§專題五初速度為零的勻加速直線運動的推論P4647習題課【課前準備】學案、教材筆記本練習本練習冊知識體系本錯題本（按順序擺好）好學而不勤問非真好學者。目標計劃行動反思【常規要求】坐姿端正，回答問題聲音洪亮，條例清晰，舉左手且四指并攏要直一、前提測評限時5分鐘，基礎知識全部正確為合格，否則過日清。組長負責勻變速直線運動的公式vt的關系：xt的關系：vx的關系：平均速度：中間時刻：中間時刻和中間位移比大小：逐差法求加速度（6組）：逐差法求加速度（5組）：連續相等時間內的位移差相等：推論：10.中間位置的速度公式：初速度為0的勻加速直線運動，按時間等分(設相等的時間間隔為T)的比例式11.T末、2T末、3T末、…nT末的瞬時速度之比為：v1∶v2∶v3∶…∶vn=12.T內、2T內、3T內、…nT內的位移之比為：x1∶x2∶x3∶…∶xn=13.第一個T內、第二個T內、第三個T內、…第n個T內的位移之比為：x1∶x2∶x3∶…∶xn＝初速度為0的勻加速直線運動，按位移等分(設相等的位移為x)的比例式14.通過位置x、2x位置、3x位置…nx位置時的瞬時速度之比為：v1∶v2∶v3∶…∶vn＝15.通過前x、前2x、前3x…前nx的位移所用時間之比為：t1∶t2∶t3∶…∶tn＝16.通過連續相同的位移所用時間之比為：t1′∶t2′∶t3′∶…∶tn′＝17.自由落體運動：vt關系：xt關系：vx關系：二、學習目標記住勻變速直線運動的基本關系前測。(物理觀念)題意準確判斷出物體用那些公式并且總結注意事項。（關鍵能力）3.能根據所學知識，對實例的分析、物理情境的構建、物理過程的認識，建立起物理模型，再運用相應的規律處理挑戰能力目標三圍標“提出有價值的問題，才是真正的學習”自主學習【自學指導】自學后提出自己有疑問的知識點或者問題閱讀練習冊4647限時6分鐘1根據題意準確判斷出物體用那些公式及其解法。2注意計算及其結果的化簡。【質疑】任務學習限時8分鐘【學習任務一】根據題意說出所用的公式及其解法限時12分鐘【學習任務二】對應訓練1．一個從靜止開始做勻加速直線運動的物體，從開始運動起，連續通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s，這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是（）A．，1：2：3 B．，C．1：2：3，1：1：1 D．1：3：5，1：2：32．某同學從一塔頂上每隔0.8s由靜止釋放一個小球，當剛釋放第7個小球時，第1個小球恰好落地。不計空氣阻力，重力加速度g取，則下列說法中正確的是（）A．小球落地時的速度大小為56m/sC．第1個小球落地時，第2個小球與第3個小球的間距為16mD．第1個小球落地前瞬間，第1個、第2個和第5個小球的速度大小之比為3（多）．如圖所示，水平地面上有固定兩塊木板AB、BC，緊挨在一起，木板AB的長度是BC的三倍，一顆子彈以初速度v0從A端射入木板，并恰能從C端射出，用的時間為t，子彈在木板中的運動可以看成是勻變速運動，則以下說法中正確的是（）A．子彈到B點的速度為 B．子彈到B點的速度為C．子彈從A到B的時間為 D．子彈從A到B的時間為能力提升4（多）．如圖所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一顆子彈以水平速度v射入。若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則子彈依次穿入每個木塊時的速度之比和穿過每個木塊所用時間之比分別為（）A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝∶∶1C．t1∶t2∶t3＝1∶∶D．t1∶t2∶t3＝（－）∶（－1）∶1【達標檢測】限時8分鐘1．港珠澳大橋上的四段長度均為110m的等跨鋼箱連續梁橋如圖所示，汽車從處開始做勻減速直線運動，恰好行駛到處停下。汽車通過段所用的時間為，汽車通過段所用的時間為，則滿足（）A． B． C． D．2．一個物體做末速度為零的勻減速直線運動，比較該物體在減速運動的倒數第3m、倒數第2m、最后1m內的運動，下列說法中正確的是（）。A．經歷的時間之比是1：2：3 B．平均速度之比是3：2：1C．經歷的時間之比是1：1：1 D．平均速度之比是3（多）．幾個水球可以擋住一顆子彈？《國家地理頻道》的實驗結果是：四個完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，子彈進入第一個水球時速度為，它恰好能穿出第四個水球，則可以判定（）A．子彈在每個水球中速度變化快慢不相同B．子彈穿過第二個水球時的速度大小是C．子彈穿過最后兩個水球的時間之比為D．子彈穿過第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等4（多）．如圖所示，一水平面上有5個間距相等的點，相鄰兩點間距為d。一小球（可視為質點）在外力作用下從第1個點由靜止開始做勻加速直線運動，小球運動到第2個點時速度大小為v。下列說法正確的是（??）A．小球的加速度大小為B．小球到達第3個點時速度大小為2vC．小球從第1個點運動到第5個點用時為D．小球在第1、2個點間與在第4、5個點間運動的時間之比為能力提升．如圖所示，一小球沿足夠長的固定斜面以初速度v向上做勻減速直線運動，依次通過A、B、C、D到達最高點E。已知，，小球從A到C和從C到D所用時間均為。求：（1）小球運動過程中加速度的大小；（2）小球經過A點時的速度大小；（3）小球從D到E的時間。四課堂小結：用簡潔的語言總結你所學的內容補充到知識體系本上五．課后作業練習冊P4243限時