2022-2023學年上海凱慧中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.已知A、a是一對等位基因。下圖①～③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同的種群的A基因頻率的變化情況，3個種群的初始個體數依次為26，260和2600。有關分析錯誤的是A.種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大B.自然選擇使A基因頻率發生定向改變C.125-150代之間③幾乎沒有發生進化D.②在125代時aa個體約占總數的25%參考答案：D2.在做實驗的暗室內，為了盡可能的降低光合作用的強度，最好安裝

A．紅光燈

B．綠光燈

C．藍光燈

D．白熾燈參考答案：B3.下列有關植物細胞呼吸作用的敘述，正確的是（）A．分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B．若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止無氧呼吸C．適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗D．利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數不同參考答案：C【考點】3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】呼吸作用的過程．（1）有氧呼吸的過程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細胞質基質）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（線粒體基質）3、24[H]+6O212H2O+能量

（線粒體內膜）（2）無氧呼吸的過程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細胞質基質）2、2丙酮酸2酒精+2CO2

（細胞質基質）或C6H12O62乳酸+能量

（細胞質基質）【解答】解：A、分生組織細胞的代謝旺盛、分裂能力強，其呼吸速率通常比成熟組織細胞的大，A錯誤；B、若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞進行產物是乳酸的無氧呼吸，B錯誤；C、影響有氧呼吸的因素有氧氣濃度和溫度等，所以適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗，C正確；D、利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數相同，等于1：1，D錯誤．故選：C．【點評】本題的知識點是有氧呼吸無氧呼吸的具體過程和場所，兩種無氧呼吸方式的產物不同，主要考查學生學生對有氧呼吸與無氧呼吸過程的比較與運用能力．

4.患急性腸胃炎的病人脫水時要及時補充水分和無機鹽，因此，注射滲透壓與血漿滲透壓基本相同的生理鹽水或5％葡萄糖溶液是常見的治療急性腸胃炎的方法。下列相關敘述正確的是A.注射生理鹽水或5％葡萄糖溶液后，患急性腸胃炎的病人的血漿滲透壓明顯下降B.患急性腸胃炎的病人脫水時，垂體合成的抗利尿激素增加，尿量減少C.患急性腸胃炎的病人脫水時，會刺激大腦中的滲透壓感受器，產生渴感D.注射的葡萄糖被組織細胞吸收后，患急性腸胃炎的病人的尿量增加參考答案：D【分析】體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收水增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（飲水）；體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收水減少→尿量增加。【詳解】生理鹽水和5%葡萄糖溶液是血漿的等滲溶液，因此注射生理鹽水和5%葡萄糖溶液后病人的血漿滲透壓基本不變，A錯誤；患急性腸胃炎的病人脫水時，會導致細胞外液滲透壓升高，則下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加，增加了腎小管和集合管對水的通透性，對水的重吸收增多，最終尿量減少，B錯誤；患急性腸胃炎的病人脫水時，會刺激下丘腦中的滲透壓感受器產生興奮傳至大腦皮層后產生渴感，C錯誤；注射的葡萄糖被組織細胞吸收后，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，所以患急性腸胃炎的病人的尿量增加，D正確。5.轉錄和翻譯是真核細胞中基因表達的兩個重要步驟，判斷下列有關敘述

（

）

①兩者需要的原料不同

②兩者所需酶的種類相同

③兩者在同一場所中進行

④兩者堿基配對的方式相同

A．只有一種說法正確

B．只有兩種說法正確

C．三種說法正確

D．四種說法正確參考答案：A6.右圖為神經一肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是

A．刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉2次

B．刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現象

C．興奮傳到突觸后膜時發生的信號變化是電信號→化學信號

D．刺激N點電流表指針只發生1次偏轉參考答案：C7.下列有關生物技術實踐操作的敘述，不正確的是()A．果醋發酵過程中，要適時充氣，有利于醋酸菌的代謝B．制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長C．制備固定化酵母細胞時，配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱D．家庭制作果酒時，需用洗滌劑反復沖洗葡萄表面，發酵效果才好參考答案：D8.在赫爾希和蔡斯的實驗中，下列對噬菌體衣殼蛋白質合成的敘述，正確的是A.氨基酸原料和酶都來自噬菌體

B.氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體C.氨基酸原料和酶都來自細菌

D.氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌參考答案：C9.下列有關真核細胞結構的敘述，錯誤的是A.線粒體不參與卵原細胞形成初級卵母細胞的過程B.核糖體的形成與核仁有關，是氨基酸脫水縮合的場所C.液泡中含有花青素、蛋白質、糖類等物質，可維持細胞滲透壓D.洋蔥根尖細胞無葉綠體，但根尖細胞可培養出含葉綠體的個體參考答案：A卵原細胞形成初級卵母細胞的過程中，需要進行DNA復制和有關蛋白質的合成，需要線粒體提供能量，A項錯誤；核糖體的形成與核仁有關，是氨基酸脫水縮合的場所，B項正確；液泡中含有花青素、蛋白質、糖類等物質，可維持細胞滲透壓，C項正確；洋蔥根尖細胞無葉綠體，但具有全能性，可培養出含葉綠體的個體，D項正確。10.如右圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是A.①②④表示的是ATP

B.③⑥代表的物質名稱是水C.產生①②的場所是線粒體

D.所有原核生物都能完成圖示全過程參考答案：B11.(00廣東卷)人體細胞中ATP的含量是相對穩定的。當ATP含量較多時,可將能量轉移給

A．脂肪酸

B．氨基酸

C．丙酮酸

D．肌酸參考答案：答案：D12.如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變），下列有關敘述，正確的是（）A．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高B．由于根細胞失水，3h時，甲組植物細胞細胞液的濃度大于外界溶液濃度C．12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．該實驗若把KNO3溶液改為蔗糖溶液，結果相同參考答案：C．A、實驗開始時，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3﹣，而不是在6h時才開始吸收K+、NO3﹣，到6小時時細胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強，使鮮重逐漸提高，A錯誤；B、3h時，甲組幼苗鮮重仍然處于下降狀態，即細胞仍在失水，因此甲組植物細胞細胞液的濃度小于外界溶液濃度，B錯誤；C、12h后，由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K+、NO3﹣，從而保持根細胞內外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；乙組放在比根細胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴重萎蔫最后死亡，C正確；D、該實驗若把KNO3溶液改為蔗糖溶液，則甲組幼苗不會發生質壁分離的自動復原，D錯誤．13.在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如下表：上述結果表明，反射弧的被破壞部分可能是(

)

A.傳人神經和效應器

B.感受器和傳人神經

C.感受器

D.效應器參考答案：A14.下列屬于PCR技術的條件的是①單鏈的脫氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段

③脫氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA連接酶⑥DNA聚合酶

⑦限制性內切酶

A．①②③⑤

B．①②③⑥

C．①②③⑤⑦

D．①③④⑤⑦參考答案：B15.細胞膜上的蛋白質稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下圖體現了膜蛋白的部分功能。下列選項中有關膜蛋白功能的敘述錯誤的是A．圖1表明膜蛋白能夠控制物質進出細胞B．圖2說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應C．圖3表明膜蛋白有利于細胞接收膜表面的化學信息D．三個圖能夠說明膜蛋白將細胞與外界環境分隔開參考答案：D16.下列說法正確的是（

）A.A、B、C、D、E共有的化學元素是C、H、O、NB.F1、F2、F3……Fn說明組成⑤的E種類具有多樣性C.①②分別指糖原、脂肪，③④的單體都是核苷酸D.⑤是生物大分子，生物大分子都在核糖體上合成參考答案：C試題分析：分析圖示可知：A、B、C、D、E分別表示葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸，其中，葡萄糖、甘油和脂肪酸都只含有C、H、O三種元素，核糖核苷酸和脫氧核苷酸由C、H、O、N、P五種元素組成，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，A項錯誤；⑤為蛋白質，F1、F2、F3……Fn分別表示具有不同功能的蛋白質，蛋白質的功能是由其結構決定，由此說明蛋白質的結構具有多樣性，B項錯誤；①②分別指糖原、脂肪，③④分別表示RNA、DNA，二者的單體都是核苷酸，C項正確；⑤為蛋白質，屬于生物大分子之一，除此之外，生物大分子還包括RNA、DNA和多糖等，蛋白質是在核糖體上合成的，D項錯誤。考點：本題考查細胞中的有機物的組成及其功能的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。17.下列關于細胞知識的敘述，不正確的是()①乳酸菌、圓褐固氮菌、酵母菌等生物細胞中都含有細胞膜、核糖體和遺傳物質DNA②影響線粒體功能的毒素會阻礙根吸收礦質離子，同時也會明顯影響根對水分的吸收③細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同④蛙的紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期,但化學成分都不斷更新⑤胰島B細胞、B淋巴細胞中都不含有胰高血糖素基因A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．③④⑤參考答案：C18.排水和排鹽的關系是（

）

A．排水伴隨著排鹽，排鹽伴隨著排水

B．排水伴隨著排鹽，排鹽不一定伴隨著排水

C．排水不一定伴隨著排鹽，排鹽伴隨著排水

D．排水不一定伴隨著排鹽，排鹽不一定伴隨著排水參考答案：C19.如圖是同一種生物體內有關細胞分裂的圖像。下列與此有關的說法中，不正確的是（

）A．中心法則所表示的生命活動主要發生在圖⑤時期

B．可遺傳變異的來源之一的基因重組的發生與圖①有關而與圖③無直接關系

C．在圖②所示的細胞分裂方式，在其間期發生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大的多

D．雄性動物體內，同時具有上述所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是肝臟參考答案：B20.下表為三個穩定的草原生態系統中植物調查的統計數據。草原類型草甸草原典型草原荒漠草原植物總種數16010080平均種數（種數/平米）201810平均產量（千克干重/公頃）2000900200旱生植物的種數比例（%）25.049.178.0據表可以確認的是A．在植物豐富的區域采用樣方法獲得數據B．典型草原中各種群密度均大于荒漠草原C．流經草甸草原的總能量大于典型草原D．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高參考答案：D解析：本題考查種群密度的調查方法和主要事項和生態系統的物種豐富度的有關內容，旨在考查學生處理信息、分析問題和解決問題的能力。采用樣方法調查種群密度，取樣的關鍵要做到隨機取樣，不能植物豐富的區域采用樣方法獲得數據，A錯誤；從表格數據中不能判斷種群密度的大小，B錯誤；表格中沒有顯示出各生態系統的面積，所以無法判斷三個生態系統的總能量大小，C錯誤；草甸草原旱生植物的豐富度是160×25%=40種，典型草原旱生植物的豐富度是100×49.1%=49.1種，荒漠草原旱生植物的豐富度是80×78%=52.4種，因此表中涉及的生態系統中荒漠草原旱生植物的豐富度最高，D正確。21.某動物基因型為AaBb，兩對基因在染色體上的位置如圖所示。若減數分裂過程中92.8%初級精母細胞不發生交叉互換，則該動物產生的重組類型配子的比例接近于（

）A.92.8%

B.96.4%

C.7.2%

D.3.6%參考答案：D【命題立意】本題考查減數分裂知識。如下圖所示，發生交叉互換的每個初級精母細胞產生4個精子，其中兩個ab、AB屬于重組配子，則（1—92.8%）發生交叉互換的初級精母細胞，產生的配子中有一半屬于重組配子，概率為（1—92.8%）×1/2=3.6%.22.據《星期日泰晤士報》報道：坎貝爾教授等人從一母羊胚胎中取出4個基因構造完全相同的細胞核，分別注入來自其他母羊的4個去核卵細胞中，最終培育出4頭克隆羊。這4頭克隆羊外形極為相似，但隨著年齡的增長，它們在外形和脾性上的差異也隨之增加。你認為這種克隆羊產生差異的原因不可能是(

)

A.去核卵細胞的細胞質中含有DNA

B.發育過程中細胞分裂，引發基因突變

C.培育過程中的環境因素誘發變異

D.細胞內的基因重組參考答案：D23.給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學效應是A.糖的分解代謝速率降低 B.實驗動物對碘的需要量增加C.饑餓感增強，產熱量增加 D.促甲狀腺激素釋放激素分泌增加參考答案：C【分析】甲狀腺激素的作用：促進生長發育，促進新陳代謝，促進物質的氧化分解，維持神經中樞的發育，提高神經系統的興奮性。【詳解】當給兔注射一定量的甲狀腺激素后，新陳代謝加快，加速物質的氧化分解，糖的分解代謝速率提高，A錯誤。甲狀腺激素是一種含碘的化合物，當甲狀腺激素增多時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，使甲狀腺激素合成過程減弱，則實驗動物對碘的需要量減少，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，B、D錯誤。甲狀腺激素增多，會加快物質的氧化分解，使產熱增加，饑餓感增強，C正確。24.用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負電極，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極（如右圖所示）。下列相關分析正確的是（

）A．隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構成B．通電前后，右室中的液面先上升后下降C．若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結果相同D．本實驗體現了細胞膜的結構特點參考答案：C25.切除某動物的垂體后，血液中

（）

A．生長激素和甲狀腺激素分泌減少

B．生長激素分泌增加，甲狀腺激素分泌減少

C．生長激素和甲狀腺激素含量均不變

D．血糖含量升高

參考答案：A26.青霉素是一種常用的抗生素，研究表明它能抑制肽聚糖的合成，由此可以判斷臨床上青霉素可以用來治療A、流感

B、白化病

C、大脖子病

D、肺結核參考答案：D27.有關植物組織培養過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是（

）A．已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程B．已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程C．離體的植物組織在一定的培養條件下的分化出根和芽的過程D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導參考答案：C28.右圖為反射弧結構示意圖，下列說法中正確的是（

）A．E是感受器，能感受適宜刺激，產生興奮B．若從③處切斷神經纖維，剌激④，E不能產生反應C．興奮在①處神經纖維上傳導速度較在②處快D．若在④處施加一較強電刺激，圖中①一⑤處能測到興奮的只有⑤參考答案：C29.下列各圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述正確的是A．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤B．細胞①的形成過程：④→③→⑤→②→⑥→①C．圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細胞

D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體參考答案：B30.下列對有關實驗的描述中，正確的是A．溴麝香草酚藍溶液可以使酒精變灰綠色B．用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時，可見葉綠體呈綠色帶狀C．在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程D．低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗中，在顯微鏡視野內觀察到的細胞都有四個染色體組參考答案：答案：C31.研究人員根據黃杉胸徑的大小劃分了不同齡級，對種群A（自然狀態）和種群B、C（不同人為干擾強度）進行了取樣調查，結果如下圖。由此得出的結論不正確的是

A．調查黃杉各種群的方式是樣方法

B．黃杉種群在自然狀態下為穩定型；在不同人為干擾條件下均表現為增長型

C．適度的人為干擾對低齡級黃杉的生長較為有利

D．種群C中高齡級黃杉數目銳減，隨時間推移種內斗急將會加劇參考答案：B32.下列過程不需要對母體去雄處理的是（

）①用雜合抗病小麥連續自交得到純合抗病植株②對抗病小麥植株的測交③用四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交得到三倍體無子西瓜種子④對三倍體無子西瓜授以二倍體西瓜花粉，結出無子西瓜A．①②③

B．②③④

C．①④

D．②④參考答案：C33.四個家庭的單基因遺傳病系譜圖如下。下列敘述正確的是A.1號家庭和2號家庭均為常染色體隱性遺傳B.若再生孩子，2號和3號家庭子代的患病概率與性別無關C.1號家庭所患遺傳病在自然人群中男性患者多于女性D.若考慮優生，建議4號家庭的患病兒子結婚后選擇生女孩參考答案：B【分析】根據題意和圖示分析可知：1號家庭：該病是隱性遺傳病，致病基因可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上；2號家庭：該病是隱性遺傳病，由于女患者的父親正常，因此致病基因不可能位于X染色體上，應該位于常染色體上；3號家庭：該病是顯性遺傳病，由于男患者的女兒正常，因此致病基因位于常染色體上；4號家庭：該病只能排除伴X染色體顯性遺傳病的可能，致病基因最可能位于Y染色體上，也可能位于常染色體上，也可以位于X染色體上。【詳解】根圖分析，1號家庭是隱性遺傳病，致病基因可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，A錯誤。2號家庭是常染色體隱性遺傳病，3號家庭是常染色體顯性遺傳病，若再生孩子，子代的患病概率與性別無關，B正確。1號家庭若為常染色體隱性遺傳病，所患遺傳病在自然人群中男性患者等于女性；若為伴X染色體隱性遺傳病，所患遺傳病在自然人群中男性患者等于女性，C錯誤。4號家庭只能排除伴X染色體顯性遺傳病的可能，若考慮優生，若常染色體遺傳病生男生女一樣，建議4號家庭的患病兒子結婚后選擇生女孩，D錯誤。故選B。34.有雙受精現象的植物是

A．高等植物

B．維管植物

C．被子植物D．種子植物參考答案：B35.下列有關顯微鏡操作的敘述，不正確的是

（

）A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈B．將位于視野右上方的物鏡移向中央，應向右上方移動玻片標本C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物鏡移到視野正中央參考答案：C36.小麥的遺傳是細胞核和細胞質共同作用的結果，控制小麥細胞核和細胞質遺傳的物質由幾種核苷酸組成A．2種

B．4種

C．5種

D．8種

參考答案：B37.DNA完全水解后得到的化學物質是A．4種堿基．脫氧核糖．磷酸

B．4種堿基．脫氧核苷酸C．堿基．核糖．磷酸

D．核苷酸．堿基．磷酸參考答案：A38.不久前科學家在水深3200米的太平洋底部的一副鯨骨架上，發現了兩種新型蠕蟲。這些蠕蟲沒有消化器官，它們通過附肢里的細菌攝取營養。像樹根一樣的附肢可能用于在鯨的骨髓里“挖掘”，細菌就將鯨骨髓中的脂肪轉化為糖供給蠕蟲進行生命活動。從上述信息中能得出的結論是

A．這些蠕蟲的同化作用類型是異養型

B．附肢中的這些細菌在生態系統中屬于分解者

C．細菌與蠕蟲的關系在生態學中屬于寄生

D．上述三種生物間構成一條食物鏈，其中鯨是第一營養級參考答案：答案：A39.下列屬于等位基因的是（

） A．D和D B．D和d C．d和d D．Dd和Dd參考答案：B略40.下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。下列敘述錯誤的是A．由造血干細胞形成的a、b，c細胞內蛋白質的種類有所不同B．①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與C．b、c、d細胞的細胞核中控制蛋白質合成的基因有所不同D．Y主要在內環境中發揮作用，與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有內質網、高爾基體和線粒體參考答案：答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.夏季校園的淺水池塘中均勻分布著開黃花（完全花，有雌蕊和雄蕊）的多年生草本植物水毛茛，它的葉裸露在空氣中的呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀；水毛茛全株有毒，為一般魚類等水生動物所不食。生物小組的同學擬在池塘中放養專食水毛茛的轉基因小金魚，經過實地調查和科學計算，他們共放了X尾小金魚，認為這是該池塘能平衡喂養的最大數量。（1）運用你所學的知識，分析他們是如何進行調查和計算的？

A．__________________________________________________________________

B．__________________________________________________________________

C．__________________________________________________________________（2）為了快速增加水毛茛的種群數量，生物小組的同學用其絲狀葉進行植物組織培養，一次獲得1500株幼苗。組織培養應使用________培養基；幼苗的葉為_______，這一現象說明_____________________________。（3）次年夏季，發現眾多開黃花的水毛茛中有一枝開的是白花，經請教專家確定為控制花色的基因發生突變，產生了等位基因。請你設計一個可行的植物雜交育種實驗（用遺傳圖解和必要的文字表示），以獲得能穩定遺傳的白花水毛茛（代表基因型的字母自設）。參考答案：（1）（3分）A進行池塘內水毛茛的種群密度的取樣調查，計算出水毛茛的總生物量；B計算出小金魚的每尾的平均生物量；C按照20%的傳遞效率，計算出X=水毛茛總生物量×20%/小金魚每尾生物量（2）（3分）固體培養基

絲狀

表現型是基因型與環境相互作用的結果（3分）(3)

42..圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①②表示物質。請回答下列問題：(1)利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動。在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是__________________________；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于____________的液面；分離后，在濾紙條上會呈現四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是____________(填相應的色素名稱)。(2)光合色素存在于圖甲的[]________中，其中葉綠素主要吸收紅光和________光。圖乙過程發生在圖甲的[]________中。(在[]內填寫圖中的相應編號)(3)圖乙中，物質①是_