古代文學。

學習古代文學不僅僅要掌握了中國古代著名的作家、作品，更重要的要了解文學體系，了解了中國文學的起源、發展、繁榮的文學史過程、文體演變和文學現象，能夠將對中國古代文學思潮學會從宏觀的歷史的角度對古代文學作品進行分析，能對代表性作家作品進行評價。

古代文學是中華傳統文化的精髓，是中華民族寶貴的遺產，它展現了中華文化的豐厚博大與民族智慧，具有永久的藝術魅力，也必將在世界文學史上熠熠生輝。古代漢語與文言文教學心得體會3

周游武郡訪桃源，醉臥花間夢桃仙。名士高才終日碌，俗人無藝半生閑。錦衣厚味非所羨，淡飯粗茶豈無緣？獨喜冥心無外慕，將何筋力事桑田。

鄒憶者，字慕農，自號碌碌閑人，巴蜀資陽人也。余三歲識文，六歲進學。用心于學甚勞，其師稱之曰：“善。”余好學，甚嗜書。家貧，無從致書以觀，父乃奔走假于學館。舅父憐余心志，常遺之書。積數年，成小山，父遂為之余辟書房。至今，藏書之數以千計。九章勾股，八索文史，六藝五經，四書三字兩雅連同中外小說傳奇，皆余之所有。余幼時讀書，皆不求甚解，大半已忘，故余常溫習之。觀頁腳處之批注，每每大笑不止。余每覽故書，常有豁然開朗之感。圣人“溫故知新”之言甚是在理。

余八歲始讀陶潛之《五柳先生傳》，喜其抑揚爽朗、任真自得。及長，讀《歸去來兮辭》，愛其穎脫不羈、獨超眾類益甚。余喜靜，性惰，不諳世故人情，無所作為，故常以閑人自居。又好弄筆墨，雖見笑大方，余不以為意，常沾沾自喜。嘗為書房題名，曰：“安閑居”。作楹聯以和，曰：“清閑無事，坐臥隨心，雖粗茶淡飯，但覺一塵不染;憂患纏身，煩憂奔忙，雖錦衣厚味，只覺萬狀苦愁。”父惱余無大志，讓之曰：“女幼，吾與女母長女，女之大幸也！今女不求發奮于學，而索田園之閑，舍本而逐末，必無所成。女妹尚幼，及吾老，孰能長之......”余愧悔，遂發奮讀書，壬辰年九月進學于巴西。

《