山東德州經(jīng)開(kāi)區(qū)抬頭寺中學(xué)2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B．反應(yīng)前后原子種類(lèi)相同原子數(shù)目不相同C．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1D．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:42．下列根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)獲得的信息正確的是A．①表示兩個(gè)氫元素 B．②表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷C．③鐵原子的原子序數(shù)為55.85 D．④該原子在反應(yīng)中易得電子3．在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14gA完全反應(yīng)生成44gC和18gD，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．64 D．964．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是A．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變B．該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:35．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類(lèi)；④物質(zhì)種類(lèi)；⑤原子種類(lèi)；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤6．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點(diǎn) B．提高可燃物的著火點(diǎn)C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面7．下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢?，能夠得到溶液的?)A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊8．二氧化氮?dú)怏w通入水中發(fā)生如下反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學(xué)式為A．N2OB．NOC．N2O2D．N2O59．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是（）事實(shí)或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同B．體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高受熱時(shí)，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類(lèi)不同A．A B．B C．C D．D10．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是711．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C．木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧12．為保護(hù)水資源，下列做法不合理的是（）A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B．加強(qiáng)對(duì)水資源監(jiān)測(cè)C．生活污水集中處理后排放D．園林花圃采用大水漫灌二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．2019年4月18日到20日，三集紀(jì)錄片《黔茶》走進(jìn)了CCTV科教頻道。天地造化，貴州優(yōu)越的地理環(huán)境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優(yōu)質(zhì)茶葉品牌，也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)實(shí)踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O)是形成茶葉色香味的主要成份之一，也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。茶多酚共由______________種元素組成，其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________，下列有關(guān)茶多酚的選項(xiàng)中正確的有_______________。A有機(jī)物B氧化物C碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低14．海洋是巨大的資源寶庫(kù)，從海洋中可以獲得很多物質(zhì)，連云港海水資源豐富。（1）通過(guò)晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。實(shí)驗(yàn)室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率等。①過(guò)濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作______；②下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是______（填字母）。a食鹽沒(méi)有完全溶解即過(guò)濾b過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣c器皿上粘有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。下圖是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。①在海水中加入石灰乳后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；②上述過(guò)程中試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A是（填名稱）______。15．（1）取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心，瓶塞應(yīng)_____放在桌面上；（2）過(guò)濾時(shí)液面應(yīng)_____濾紙邊緣；（3）用酒精燈加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的_____加熱；（4）加熱固體藥品時(shí)，試管口應(yīng)略_____傾斜。16．實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示。（1）根據(jù)圖像判斷，該實(shí)驗(yàn)是將_____（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。（2）30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____。（3）從能量的角度看，該反應(yīng)屬于_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置如圖一所示。儀器a的名稱___；含溶質(zhì)6.8g的過(guò)氧化氫溶液完全分解，可以生成___克氧氣；用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，較合理的發(fā)生裝置是______(選填裝置編號(hào))；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時(shí)間，測(cè)定生成氧氣的體積，用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__；有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法合理的是__(選填編號(hào))；a．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前裝置D中必須裝滿水b．先連接C、D、E裝置后點(diǎn)燃酒精燈c．停止加熱后，量筒內(nèi)液面會(huì)下降d．停止加熱前應(yīng)斷開(kāi)C、D裝置，防止液體倒流某老師設(shè)計(jì)圖三裝置探究二氧化錳的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的影響。探究Ⅰ.每次固定取用雙氧水溶液(3%)8mL分別與不同質(zhì)量的二氧化錳混合，記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化于圖四中。當(dāng)二氧化錳的用量增加到0.08g后，曲線的斜率(即表征催化反應(yīng)的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化錳的最小用量與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比約為_(kāi)__(雙氧水溶液的密度近似為1g/mL)，二氧化錳的質(zhì)量很小時(shí)，反應(yīng)速率慢的原因是___。探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化錳分別和不同體積的3%的雙氧水溶液混合，記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化于圖五中，當(dāng)雙氧水溶液的體積由2mL增加到___mL時(shí)，與探究Ⅰ中反應(yīng)速率相近。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生成氧氣的質(zhì)量與___的質(zhì)量成正比。18．某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”。他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)下表劃線部分的空格：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀裝在試管中加熱至融化，再往試管中伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢?；瘜W(xué)方程式為：____二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)二加熱裝在試管中的二氧化錳，然后往試管中伸入帶火星的木條。木條不復(fù)燃____實(shí)驗(yàn)三____木條迅速?gòu)?fù)燃____（1）在該同學(xué)的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____。（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”的結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)：第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____。第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的MnO2是否還能加快KClO3的分解。從質(zhì)量守恒定律考慮，用高錳酸鉀和氯酸鉀都能制得氧氣，其原因是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取12.5g的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)。），最終燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g。請(qǐng)計(jì)算：生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。【題目詳解】A、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)反應(yīng)，都遵循質(zhì)量守恒定律，故A錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目都不變。故B錯(cuò)誤；C、由上述方程式可知，生成的丙和丁分子個(gè)數(shù)比為1：1，故C錯(cuò)誤；D、丙為CH3OH，其中C、H、O元素的質(zhì)量比=12：（1×4）：16=3：1：4，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題比較簡(jiǎn)便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析解答。2、D【解題分析】試題分析：①表示兩個(gè)氫原子；②表示鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)；③鐵原子的原子序數(shù)為26；④該原子在反應(yīng)中易得電子。故選D.考點(diǎn)：化學(xué)用語(yǔ)3、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為48g，設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x。列比例式得：28:14g=3x：48g解得x=32故選B。4、D【解題分析】A、該反應(yīng)有單質(zhì)氫氣參加反應(yīng)，生成了水，氫元素在反應(yīng)前是0價(jià)，反應(yīng)后是+1價(jià)，反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變，錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是分子，不是原子，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)，符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；D、由化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO2+6H2C2H4+4H2O，由方程式可知，參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為2：6=1：3，正確。故選D。點(diǎn)睛：學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變；分子的數(shù)目可能不變，也可能改變；元素的種類(lèi)一定不變；物質(zhì)的種類(lèi)一定改變；原子的種類(lèi)一定不變；物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，故選B。6、D【解題分析】

A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故A錯(cuò)誤；B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變，故B錯(cuò)誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會(huì)改變空氣中氧氣含量，故C錯(cuò)誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D7、A【解題分析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯(cuò)誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯(cuò)誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯(cuò)誤。故選A。8、B【解題分析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有3N、7O、2H，反應(yīng)后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。9、B【解題分析】

A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱升高是由于受熱時(shí)，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯(cuò)誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類(lèi)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選B。10、A【解題分析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g﹣5g=31g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g。A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19，錯(cuò)誤；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，正確；D、由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。11、B【解題分析】

A、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不是紅色固體，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，故B正確；C、木炭在空氣中紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒(méi)有白霧，故D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別，煙是固體小顆粒形成的，霧是液態(tài)小液滴形成的。12、D【解題分析】

A、逐漸淘汰高消耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，選項(xiàng)正確；B、加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)，可以有效防止或及時(shí)處理水污染，選項(xiàng)正確；C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，選項(xiàng)正確；D、園林花圃采用大水漫灌，浪費(fèi)水資源，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、四（或4）21∶8AC【解題分析】

有機(jī)物是一種含碳化合物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【題目詳解】茶多酚化學(xué)式為C17H19N3O，故由碳、氫、氧、氮四種元素組成；茶多酚中氮、氧元素質(zhì)量比為；A、茶多酚是一種含碳化合物，屬于有機(jī)化合物，故A正確；B、茶多酚含有碳、氫、氧、氮四種元素，不屬于氧化物，故B不正確；C、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C正確；D、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，故D不正確。故選AC。【題目點(diǎn)撥】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比14、三層濾紙左右移動(dòng)酒精燈或間歇加熱bMgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2稀鹽酸【解題分析】

（1）①過(guò)濾操作中，為防止弄破濾紙，玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙一邊；蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是左右移動(dòng)酒精燈或間歇加熱；②a、食鹽沒(méi)有完全溶解即過(guò)濾，會(huì)導(dǎo)致部分精鹽損失，從而導(dǎo)致制得的精鹽的產(chǎn)率偏低；b、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，會(huì)導(dǎo)致部分不溶于水的物質(zhì)留在精鹽中，從而導(dǎo)致制得的精鹽的產(chǎn)率偏高；c、器皿上粘有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，會(huì)導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致制得的精鹽的產(chǎn)率偏低；故答案為：（1）①三層濾紙；左右移動(dòng)酒精燈或間歇加熱；②b；（2）①石灰乳與海水混合，氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2。②氫氧化鎂難溶于水，與稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水，故試劑X為稀鹽酸。故答案為：①M(fèi)gCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；②稀鹽酸。15、倒低于外焰向下【解題分析】

（1）取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，防止污染試劑；（2）過(guò)濾時(shí)液面應(yīng)低于濾紙邊緣，防止濾液渾濁；（3）用酒精燈加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?；?）加熱固體藥品時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱時(shí)有冷凝水倒流回試管，使試管炸裂。16、氫氧化鈉溶液HCl和NaCl放熱【解題分析】

（1）圖像中pH值的變化是從小于7增大到大于7，則原溶液顯酸性，向其中加入堿性溶液，則是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中。故答案為：氫氧化鈉溶液；（2）30s時(shí)，溶液的pH＜7，溶液顯酸性，說(shuō)明此時(shí)鹽酸是過(guò)量的，則溶液中的溶質(zhì)除了有反應(yīng)生成的氯化鈉，還有未反應(yīng)的氯化氫。故答案為：HCl和NaCl；（3）根據(jù)溫度變化圖可知，反應(yīng)過(guò)程中溫度逐漸升高，則反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出。故答案為：放熱。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗3.2Aabcd1：3接觸面積小10過(guò)氧化氫【解題分析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。【題目詳解】(1)儀器a的名稱分液漏斗。(2)設(shè)含溶質(zhì)6.8g的過(guò)氧化氫溶液完全分解，可以生成氧氣的質(zhì)量為x故含溶質(zhì)6.8g的過(guò)氧化氫溶液完全分解，可以生成氧氣的質(zhì)量為3.2g。(3)用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，是固液不加熱裝置，合理的發(fā)生裝置是A。(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時(shí)間，測(cè)定生成氧氣的體積，用圖二所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。試管中發(fā)生反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式是。a、用排水法收集氣體，集氣瓶必須裝滿水，則實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前裝置D中必須裝滿水，故a正確；b．連接好C、D、E裝置后點(diǎn)燃酒精燈，故b正確；c．停止加熱后，集氣瓶壓強(qiáng)變小，水會(huì)倒吸，則量筒內(nèi)液面會(huì)下降，故c正確；d．停止加熱前應(yīng)斷開(kāi)C、D裝置，防止液體倒流，故d正確。故選abcd。(5)探究Ⅰ.每次固定取用雙氧水溶液(3%)8mL分別與不同質(zhì)量的二氧化錳混合，記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化于圖四中。當(dāng)二氧化錳的用量增加到0.08g后，曲線的斜率(即表征催化反應(yīng)的速率)基本上就一致了。因此能快速催化的二氧化錳的最小用量與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比約為1：3(雙氧水溶液的密度近似為1g/mL)，二氧化錳的質(zhì)量很小時(shí)，反應(yīng)速率慢的原因是接觸面積小。探究Ⅱ.每次固定取用0.1g二氧化錳分別和不同體積的3%的雙氧水溶液混合，記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化于圖五中，當(dāng)雙氧水溶液的體積由2mL增加到10mL時(shí)，與探究Ⅰ中反應(yīng)速率相近。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生成氧氣的質(zhì)量與過(guò)氧化氫的質(zhì)量成正比。18、2KClO32KCl+3O2↑二氧化錳受熱