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文檔簡介
山東省泰安市泰山區(五四學制)六年級下學期期中語文試題(含解析)1.下列各句中加點字的字音有誤的一項是()C.我現在還能感覺到那光線漫長而急遽(cù)的變化,孤獨而年,無暇(xiá)顧及。……這些比賽并不為爭誰第一誰第二,而是在2.下列各句中沒有錯別字的一項是()3.下列各句子中加點成語使用不正確的一項是()A.通過創建全國文明城市的活動,使城市基礎設施不斷改善,是有人偷了他們吧:那是誰!又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:8.對文中畫線句子理解正確的一項是()10.理解課文內容,下列表述有誤的一項()D.本文語言極富特色。平易淺白,簡練流暢,鄉土氣息濃郁;我又哭了,從地上撿起那張報紙,咬緊牙,又勉強看了一遍,確的一項是()12.文中李大釗對女兒及家人的反應,所表現出的言行,下列理解分析錯誤的一項是()13.下列對內容的分析正確的一項是()14.下列說法錯誤的一項是()15.對本詩題材和主旨的理解不正確的一項是()16.與本詩表達的情感相同的一項是()),),:,順序合理)(1)未嘗解衣交睫嘗:(2)玄齡既遇知己既:(3)及漸篤,追赴宮所及:(4)數遣中使候問數:23.房玄齡病情加重之后,唐太宗為他做了哪些事?請簡要概我也曾經與兩位兄長探討過這個問題,他們也父親充滿慈愛的說:這個小牛犢!⑩1982年暑假,我接到了部隊戰友的陳年舊事,我知道這是父親有意識地講給我聽的,我努力地記憶著,市政府。當有人問起獲獎后我的身份是否會變化時,父親代我回答:(選自《青年文摘》2020年第21期,有刪減)24.作者從事文學寫作以后,父親對他思想和行動上影響比較25.從文中所寫父親的言行中可以看出他是一個怎樣的人,簡27.你讀了本文,從為人和處事方面有怎樣的啟發?談談你的“再出發”②文體自選(詩歌除外題目自擬,立意自定;③文字不少于600如有需要,請用“×××”代替。參考答案:C.急遽(cù)??jù。2.B業蓬勃發展,興旺昌盛的景象。在此形容新年時的氣象,使用有誤;泛的團結。使用正確;得相見的故事,抒發了因愛情而遭受打擊而痛苦憂傷的心情;心童趣;深褐”可知,運用側面描寫,體現臘八粥的美味;一面;子不受牽連,舐犢情深,而非“不為兒女情長所干擾”“無動于衷”形成對照;再請君來這里觀賞菊花。表現了詩人對農家生活的喜愛,對自然風光鴉顏與梅花俱自新何當金絡腦千錘萬鑿出深山18.示例:古代英雄:李廣對聯:少年沙場射石,20.上又親臨/捱手敘別/悲不自勝/皇太子亦就之與之訣。221)玄齡策馬而行到軍門求見。(2)太宗對他流淚,玄齡也感傷悲咽得不能自我控制。(1)句意:不曾脫衣服睡過一次好覺。嘗:曾經;(2)句意:玄齡已經遇到了知已。既:已經;(3)句意:到他漸漸病重,玄齡追赴玉華宮。及:到,等到;22.本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意(1)杖策:指策馬而行;謁:求見;(2)涕:眼淚;亦:也;感咽:感傷悲咽;自勝:自我控制。根據第二段“及漸篤,追赴宮所,乘擔輿入殿,將至御座乃下”可知,房玄齡病情加重之后,唐太宗讓他追赴玉華宮,坐便轎入殿,將近到皇帝陛下御座才下轎;對人要寬厚,要記別人的恩,不要記別人的仇;做事要低調。(3)為人處世要謙虛謹慎,特別是要低調,做出成績更不能高要寬厚,要記別人的恩,不要記別人的仇;冷靜,質樸;可知,父親克制;分發給孫子孫女和我朋友的孩子們”和段“兒子獲獎前,他與村里“學醫不成,父親心中肯定對我失望,但他一直在為我的前途著想”27.本題考查看法。根據文中相關內容,從為人和處事方面談不好說”可談,聽從上輩教育的重要,嚴于律己;父親表現的那樣冷靜,那樣克制”可談,于是要冷靜、克制;根據段“父親不僅這樣要求我,他也這樣要求自己。兒子獲獎想啊!不知什么時候被一圈竹子做成地柵欄圍住了,看著草坪里面地小草,
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