初二政治教學計劃（3篇）一、指導思想和教學目標

依據黨的教育方針和科教興國的戰略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推動素養教育的實施，本學期初二政治教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。

二、初二學生特點

總體上講，學生學習積極性比擬好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，局部學生學習缺乏興趣，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生熟悉和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度

初二政治上冊共8課書的教學教育工作。總授課時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節（練習一節或檢測一次）。

五、教學措施

（一）、做好教學常規工作

1．仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發學生作業，全收全改，準時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。準時檢測。

2．虛心學習，本期聽課要不少于20節，多聽與政治科相關教師的課。

3．仔細準時寫好規劃和總結，按規劃實施教學工作。

（二）、極參與教研活動，提高業務水平

精選初二政治教學規劃2

一、學情分析

本學期擔當分校初中二年級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想品德課，初中二年級的學生經過了一學年的新教材學習，把握了肯定的與學生日常生活比擬親密的心理品質學問和一些法律常識，大局部學生的學習積極性有了很大的提高。本學期我的根本目標是：把握根本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學會敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。

二、教學內容分析

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培育學生的交往力量是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現實的重要意義。其次單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進”和“教師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和教師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網絡交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網絡世界的交往，屬于面對將來的教育。第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永久”四課組成，教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關懷他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心局部。

三、教學重難點

重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往力量。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講公平，善體諒，誠懇守信的人。

難點：對于師生之間，學生與學生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突。克制逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、把握交往的藝術。

四、教學方法

講授法、爭論法、自學法、練習法。

五、詳細措施

1、仔細鉆研教材和課程標準，熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上留意調控，讓大多數學生都有時機參加發言，發表見解，教師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的預備，養成積存學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培育學生的口頭表述力量。

4、仔細細致的批改學生作業，全收全改，準時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，準時檢測。重點培育學生“自主學習”的力量，教給學生的學習方法。

5、努力學習，提高專業理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學歷史科相關的理論學問和當代社會新科技進展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

6、優化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活潑課堂氣氛，使教學效果到達最優化。

7、引導優秀生積極敏捷學習，同時幫助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動差生的學習興趣，增加他們的自信念。

8、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環境,加強德育功能，開展課堂活動

七、課時安排

本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機余8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。

精選初二政治教學規劃3

一、教學目標:

通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培育學生的競爭和合作意識,增加處事力量,促使自身進展。教會學生與同學、教師結伴同行,走過美妙的.青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解沖突,安康成長。并把握肯定的法律學問,培育學生知法,懂法,用法。

二、教學內容分析:

共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培育學生的交往力量是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現實的重要意義。其次單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“把握交往藝術,提高交往力量”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和教師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中進展,有“合作競爭求進展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權,財產權,消費者權,有“法律愛護