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文檔簡(jiǎn)介
精品文檔-下載后可編輯殘疾人專職委員試卷及答案殘疾人專職委員試卷
一、多選題(共2題,共10分)
1.為用人單位推薦殘疾人時(shí),我們應(yīng)當(dāng)(?)
A.著重介紹殘疾人的殘疾情況和工作困難
B.著重介紹殘疾人仍有資源
C.著重介紹殘疾人所具有的獨(dú)特性
D.著重介紹殘疾人所具有的獨(dú)特性
2.就業(yè)指導(dǎo)員在對(duì)來(lái)訪殘疾人進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)營(yíng)造()的關(guān)系
A.溫暖
B.安全
C.可以傾聽(tīng)所有心聲
D.不怕被批評(píng)
二、判斷題(共30題,共90分)
3.集中使用殘疾人的用人單位錄用的殘疾人只要達(dá)到職工總數(shù)的25%即可,不需要從事全日制工作
4.《殘疾人保障法》的立法宗旨,就是為了保護(hù)殘疾人不受另類對(duì)待或者不受侵害
5.社會(huì)福利企業(yè)中,殘疾人在生產(chǎn)人員中所占的比例一般不得低于50%
6.就業(yè)指導(dǎo)員在對(duì)來(lái)訪的殘疾人進(jìn)行心理輔導(dǎo)的過(guò)程中,要給予來(lái)訪者力量和方向
7.對(duì)殘疾人最大的尊重,就是像對(duì)待健全人一樣真誠(chéng)、自然地與其交往
8.人們?cè)诎缪萁巧臅r(shí)候并不受社會(huì)的控制,只要做好自我定位即可
9.創(chuàng)業(yè)是一種自主選擇、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的就業(yè)形式
10.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)員鼓勵(lì)來(lái)訪者多表達(dá)自己時(shí),可采用開(kāi)放式問(wèn)題的探問(wèn)技術(shù)
11.一個(gè)人只能做自己感興趣的工作,否則工作出不了成績(jī)
12.創(chuàng)業(yè)能力是可以提高的
13.有就業(yè)要求是對(duì)殘疾人勞動(dòng)者自身需求的限定,如果自身沒(méi)有就業(yè)愿望和需求,?就不屬于殘疾人就業(yè)服務(wù)的工作對(duì)象
14.讓視力殘疾人等待的過(guò)程中,要讓他?/?她有所依靠,盡量不要讓他?/?她覺(jué)得“孤苦伶仃”或者有無(wú)依無(wú)靠?的“廣場(chǎng)恐怖癥
15.由于某種原因而導(dǎo)致生理、心理和解剖結(jié)構(gòu)某個(gè)部位受到損害的人,不一定是殘疾人
16.縣級(jí)以上地方人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品、項(xiàng)目,優(yōu)先安排殘疾人福利性單位生產(chǎn)或者經(jīng)營(yíng),并根據(jù)殘疾人福利性單位的生產(chǎn)特點(diǎn)確定某些產(chǎn)品由其專產(chǎn)
17.我國(guó)的殘疾人就業(yè)方針是采用集中就業(yè)與分散就業(yè)相結(jié)合的方式
18.在溝通過(guò)程中,就業(yè)指導(dǎo)員講話的方式和態(tài)度會(huì)在很大程度上影響溝通效果
19.地方在開(kāi)展殘疾人按比例就業(yè)工作時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)用人單位優(yōu)先安排當(dāng)?shù)貧埣踩司蜆I(yè)
20.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位均應(yīng)開(kāi)發(fā)適合殘疾人就業(yè)的公益性崗位
21.來(lái)訪者:我生活一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有。就業(yè)指導(dǎo)員:聽(tīng)起來(lái)你好像感到很無(wú)奈。你能多說(shuō)一點(diǎn)嗎?什么事情使你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力?在這里,就業(yè)指導(dǎo)員沒(méi)有運(yùn)用具體化技術(shù)
22.1990?年,頒布了我國(guó)第一部旨在保障殘疾人合法權(quán)益的法律《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》
23.目前,就業(yè)信息的存儲(chǔ)和處理并無(wú)統(tǒng)一的規(guī)定
24.業(yè)理想是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求,殘疾人因?yàn)樯眢w原因,有無(wú)職業(yè)理想沒(méi)有太大區(qū)別
25.就業(yè)指導(dǎo)員要以服務(wù)對(duì)象滿意作為思考和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)
26.公共停車場(chǎng)應(yīng)當(dāng)為殘疾人設(shè)置專用停車位
27.有就業(yè)要求是對(duì)殘疾人勞動(dòng)者自身需求的限定,如果自身沒(méi)有就業(yè)愿望和需求,就不屬于殘疾人就業(yè)服務(wù)的工作對(duì)象
28.就業(yè)指導(dǎo)員是在各級(jí)殘聯(lián)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作的
29.非言語(yǔ)溝通,包括動(dòng)態(tài)無(wú)聲、靜態(tài)無(wú)聲和發(fā)聲等,是患有聽(tīng)力障礙的殘疾人人際溝通的主要形式
30.一般說(shuō)來(lái),由于沒(méi)有視覺(jué)信息的干擾,盲人往往聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)達(dá),記憶力好,具有愛(ài)思考、善思考的習(xí)慣,抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達(dá)
31.用人單位歧視殘疾人,比如同工不同酬,即同等情況下,殘疾人的工資比普通員工低
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