第二單元認識社會與價值選擇第四課探索認識的奧秘課標要求素養達成了解人的實踐活動的特性和作用，理解社會生活的實踐本質；闡明實踐是認識的基礎，是檢驗真理的唯一標準；闡述認識運動的辯證發展過程科學精神：通過對實踐與認識辯證關系的理解，增強對實踐第一觀點的認同；明確真理的特點與追求真理的過程，理解追求真理的偉大意義【高考導航】物質性來源動力目的能動反映相符合條件性開拓創新[易錯糾偏]1.感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，感性認識依賴于理性認識。()2.中國特色社會主義理論體系等科學理論可以檢驗認識的真理性。()3.人類追求真理的過程并不是一帆風順的，表明真理具有反復性。(

)4.認識是一個從認識到實踐、從實踐到認識的波浪式前進或螺旋式上升的過程。()1.[解析]×

感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段，理性認識依賴于感性認識。2.[解析]×

科學理論屬于認識范疇，不能作為檢驗認識的真理性的標準。實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。3.[解析]×

人類追求真理的過程并不是一帆風順的，表明認識具有反復性而不是真理具有反復性。

4.[解析]×

認識是一個從實踐到認識、從認識到實踐的波浪式前進或螺旋式上升的過程，實踐是認識的起點，實踐與認識的順序不能調換。考點一人的認識從何而來【知識精講】1.認識(1)含義：認識是主體對客體的能動反映。對比項感性認識理性認識區別含義人們在實踐基礎上由感覺器官直接感受到的關于事物的現象、事物的外部聯系、事物的各個方面的認識人們借助抽象思維在概括、整理大量感性材料的基礎上達到關于事物的本質、全體、內部聯系和事物自身規律性的認識(2)認識過程的兩個不同階段：感性認識和理性認識。對比項感性認識理性認識區別形式包括感覺、知覺和表象三種形式包括概念、判斷和推理三種形式地位認識的初級階段認識的高級階段聯系感性認識有待于發展、深化為理性認識，理性認識依賴于感性認識，二者相互滲透、相互包含，具有辯證統一關系(續表)2.實踐(1)實踐的含義

實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。它有兩層基本含義：凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動；作為一種直接現實性活動，實踐可以把人們頭腦中觀念的存在變為現實的存在。特點內涵客觀物質性①實踐的主體、實踐的對象和實踐的手段都是客觀的。②實踐活動的過程及其結果受客觀事物及其運動規律的制約(2)實踐的特點特點內涵主觀能動性①實踐是一種有目的、有意識的活動。②通過實踐創造出自然中原來沒有的新的物質生活資料。③在改造社會的實踐中，人創造出新的社會結構和社會關系(續表)特點內涵社會歷史性①社會性：實踐是處在一定社會關系中的人的活動，離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的(不等于單個人的實踐活動不存在)。②歷史性：在不同的歷史發展階段，實踐活動的內容、形式、規模和水平是各不相同的，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產物(續表)(3)實踐的基本形式：改造自然的生產實踐、變革社會的實踐、探索世界規律的科學實驗活動等。特別提醒：(1)實踐的第一、二個特點并不矛盾，主體的客觀性滲透著能動性，意識能動性以客觀性為基礎。(2)夸大客觀物質性否定主觀能動性，會導致機械唯物主義；夸大主觀能動性否定客觀物質性，會導致唯心主義。表現側重點實踐是認識的來源強調認識作為一種反映，是在改造客觀世界的活動中進行并獲得的結果實踐是認識發展的動力實踐為認識發展提出要求并提供可能性，包括人認識能力的發展和認識工具的完善實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準實踐這種主觀見之于客觀的活動為主觀認識是否符合客觀實際提供唯一的判別尺度實踐是認識的目的突出認識的終極意義3.實踐與認識的辯證關系(1)實踐是認識的基礎

(2)認識反作用于實踐：認識對實踐具有反作用，正確的認識、科學的理論對實踐有巨大的指導作用；錯誤的認識則會把人們的實踐活動引向歧途。(3)方法論：堅持實踐第一的觀點，重視科學理論的指導作用，做到理論與實踐的具體的歷史的統一。

【考點過關】

1.2022年3月，“天琴一號”衛星獲得全球重力場數據，這是我國首次使用國產自主衛星測得全球重力場數據。不過，“天琴一號”此次重力場測量的精度不算高，這個結果更大的意義在于走通了利用低軌衛星反演全球重力場的數據處理全流程技術，為我國后續的重力衛星計劃奠定了堅實的技術基礎。材料說明了()①實踐是認識的來源和動力②任何真理都有自己適用的條件和范圍③真理具有反復性和無限性④新的認識工具為認識的發展創造條件A.①②B.②③C.①④D.③④[解析]C“首次使用國產自主衛星測得全球重力場數據”“走通了利用低軌衛星反演全球重力場的數據處理全流程技術，為我國后續的重力衛星計劃奠定了堅實的技術基礎”，這說明實踐是認識的來源和動力，①正確。材料不涉及真理，也就不能說明“任何真理都有自己適用的條件和范圍”，②不符合題意。認識具有反復性和無限性，③錯誤。我國首次使用國產自主衛星測得全球重力場數據，這說明新的認識工具為認識的發展創造條件，④正確。

2.社會主義是干出來的，好日子都是奮斗出來的，堅持科學的理念，匯集前人的經驗，以更堅定的信念、更旺盛的斗志、更昂揚的姿態投入鄉村振興偉大事業，才能把美好藍圖一步步變為現實。從中可以看到()①堅定的信念可以直接推動鄉村振興偉大事業在新時代的實②前人經驗的指導可以保證鄉村振興的實踐朝著正確方向發③實踐具有直接現實性，美好藍圖只有通過實踐才能變為現④科學的認識會推動實踐的發展，堅定信念才能推動藍圖實現展實現A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]D意識不能直接改造世界，①錯誤。前人經驗能夠發揮指導作用，但不能保證方向正確，②錯誤。社會主義是干出來的，好日子都是奮斗出來的，體現了實踐具有直接現實性，美好藍圖只有通過實踐才能變為現實，③正確。堅持科學的理念，匯集前人的經驗，以更堅定的信念、更旺盛的斗志、更昂揚的姿態投入鄉村振興偉大事業，才能把美好藍圖一步步變為現實，體現了科學的認識會推動實踐的發展，堅定信念才能推動藍圖實現，④正確。考點二在實踐中追求和發展真理【知識精講】1.真理及其特征(1)真理的含義：真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。特征理解要求客觀性①客觀性是真理最基本的屬性。真理的內容是客觀的，檢驗真理的標準——實踐是客觀的。②對同一確定對象的真理性認識只有一個①真理是客觀的，要堅持真理。②堅持真理面前人人平等(2)真理的特征特征理解要求條件性任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤①真理的條件性和具體性要求我們發展真理。②真理和謬誤往往是相伴而行的，要求我們正確對待謬誤具體性任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一(續表)對比項真理謬誤區別是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映是人們對客觀事物及其規律的錯誤反映，它同真理有著原則的區別、嚴格的界限，二者涇渭分明、不能混淆聯系真理和謬誤在一定條件下可相互轉化。一方面，任何真理都是具體的、有條件的，都有它適用的條件和范圍，如果超出這個范圍和條件，真理就會變成謬誤；另一方面，謬誤在一定條件下也可以向真理轉化(3)真理與謬誤的區別與聯系名師點睛：通過“三個統一”深刻把握真理

(1)真理是客觀性與條件性的統一。任何真理都是有條件的，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。真理的客觀性強調的是在它所適用的條件和范圍內，它是正確的。

(2)真理是絕對性與相對性的統一。一方面，真理是客觀的，真理面前人人平等。從這個意義上說，真理是絕對的。另一方面，真理都是具體的、有條件的，當客觀情況或實踐發生變化，真理就可能變成謬誤。從這個意義上說，真理是相對的。

(3)真理是客觀內容與主觀形式的統一。真理的客觀性主要是指真理的內容是客觀的，檢驗真理的標準——實踐是客觀的，對同一確定對象的真理性認識只有一個；真理從形式上說是主觀的，是主體對客觀事物及其規律的正確反映，它以觀念的形式存在。特征含義原因反復性人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成認識受到各種條件的限制(認識主體的限制和認識客體的限制)。從認識的主體來看，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制；從認識的客體來看，客觀事物是復雜的、變化著的，其本質的暴露和展現也有一個過程2.追求真理是一個過程特征含義原因無限性人類的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程認識的對象是無限的、變化著的物質世界，作為認識主體的人類是世代延續的，作為認識基礎的社會實踐是不斷發展的上升性認識運動的反復性和無限性表明，從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程，真理在發展中不斷地超越自身方法論：與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理(續表)名師點睛：準確理解認識的反復性、無限性、上升性

(1)認識是有限性與無限性的統一。從每一個具體的認識、單個人的認識來看，認識是有限的；從人類認識能力來看，認識是無限的。

(2)真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷地超越自身。但是，那些經過實踐反復檢驗的、已經確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發展。(3)

【考點過關】

3.某作家說，一些所謂的“心靈雞湯”并不接近生活真相，不但沒有養分，甚至還有害。因為生活是龐大復雜的，青少年如果真正相信一句看起來很精致的話，并用它去解讀自己尚未開啟的人生的時候，就會放棄探索生命這一復雜事物的可能性。對上述觀點解讀合理的是()①感悟人生意義有賴于對龐大而復雜生命歷程的不懈探索②親身參與生活實踐所獲得的感悟比間接經驗更具真理性③事④對人生物的復雜性決定了對生活真相的揭示具有主體差異性的真切感悟只有在主體與客體相互作用中才能實現A.①②B.①④C.②③D.③④

[解析]B認識具有反復性，感悟人生意義有賴于對龐大而復雜生命歷程的不懈探索；認識是主體對客體的反映，人生的真切感悟只有在主體與客體相互作用中才能實現，①④正確。實踐是認識的來源，親身參與生活實踐所獲得的感悟與間接經驗是獲得認識的兩條途徑，是否具有真理性要靠實踐去檢驗，②錯誤。③夸大了事物復雜性的作用，③錯誤。4.閱讀材料，完成下列要求。推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。

《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指出，毛澤東思想的創立是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍；中國特色社會主義理論體系的形成實現了馬克思主義中國化新的飛躍；習近平新時代中國特色社會主義思想的創立實現了馬克思主義中國化新的飛躍，至此，馬克思主義中國化實現了三次理論飛躍。

擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。”新的征程上，必須全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，一切從實際出發，著眼于解決新時代改革開放和社會主義現代化建設的實際問題，不斷回答中國之問、人民之問、時代之問，作出符合中國實際和時代要求的正確回答，得出符合客觀規律的科學認識，形成與時俱進的理論成果，更好指導中國實踐，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。

結合材料，運用在實踐中追求和發展真理的相關知識，談談全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的合理性。

[解析]本題要求運用在實踐中追求和發展真理的相關知識，談談全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的合理性，屬于原因類主觀題，可從必要性和可行性兩方面作答。

信息：一切從實際出發……形成與時俱進的理論成果，更好指導中國實踐→真理具有客觀性、條件性、具體性和認識具有反復性、無限性和上升性，要在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

[答案]①認識具有反復性、無限性和上升性，要在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現了中國共產黨順應時代變化和實踐變化的要求。②真理具有客觀性、條件性、具體性，是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國化時代化的馬克思主義，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，體現了馬克思主義與時俱進，不斷發展。考向一實踐與認識的辯證關系真題分析

1.(2022年全國Ⅱ卷)穿山甲原來被作為重要的藥用野生動物。近年來，受人類活動的影響，我國穿山甲數量急劇下降，在2020年版《中國藥典》中，穿山甲未被繼續收載。2020年6月5日，國家林草局發布公告，將穿山甲調整為國家一級保護野生動物。隨著生態文明建設的發展，人們對野生動物的認識發生了深刻變化，這表明()①認識只有不斷變化才能正確指導實踐②符合客觀規律的認識促進社會文明進步③認識發展的目的在于不斷創新原有觀點④社會實踐的需要是認識發展變化的動因A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]C隨著生態文明建設的發展，國家將穿山甲調整為國家一級保護野生動物，人們對野生動物的認識發生了深刻變化，表明符合客觀規律的認識促進社會文明進步，社會實踐的需要是認識發展變化的動力，②④符合題意。正確的認識才能正確指導人們的實踐活動，而不斷變化的認識可能正確也可能錯誤，①錯誤。實踐是認識的目的，認識發展的目的在于指導人們實踐，③錯誤。

考題預測

1.2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在萬眾期盼中開課，3位航天員在軌演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，為廣大青少年呈現了一場航天科普盛宴。中國空間站給我們觀察特殊情況下的特殊自然現象提供了嶄新的平臺，給青少年插上科技夢想的翅膀。這說明(

)①科學實驗活動是客觀發展著的物質性活動②實踐推動著人們不斷認清真理的適用條件和范圍③改變規律能夠使事物呈④隱藏在規律背后的現象是可以通過現出更加豐富多彩的狀態科技手段被認知的A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]A材料說明科學實驗活動是客觀發展著的物質性活動，實踐推動著人們不斷認清真理的適用條件和范圍，①②符合題意。規律是客觀的，人不能改變規律，③錯誤。隱藏在現象背后的規律是可以通過科技手段被認知的，④錯誤。

2.當我們路過新修剪的草坪時，總會聞到一種特殊的香味。這種味道到底從何而來？為什么往往會出現在草坪被修剪過之后？有科研人員對此進行研究后發現，這是一種名為綠葉揮發物的碳基化合物在空氣中混合的產物。當植物受到昆蟲、病菌感染或割草機等機械外力的傷害時，會主動釋放這些分子。這說明()①實踐是檢驗認識真理性的唯一標準②感性認識有待于發展、深化為理性認識③理性認識比感性認識更為準確和重要④實踐產生的新問題推動了人們進行新的探索和研究A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]C材料表明感性認識有待于發展、深化為理性認識；實踐產生的新問題推動了人們進行新的探索和研究，②④符合題意。材料強調實踐是認識發展動力，不涉及認識的檢驗問題，①排除。認識的目的在于認識本質、把握規律，感性認識有待于發展到理性認識，但認為“理性認識比感性認識更為準確”是錯誤的，理性認識有正誤之分，③排除。

考向二在實踐中追求和發展真理 真題分析

2.(2022年山東卷)習近平深刻總結中國特色社會主義民主政治的生動實踐，對人民民主的性質、內涵、目的、特色、評價主體和評價標準進行了深邃思考和系統闡釋，創造性地提出了全過程人民民主的重大理念，明確民主是要用來解決人民需要解決的問題的。材料體現了()①感性認識以理性認識為基礎和指導②理性認識是對感性認識的概括和提煉③從思維具體到思維抽象的認識過程④感性認識是達到理性認識的必經階段A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]C習近平通過對中國特色社會主義民主政治實踐的總結和對人民民主的思考，提出了全過程人民民主的重大理念，說明了理性認識是對感性認識的概括和提煉，感性認識是達到理性認識的必經階段，②④符合題意。理性認識以感性認識為基礎，①錯誤。材料強調的是感性認識與理性認識的關系，未涉及思維具體到思維抽象的認識過程，③不符合題意。

3.(2022年全國Ⅰ卷)2022年

2月

27日，某高校學生研制的遙感衛星“啟明星”發射升空。學生可以根據需要給衛星發指令獲得地球觀測數據，用來驗證自己的創意是否合理可行。通過研制衛星，學生鞏固了專業知識，極大地提升了專業能力。你由此獲得的啟示是()①認識的目的全在于從實踐中獲得真理②親身參與實踐獲得的知識才是可靠的知識③間接經驗同直接經驗相結合能夠深化認識④只有通過實踐才能驗證認識的客觀真理性A.①②B.①④C.②③D.③④[解析]D實踐是認識的目的，①錯誤。親身參與實踐獲得的知識不一定是正確的，不一定是可靠的知識，②排除。通過研制衛星，學生鞏固了專業知識，極大地提升了專業能力，這說明間接經驗同直接經驗相結合能夠深化認識，③正確。學生可以根據需要給衛星發指令獲得地球觀測數據，用來驗證自己的創意是否合理可行，這說明只有通過實踐才能驗證認識的客觀真理性，④正確。

考題預測

3.俗話說“天下烏鴉一般黑”，我們平時所說的“烏鴉”其實是鴉科屬下的數種鳥類。在我國境內，常見的就包括小嘴烏鴉、大嘴烏鴉、禿鼻烏鴉、渡鴉等多種，雖然“黑”是我們辨認烏鴉的一個關鍵特征，但實際上沒有一種烏鴉是真正意義上“黑色”的，如果仔細觀察的話，在特定角度的陽光下，那些看似黑色的羽毛會呈現出帶金屬光澤的藍紫色或藍綠色，這些美麗的顏色對于我們人類的眼睛來說非常難識別。材料表明()①真理是發展的，原有的真理性認識常常在新的實踐活動中被推翻的制約體本身

②對烏鴉“黑”的認識受認識對象本質和屬性暴露程度 ③對烏鴉“黑”的認識不是主體的憑空想象，而來自客④對烏鴉“黑”的真理認識中包含著錯誤，烏鴉不是真正意義上的“黑色”A.①④B.①②C.②③D.③④[解析]C材料表明對烏鴉“黑”的認識不是主體的憑空想象，而是來自客體本身，對烏鴉“黑”的認識受認識對象本質和屬性暴露程度的制約，因此有了“天下烏鴉一般黑”的俗話，②③符合題意。真理是發展的，原有的真理性認識常常在新的實踐活動中被超越而不是被推翻，①錯誤。對烏鴉“黑”的真理認識是具體的、有條件的，世界上沒有真正意義上的“黑色”，一切事物都是對立統一的，真理中并不包含錯誤，④錯誤。4.閱讀材料，完成下列要求。

元宇宙是什么？戴上腦機接口、AR等設備可進入平行虛擬世界，通過虛擬化身，你能與世界各地的人們“面對面”交流，也可躺在床上“現場”聽音樂會，還可感受到現實世界的味覺、觸覺、嗅覺……元宇宙是通過人工智能等技術驅動、平臺化賦能，構建起的新型虛實相融的互聯網應用和社會形態。

作為尚未成型的新興事物，元宇宙引發諸多爭議。贊成者認為，元宇宙承載著人們對美好生活的向往，當下資本爭相入局，會助力元宇宙核心技術突破，加速其建設，應保持好奇和探索；反對者認為，目前元宇宙定義尚無定論，從算力條件、網絡技術和虛擬現實技術的發展現狀看，元宇宙也不具備全面發展的可能性。

材料中贊成者和反對者的觀點，你支持哪方觀點？請選擇一方觀點，運用辯證唯物主義認識論的知識，說明你支持的理由。[解析]本題要求選擇材料中一方觀點，運用辯證唯物主義認識論的知識，說明支持的理由。示例一：選擇贊成。

信息：元宇宙承載著人們對美好生活的向往，當下資本爭相入局，會助力元宇宙核心技術突破，加速其建設，應保持好奇和探索→可從實踐具有直接現實性；實踐是認識的基礎、來源，是認識發展的動力，是認識的目的；認識具有反復性、無限性、上升性等角度作答。示例二：選擇反對。

信息：目前元宇宙定義尚無定論，從算力條件、網絡技術和虛擬現實技術的發展現狀看，元宇宙也不具備全面發展的可能性→可從認識具有反復性；人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制；實踐具有社會歷史性，受目前技術水平的限制，元宇宙不具備全面發展的可能性等角度作答。[答案]示例一：贊成。

①實踐具有直接現實性，通過實踐活動，可將對生活的美好向往變成新型虛實相融的互聯網應用和社會形態。②實踐是認識的基礎、來源，是認識發展的動力，是認識的目的。實踐提高和鍛煉人的認識能力，推動人們不斷突破元宇宙的核心技術，助推元宇宙的建設。③認識具有反復性、無限性、上升性，要在實踐中不斷加強對元宇宙的探索。示例二：反對。

①認識具有反復性，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制。從認識的主體看，認識總要受到知識水平、觀點、方法、思維能力的限制；從認識的客體看，客觀事物是復雜的、變化著的，其本質暴露和展現有一個過程。②實踐具有社會歷史性，受目前技術水平的限制，元宇宙不具備全面發展的可能性。神舟飛天圓夢中國情境一2022年11月29日，神舟十五號發射成功。神舟十五號載人飛船發射后，神十五乘組將會在太空中與神十四乘組在軌會面，兩艘神舟飛船同時在軌工作，這在我國載人航天工程中是首次。中國空間站兩個飛行乘組將首次在軌輪換，三艙兩船組合體在軌等待神十五“到站”。

情境二2003年，我國神舟五號載人飛船發射升空，楊利偉成為我國第一位進入太空的航天員。在發射過程中，火箭和飛船產生了共振，震得楊利偉感覺五臟六腑都要碎了，在痛苦的極點，他以為自己要犧牲了。楊利偉安全返回后，工作人員分析這種情況，認為飛船共振主要來自火箭的振動，通過改進技術工藝，最終解決了問題。2005年，執行神舟六號飛行任務的聶海勝說：“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適，幾乎感覺不到震動。”中國航天人不斷解決問題、完善相關的航天系統，推進我國航天事業不斷向前發展。2021年10月16日，神舟十三號載人飛船順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，在軌駐留六個月，這又是中國航天的新高度。2022年4月16日，神舟十三號航天員成功返航。①神舟十三號載人飛行任務的圓滿成功，標志著空間站關鍵技術驗證階段任務完美收官，為我國空間站組裝建造和長期運營奠定了堅實基礎。2022年6月5日10時44分，我國成功發射神舟十四號載人飛船。航天員陳冬、劉洋和蔡旭哲搭乘該飛船，開啟為期半年的太空之旅。這次神舟十四號航天員乘組將執行我國載人航天工程立項并實際開展以來的第23次任務，②這次任務具有兩個“首次”的重大意義：即航天員首次進駐問天實驗艙和夢天實驗艙、航天員首次利用氣閘艙進行艙外活動，這將面臨嚴峻的技術挑戰。9月17日，神舟十四號航天員乘組圓滿完成第二次出艙活動全部既定任務。

[答案]情境一：①實踐具有社會歷史性。正是航天人團結協作和辛勤付出，才有今天我國航天技術的發展。②實踐是認識的基礎和動力。在中國航天人的不斷探索中，我們的航天科技取得巨大的進步。③正確的認識能促進實踐的發展。多項航天技術成果運用到新材料、新能源、計算機、生物技術、精密制造等諸多領域，推動我國載人航天工程不斷取得新成就。

情境二：①認識具有反復性。受到各種條件的限制，人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能完成。中國的載人航天工程并不是一蹴而就的，要分階段實施。②認識具有無限性。人的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。中國的載人航天工程永不停步。③認識具有上升性。中國的載人航天事業不是圓圈式的循環，而是波浪式的前進或螺旋式的上升，在發展中不斷地超越自身。④追求真理是一個過程。我國的載人航天工程堅持與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

1.2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約577秒后，神舟十四號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，飛)行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。這說明( A.科學理論是檢驗認識真理性的唯一標準

B.人能夠有目的、有計劃地去認識世界

C.探測的根本目的是獲得對太空的全面認識

D.探測活動可以通過創造條件從而改變規律

[解析]B實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，A錯誤。材料表明人能夠有目的、有計劃地去認識世界，B正確。實踐是認識的目的，探測的根本目的是實踐，C錯誤。規律是客觀的，不能被改變，D錯誤。

2.從神舟一號首飛成功，到神舟十四號載人飛船成功發射，中國的航天事業取得了巨大成就。但是，神舟系列飛船探索前行的腳步一直沒有停歇，2022年6月5日，我國空間站進入建造階段的載人飛船——神舟十四號載人飛船發射升空，航天員開啟6個月的太空之旅，將會首次進駐問天實驗艙和夢天實驗艙，建立載人環境，首次利用位于航天實驗艙的氣閘艙實施2至3次出艙活動。這告訴我們()①事物的發展都是漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一

②正確發揮主觀能動性能夠認識和利用規律為人類社會造福③事物的發展取決于人們對具體條件的正確認識和科學把握④事物的發展狀況總是按照人們預測的方向和方式合理展開A.①②B.②④C.①③D.③④[解析]A從神舟一號到神舟十五號成功發射，中國的航天事業取得了巨大成就，這個過程體現了事物的發展都是漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，說明正確發揮主觀能動性能夠認識和利用規律為人類社會造福，①②符合題意。人們對具體條件的正確認識和科學把握，會影響到事物的發展，但事物的發展有自身