山西省大同市第第三中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列描述中，正確的是（

）A.病毒沒有細胞結構，其生命活動與細胞無關B.與組成牛的生命系統層次相比，小麥缺少器官層次C.用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標，需將目標移到視野中央，則應將載玻片向右上方移動D.藍藻屬于原核生物，沒有細胞器參考答案：C本題考查生命系統的結構層次、高倍顯微鏡使用、原核細胞與真核細胞的比較等知識，要求考生明確病毒的生命活動只能在寄主細胞內完成，知道原核細胞的結構特點，能熟練使用高倍顯微鏡。病毒沒有細胞結構，其生命活動與細胞有關，A錯誤；與組成牛的生命系統層次相比，小麥缺少系統層次，B錯誤；用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標，需將目標移到視野中央，則應將載玻片向右上方移動，C正確；藍藻屬于原核生物，只有核糖體一種細胞器，D錯誤。【點睛】易錯知識點撥：1.細胞是最基本的生命系統結構層次，比細胞小的病毒、分子或原子都不屬于生命系統的結構層次。2.顯微鏡所呈的是倒立、放大的虛像，因此用顯微鏡觀察到某視野右上方的目標，需將目標移到視野中央，則應將載玻片向右上方移動，即裝片移動的方向與物象偏離的方向一致。3.與真核細胞相比，原核細胞最顯著的結構特點是沒有核膜包被的細胞核（也可理解為沒有細胞核），細胞質中僅具有核糖體一種細胞器。2.下圖是某生物的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是A．若圖I中的3和7表示兩個X染色體，則圖II中沒有其同源染色體B．圖II中①上某位點有基因B，則②上相應位點的基因可能是bC．圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數量分別為2、0、4D．此生物體一個正常細胞中染色體數最多有l6條參考答案：B3.下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是A.生物與生物之間的食物關系不可逆轉，所以能量流動具單向性B.①表示流經生態系統內部的總能量C.一般情況下，②為①的10%～20%D.從能量關系看②＞③＋④參考答案：答案：B4.BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色。現將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中進行培養，下圖a～c依次表示加入BrdU后連續3次細胞分裂中期，1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色）。有關說法正確的是(

)A．1個DNA復制3次所產生的DNA分別位于2條染色體上B．b圖每條染色體均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdUC．1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復制D．c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU參考答案：C5.2012年諾貝爾生理學獎獲得者發現，誘導人體表皮細胞使之具有胚胎干細胞活動特征，

且這些細胞可以轉變為心臟和神經細胞。下列與此有關的說法不正確的是(

)

．

A．該研究說明細胞分化是可以逆轉的

B．人體表皮細胞的基因發生了突變

C．誘導后的細胞具有分裂和分化能力

D．該研究為治療心血管疾病提供幫助參考答案：B6.下列有關人體內酶和激素的敘述，正確的是（）A．酶和激素只能在活細胞中產生B．酶和激素的化學本質都是蛋白質C．能產生酶的細胞都能產生激素D．激素都通過影響酶的合成而發揮作用參考答案：A【考點】酶的概念；動物激素的調節．【分析】酶和激素的區別和聯系：

酶激素

區

別來源所有活細胞植物：一定部位的活細胞產生；動物：由內分泌腺細胞產生本質有機物．大多數酶是蛋白質，少量的酶屬于RNA有機物，如蛋白質、多肽、氨基酸的衍生物等生理作用催化功能調節功能作用范圍與特點在細胞內或分泌到細胞外催化特定的化學反應，具有功能的專一性．通過體液運輸，作用于相應的靶器官，具有作用部位的特異性，但一種激素可以有多種功能．作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經系統密切聯系相同點微量，作用大，屬于高效能物質，聯系激素對新陳代謝具有調節作用，離不開酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響．【解答】解：A、酶和激素都是在細胞內合成的，A正確；B、酶和激素的本質并非都是蛋白質，如少數酶是RNA，部分激素如性激素是脂質、甲狀腺激素是氨基酸衍生物等，B錯誤；C、能產生激素的細胞都能產生酶，但能產生酶的細胞不一定能產生激素，如口腔上皮細胞，C錯誤；D、激素通過影響細胞代謝而發揮作用，但不一定是影響酶的合成，如胰島素能促進組織細胞中葡萄糖的氧化分解等，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查酶和激素的相關知識，要求考生識記酶和激素的特征、發揮作用的場所、作用等基礎知識，能正確區分兩者，屬于考綱識記和理解層次的考查．7.將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點是使光合速率達到最大值時所需的最低光照強度）。據圖分析，下列敘述正確的是（

）

A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率D．大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作參考答案：D8.在經過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續取下面積相同的葉圓片（見下圖），稱其干重（單位：克）。在不考慮葉片內有機物向其他部位轉移的情況下，則實際光合作用速率為：A．克/小時

B．克/小時C．克/小時

D．克/小時參考答案：D9.下列有關細胞間的信息交流的敘述正確的是()A．激素與靶細胞膜上蛋白質結合，將信息傳遞給靶細胞B．細胞分泌的化學物質必須經過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質通道的作用D．多細胞生物體內細胞間功能協調性的實現完全依賴于信息參考答案：A激素與靶細胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結合傳遞信息；細胞分泌的激素要經血液運輸到達靶細胞傳遞信息，但神經遞質則可不經過血液運輸而直接傳遞信息。胞間連絲不僅是物質通道，還具有傳遞信息的作用；而多細胞生物體內細胞間功能協調性的實現依賴于物質交換、能量轉換和信息交流。10.下列現象與等位基因分離無關的是（）A．F1雌雄配子的隨機結合B．Bb個體自交后代出現3：1的性狀分離比C．Aa個體產生的配子A和a的數目比為1：1D．AaBb個體自交后代出現9：3：3：1的表現型比例參考答案：A【考點】基因的分離規律的實質及應用；基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】基因分離定律的根本原因是：雜合子在減數分裂形成配子的過程中，等位基因隨同源染色體分開而分離，產生數量相等的兩種雌、雄配子，獨立隨配子遺傳給子代，且雌雄配子結合機會相等，這樣才會出現3：1的性狀分離比．基因自由組合定律的內容及實質是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．【解答】解：A、F1雌雄配子的隨機結合是受精過程，與等位基因分離無關，A正確；B、Bb個體自交后代出現3：1的性狀分離比與其減數第一次分裂后期等位基因分離有關，B錯誤；C、Aa個體產生的配子A和a的數目比為1：1與其減數第一次分裂后期等位基因分離有關，C錯誤；D、AaBb個體自交后代出現9：3：3：1的表現型比例與其減數第一次分裂后期等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合有關，D錯誤．故選：A．

11.下圖為細胞分裂過程示意圖，據圖分析不能得出的結論是（

）A．在細胞分裂過程中，CD、IJ段一直含有染色單體B．若在A點將核DNA帶上同位素標記后放在不含同位素標記的地方培養，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈古25％C．在圖中的GH段和OP段，細胞中含有的染色體組數不相等D．圖中CD段與GH段細胞中染色體的行為變化不同參考答案：A12.香蕉果實成熟過程中會逐漸變甜，如果取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后如下圖，在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中加入等量的班氏試劑，煮沸.觀察比較顏色，結果是（

）A．a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺B．a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺C．a、b試管呈藍色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深D．a、b試管呈藍色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深參考答案：B13.馬鈴薯和草莓都是無性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內逐年積累，就會導致作物產量降低，品質變差。目前對它們進行脫毒處理最好的辦法是

(

)A．采用莖尖組織培養技術獲得植株

B．采用基因工程技術培育抗蟲植株C．采用誘變育種培育抗性植物

D．采用雜交育種培育抗性植物參考答案：A14.下圖表示生物體內基因控制性狀的流程，分析正確的是（

）①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能②豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同③某段DNA中的基因發生突變，一定會導致該個體的性狀發生改變④與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛⑤雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發育中，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來A．④⑤

B．②⑤

C．①④

D．①⑤參考答案：A【知識點】基因的結構和基因的表達解析:I過程轉錄需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，ATP為其直接供能,①錯誤。豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是基因的選擇性表達，I過程中合成的mRNA不同,②錯誤;某段DNA中發生基因突變，不一定會導致該個體的性狀發生改變；③錯誤。I與Ⅱ過程的旺盛程度要由細胞的代謝活動來決定，多倍體植株器官大營養物質豐富，④正確；雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體出現，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來,⑤正確。A正確15.在有絲分裂的過程中，DNA和染色體數目加倍分別發生于： A．間期、末期

B．前期、中期 C．間期、后期

D．前期、后期參考答案：C16.從配子形成和受精作用分析，下列關于遺傳具有多樣性和穩定性的原因敘述不正確的是

A．減數分裂過程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一

B．減數分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換是形成配子多樣性的原因之一

C．受精時，雌雄配子間的隨機結合導致的基因重組是形成合子多樣性的重要原因

D．減數分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數目的恒定從而維持了遺傳穩定性參考答案：C17.對下圖中工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述，正確的是（

）

A．圖I顯示出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態

B．圖Ⅱ虛線表示酶促反應中提高底物濃度后的變化曲線

C．圖Ⅲ中Y曲線不能超過K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制

D．圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在a點時含量最多參考答案：C18.下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中相關物質間的關系。下列說法錯誤的是()A.圖中①表示基因，主要位于染色體上B.圖中②表示轉錄，該過程堿基配對方式中存在T-A配對C.圖中③表示翻譯，該過程離不開④D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類參考答案：D基因是具有遺傳效應的DNA片段，圖中①表示基因，主要位于染色體上，A正確；圖中②表示轉錄，該過程中堿基配對方式中存在T-A配對，B正確；圖中③表示翻譯，該過程離不開④tRNA，C正確；圖中④tRNA中的反密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類，D錯誤。【考點定位】基因及其表達過程【名師點睛】密碼子和反密碼子的比較：項目

密碼子

反密碼子

位置

mRNA

tRNA

作用

直接決定蛋白質中氨基酸的序列

識別密碼子，轉運氨基酸

特點

與DNA模板鏈上的堿基互補

與mRNA中密碼子的堿基互補

19.下列關于用光學顯微鏡觀察細胞實驗的敘述，正確的是A.顯微鏡下，真核細胞的細胞核都清晰可見B.換上高倍鏡后，調節粗準焦螺旋，使視野清晰C.蘇丹Ⅳ染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒D.觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時常用健那綠染色參考答案：D【分析】低倍鏡換高倍鏡的過程：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈、換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；健那綠是活性染料，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色。【詳解】真核細胞中的細胞核一般需要染色后才能觀察到，且有些細胞免疫細胞核，A錯誤；換上高倍鏡后，只能調節細準焦螺旋，不能調節粗準焦螺旋，B錯誤；蘇丹Ⅳ染色后的花生子葉細胞中可觀察到紅色的脂肪顆粒，C錯誤；觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時常用健那綠染色，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是掌握顯微鏡的使用方法、細胞中化合物的鑒定原理等知識點，明確在高倍鏡的實驗過程中，千萬不能動粗準焦螺旋。20.將用全素營養液培養的兩株植物（同種）放在封閉的玻璃罩內，并置于室外進行培養（如甲圖所示）。假定玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計。現用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜的CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖中的曲線。下列說法錯誤的是(

)A.上圖甲中，影響光合作用的外界因素主要有光照強度和CO2濃度B.光合速率等于呼吸速率的是D點和G點C.DE段與EF段相比，光合作用較慢的是DE段D.24點與0點相比，植物體內有機物總量的變化情況是下降參考答案：C【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應用解析：DE段與EF段相比，光合作用較慢的是EF段，是由于中午溫度高，植物葉片氣孔關閉，吸收的CO2少，暗反應減弱導致光合作用減慢。【思路點撥】根據不同時間段光合作用與呼吸作用的關系結合乙圖分析。21.如圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發生的反應是（

）

A．②處發生有氧呼吸的第二階段

B．①處產生ATP

C．②處產生CO2D．③處發生[H]與O2的結合反應ks5u參考答案：B22.下圖為現代生物進化理論概念圖，有關分析正確的是：(

)A．①表示生存斗爭，這是生物過度繁殖與有限生存空間的矛盾體現B．③指種群基因頻率的改變。種群基因頻率的改變并不意味著新物種形成。C．③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖隔離D．④指基因、物種、生態系統的多樣性，它們是共同進化的結果參考答案：BD23.下列有關人體細胞中ATP的敘述，錯誤的是A.ATP只由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構成B.ATP和ADP相互轉化保證了機體對能量的需求C.ATP是細胞中放能反應與吸能反應的紐帶D.人體細胞內形成ATP的場所是細胞溶膠和線粒體參考答案：A【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂，釋放大量的能量，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。【詳解】A、ATP只由3個磷酸基團和1個腺苷構成，腺苷≠腺嘌呤，腺苷=腺嘌呤+核糖，A錯誤；B、ATP是生物體的直接能源物質，ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求，B正確；C、ATP合成和放能反應相聯系，ATP水解和吸能反應相聯系，ATP是細胞中放能反應與吸能反應的紐帶，C正確；D、人體細胞內形成ATP的生理過程是細胞呼吸，細胞呼吸的場所是細胞溶膠和線粒體，D正確。故選：A。【點睛】本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程，要求考生識記ATP的化學組成，識記ATP的功能，明確ATP是細胞生命活動所需能量的直接能源；掌握ATP和ADP相互轉化的過程及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。24.某班同學在做“調查人類的遺傳病”的研究性課題時，正確的做法是A．通常要進行分組協作和結果匯總統計B．調查內容既可以是多基因遺傳病，也可以是單基因遺傳病C．對遺傳病患者的家族進行調查和統計，并在患者的家族中計算遺傳病的發病率D．對患者的家系進行分析和討論，如顯隱性的推斷、后代患遺傳病的概率、預防等參考答案：答案：AD25.蛋白質分子能通過的結構有

（

）A．線粒體膜和葉綠體膜

B．細胞膜和液泡膜C．選擇透過性膜

D．細胞壁和核孔參考答案：D略26.中東呼吸綜合征（MERS，又稱“新非典”）是2012年9月發現的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病，2014年埃博拉病在非洲蔓延，嚴重危害著人們的生命安全。下列關于中東呼吸綜合征和埃博拉病的說法正確的是A．引起中東呼吸綜合征和埃博拉病的病原體都是原核生物B．可在人工配制的培養基上，培養埃博拉病的病原體，不能培養中東呼吸綜合征的病原體C．中東呼吸綜合征的病原體的遺傳物質為RNA，埃博拉病的病原體的遺傳物質為DNAD．中東呼吸綜合征及埃博拉病的病原體都營寄生生活參考答案：D中東呼吸綜合征和埃博拉病的病原體都是RNA做遺傳物質的病毒，故A、C均錯誤；病毒只能進行活體培養，用人工配制的培養基無法培養，故B錯誤；病毒都營寄生生活，故D正確。27.下列說法正確的是A.鑒定物種可以選擇蛋白質、DNA、RNA、核苷酸B.只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了C.ATP的合成和水解也可以發生在同一個細胞器內D.肌肉收縮過程中，只有吸能反應，沒有放能反應參考答案：C

【考點定位】細胞的成分、結構和功能28.下列有關人體生命活動調節的敘述中，錯誤的是

A．血糖濃度升高后，胰島B細胞分泌活動增強

B．激索能使靶細胞中原有的生理活動發生變化，且在發揮作用后滅活

C．參與體溫調節、水平衡調節等生理過程的神經中樞位于下丘腦

D．人體劇烈運動排汗后，此時抗利尿激素分泌減少參考答案：D29.下圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是A．a的種類約有20種，因R基的不同而不同，b的種類有8種B．線粒體和葉綠體中也有大量B物質C．人的遺傳物質是BD．A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，B則不同參考答案：C【知識點】細胞與化學組成綜合解析：：由圖分析可知，a為氨基酸，A為蛋白質；b為脫氧核苷酸，B為DNA。a的種類約有20種，b的種類有4種，A錯誤；線粒體和葉綠體屬于半自主細胞器，內部含有少量的DNA，B錯誤；細胞生物的遺傳物質都是DNA，C正確；B的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，則不同A，這是基因選擇性表達的結果，D錯誤。【思路點撥】本題考查了DNA和蛋白質的分子結構及功能，屬于對識記、理解層次的考查30.若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的的基因，然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小白鼠體內觀察其生物體狗能是否發揮，那么上述過程屬于（

）A.人類基因工程

B.動物基因工程

C.植物基因工程

D.微生物基因工程參考答案：C基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。因此，將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小鼠體內觀察其生物功能是否發揮，屬于植物基因工程，故選C。31.綠色植物細胞內的化學反應一定在細胞器中進行的是

A．二氧化碳的生成

B．氧氣的生成

C．ATP的生成

D．[H]的生成參考答案：B32.下列有關細胞膜的分析正確的是

A．實驗室常用豬、猴的紅細胞收集到較為純凈的細胞膜進行研究，收集時要用到差速離心的方法

B．根據磷脂分子的結構特點可推測細胞膜的磷脂分子呈雙層排布

C．電子顯微鏡下，細胞膜呈現暗一明一暗三層，說明細胞膜由脂質—蛋白質—脂質三層組成

D．吞噬細胞的吞噬作用、水分子的跨膜運輸都能體現細胞膜的功能特點參考答案：B33.下列關于生物體能源物質的敘述，正確的是()A.ATP中兩個高能磷酸鍵都易斷裂和重新形成，故ATP儲存的是不穩定的化學能B.糖類、脂質、蛋白質、核酸均可氧化分解，為生命活動供能C.等質量的脂肪與糖類在有氧呼吸時，產生的能量值不同，這與它們分解產物不同有關D.糖類是主要的能源物質，而蛋白質一般不作能源物質參考答案：D【分析】閱讀題干，明確知識點，梳理相關的基礎知識，采用逐項分析和排除的方法作答。糖類是生物體主要的能源物質；核酸是生物體儲存遺傳信息的物質；脂肪屬于脂質，生物體的儲能物質；ATP是細胞直接利用的能源物質。【詳解】ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重新形成，另一個高能磷酸鍵一般不斷裂，儲存的是活躍的化學能，A錯誤；糖類、脂質、蛋白質均可氧化分解，為生命活動供能，核酸不能為生命活動供能，B錯誤；同等質量的脂肪與糖類在有氧呼吸時，脂肪產生的能量更多，這與它們的元素組成比例不同有關，脂肪的碳氫元素含量比糖類高，C錯誤；糖類是主要的能源物質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，一般不做能源物質，D正確；故選D。【點睛】本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，ATP的作用，糖類、脂肪、蛋白質在功能上的共性，對于基礎知識的理解和記憶是解題的關鍵。34.下列有關生物膜系統的說法正確的是

①需氧呼吸及光合作用過程中ATP的產生均在膜上進行

②細胞內廣泛存在的膜結構是能量轉換和細胞間信息傳遞的結構基礎

③線粒體內膜和葉綠體內膜均含有大量的酶，所以蛋白質含量都比相應的外膜高

④構成膜的脂質中含量最豐富的是磷脂，其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分

⑤所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進行各種代謝活動

⑥細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的不同化學反應不會互相干擾

A．②④⑥

B．④⑤⑥ C．①③⑤

D．①②③參考答案：A35.下列關于四種遺傳病遺傳特點的敘述，錯誤的是A.白化病患者的致病基因來自父母雙方的概率相同B.抗維生素D佝僂病在女性中的發病率高于男性C.紅綠色盲女性患者的外婆不一定是該病的患者D.軟骨發育不全在人群中男性的發病率高于女性參考答案：D白化病為常染色體隱性遺傳病，白化病患者的致病基因來自父母雙方的概率相同，A正確；抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病，在女性中的發病率高于男性，B正確；紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，女性患者的兩個紅綠色盲基因必有一個來自母親，而母親的紅綠色盲既可能來自外婆，也可能來自外公，所以女性患者的外婆不一定是該病的患者，C正確；軟骨發育不全為常染色體顯性遺傳病，在人群中男性的發病率與女性相同，D錯誤。36.下列要用植物組織培養技術的是

A.花藥離體培養獲得單倍體植株B.基因工程培養抗蟲棉植株

C.細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

D.秋水仙素處理萌發的種子或幼苗獲得多倍體植株參考答案：ABC37.（06上海卷）用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發現視野內有一清晰的淋巴細胞如圖，為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應是

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方參考答案：答案：A解析：在進行顯微鏡的目標移動時，物（裝片）與像移動的方向相反。38.諾貝爾醫學獎獲得者、德國著名醫學家奧托?瓦爾伯格博士（Dr.OttoWarburg）發現，當人體組織細胞中的氧含量低于正常值的60％以下時，缺氧的組織細胞就會癌變。進一步的研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒明顯差異，但癌細胞即使在氧供應充分的條件下也主要是通過無氧呼吸途徑獲取能量。據此判斷下列說法正確的是①癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多很多②癌細胞的線粒體可能存在功能障礙③有氧條件下，癌細胞中與無氧呼吸有關的酶的活性仍很強A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③參考答案：D39.將能生產某種單克隆抗體的雜交瘤細胞培養在含放射性標記的某種氨基酸的培養基中，之后在產物中檢測到帶有放射性的單克隆抗體。放射性出現的先后順序應該是

①細胞核②核糖體③染色體④線粒體⑤中心體⑥細胞膜⑦高爾基體

⑧內質網

A．①③②⑦⑥

B．⑥①③⑦⑥

C．⑥②④⑦⑥

D．⑥②⑧⑦⑥參考答案：D40.同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列生物學實驗中沒用到該方法的是A．魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源B．薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產生淀粉C．卡爾文發現了暗反應過程中的物質變化D．科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.發酵工程在工業生產上得到廣泛應用，其生產流程如下圖所示。結合賴氨酸或谷氨酸的生產實際，回答相關問題。

(1)人工控制微生物代謝的措施包括

和

。目前采用①

已經選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的黃色短桿菌新菌種。

(2)在發酵過程中，產物源源不斷地產生。這說明賴氨酸或谷氨酸的生產采用了

的發酵方式。在生產過程中，由于賴氨酸或谷氨酸的新陳代謝類型為

，常需增加通氧量，同時還要嚴格控制

等發酵條件。（3）當發酵生產的產品是代謝產物時，還要采用②

等分離提純的方法進行提取。參考答案：

(1)改變微生物的遺傳特性

控制生產過程中的各種條件

誘變育種

(2)連續培養

異養需氧型

溫度、pH、溶氧量、轉速42.（06重慶卷）(21分)請按要求回答下列（1）、（2）小題：（1）甲病是一種伴性遺傳病（致病基因為Xb），乙病是一種常染色體遺傳病（致病基因為r）。一對表現型正常的夫婦生下一個既患甲病又患乙病的孩子，則這對夫婦的基因型分別為________和________。如果他們再生育一個孩子，該孩子患病的概率是________，只患乙病的概率是_____________，同時患甲、乙兩種病的孩子的概率是________。(2）苯丙酮尿癥是新生兒中發病率較高的一種遺傳病。患兒由于缺少顯性基因H，導致體內苯丙氨酸羥化酶缺乏，使來自食物的苯丙氨酸沿非正常代謝途徑轉變成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內積累過多，就會造成患兒神經系統損害。目前防治這種疾病的有效方法是盡早采用食療法，即給予患兒低苯丙氨酸飲食。①請根據以上知識補充完成下表（其中，含量用“正常”、“過多”、“缺乏”表示）：患兒體內苯丙酮酸含量體內苯丙氨酸羥化酶含量基因型食療前

食療后正常

②若用基因工程方法治療苯丙酮尿癥，其基本思路是_________________________

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