Word版本，下載可自由編輯關(guān)于二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃您好！又是一個(gè)嶄新的學(xué)期，對(duì)于這段歲月，您有著怎樣的期許呢？愿您細(xì)心填寫好這份材料，就猶如播下一顆布滿渴望的種子，期盼時(shí)間回贈(zèng)我們一份馨香的答案。

（一）請(qǐng)談?wù)勀谓贪嗉?jí)的同學(xué)：

本班共有同學(xué)45人，男生27人，女生18人。總體來講同學(xué)此時(shí)的識(shí)字力量已進(jìn)入一個(gè)飛躍的時(shí)期，對(duì)于大部分同學(xué)來說，看到一篇課文，能借助拼音讀準(zhǔn)生字，并結(jié)合課文的肯定語境認(rèn)讀生字。但優(yōu)等生與潛能生的差距還是比較大的，優(yōu)秀的孩子很突出，都比較全面，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，學(xué)習(xí)比較積極自覺。個(gè)別同學(xué)有多動(dòng)癥的表現(xiàn)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)會(huì)拖拖拉拉，效率很低，上課時(shí)無法做到用心聽講，作業(yè)沒能準(zhǔn)時(shí)訂正；新課程識(shí)字量很大，對(duì)個(gè)別接受慢的孩子造成閱讀困難，從而減弱了學(xué)習(xí)的愛好。班級(jí)同學(xué)的課外閱讀量還有待強(qiáng)化。

（二）請(qǐng)談?wù)勀赵谑种械倪@一本教科書：

本冊(cè)教材支配課文25篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候和喜愛春天有關(guān)；第5～7課為“愛心篇”，意在培育兒童的愛心；識(shí)字1～4課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；第8～11課為“童話篇”，意在培育同學(xué)喜愛生活的情感；第12～14課為“道理篇”意在培育同學(xué)遇到問題要開動(dòng)腦筋思索解決問題的方法；第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理；讓同學(xué)關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)；第19～22課為“故事篇”意在讓同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理；第23～25課為“歷史篇”意在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)歷史故事，感悟祖先制造文明的道理。

每組課文包括導(dǎo)語、4篇課文和一個(gè)“語文園地”。“語文園地”包括五個(gè)欄目：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫話、展現(xiàn)臺(tái)、我愛閱讀。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規(guī)范，淺顯易懂，插圖精致，便于對(duì)同學(xué)進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要目標(biāo)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表述力量的培育、引領(lǐng)同學(xué)發(fā)覺、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。

（三）請(qǐng)您穩(wěn)妥支配好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度：

周次時(shí)間內(nèi)容

14.20～5.22復(fù)習(xí)1～5單元

55.25～5.29語文園地五15、古詩二首16、雷雨

66.01～6.0517、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多

76.08～6.12語文園地六19、大象的耳朵20、蜘蛛開店

86.15～6.1921、青蛙賣泥塘22、小毛蟲

96.22～6.26語文園地七23、祖先的搖籃

106.29～7.0324、當(dāng)世界班級(jí)還小的時(shí)候25、羿射九日

117.06～7.10口語交際：推舉一部動(dòng)畫片語文園地八

127.13～7.17期末總復(fù)習(xí)

（四）為了使自己的教學(xué)日趨成熟，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，您肯定有很多想法，進(jìn)行試試與研發(fā)。您是否情愿結(jié)合您和同學(xué)、班級(jí)的實(shí)際狀況談一談呢？我們情愿做最忠實(shí)的傾聽者，并情愿盡一切可能供應(yīng)幫忙。

1.變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給同學(xué)學(xué)習(xí)的敏捷方法，把積極權(quán)交給同學(xué)。盡量做到教材的整合，整體的運(yùn)用教材。

2.重視同學(xué)寫字習(xí)慣的培育，強(qiáng)化寫字教學(xué)的指導(dǎo)。

3.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。

4.開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的形式能夠的是嬉戲，唱歌，猜謎語，還能夠是開故事會(huì)，朗誦會(huì)，演課本劇，也能夠是在老師