Word四年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試測(cè)試題

孩子們，你們的努力為自己收獲了知識(shí)。請(qǐng)你拿起手中的筆，用自己的信心認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查，為自己收獲最好的成績(jī)！

一、知識(shí)樂園

1、看拼音寫詞語(yǔ)。

jūānsīweītànwéiguānzhǐ

()()

zhèněryùlóngjímùyuǎntiào

()()

tongyúnmìbùjīnpílìjìn

()（）

2、一錘定音。（用橫線畫出正確的讀音）

散（sǎnsàn）發(fā)鋪（pūpù）橋待（dāidài）會(huì)

瞠目結(jié)舌（chēngtáng）渲（xuānxuàn）染乘載（zǎizài）

3、火眼金睛。（比一比，再組詞。）

膝（）虛()瑞()峻()

漆（）慮（）端（）竣（）

4、畫龍點(diǎn)睛。（補(bǔ)充詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句。）

能工巧（）（）風(fēng)()雨手（）眼快

寒風(fēng)（）（）粉（）玉（）萬(wàn)（）（）寂

________________________________________________________。

5、服從命令。(按要求寫句子。)

⑴小鳥掠過湖面。

擴(kuò)句：________________________________________________。

⑵田野里盛開著許多美麗的野花。

縮句：________________________________________________。

⑶一件件古代發(fā)明，是我們祖先智慧的結(jié)晶，那個(gè)中國(guó)人會(huì)不自豪呢？

為陳述句:________________________________________________。

⑷國(guó)寶大熊貓如今面臨著危險(xiǎn)，我們不能袖手旁觀。

改為反問句：______________________________________________。

⑸所有任何困難都下不到我們。（修改病句）

______________________________________________。

二、積累應(yīng)用。

1、詩(shī)句填一填。

梅須遜雪三分白，_________________。

_________________，獨(dú)釣寒江雪

清風(fēng)兩袖朝天去，_________________。

2、精彩回放。

⑴《釣魚的啟示》這篇課文介紹了（）

本文對(duì)你的啟示是（）。

⑵《一枚金幣》是一篇（），我從文中明白了（）。

⑶我收獲的名言（）。

⑷我搜集的有關(guān)地名的詩(shī)句：（）。

三、口語(yǔ)交際。

你愛音樂嗎？你覺得音樂對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有何幫助？你想象中的音樂會(huì)對(duì)人類帶來(lái)什么好處？

四、快樂閱讀。

泥土

你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎？

每天，你上學(xué)時(shí)，腳下踩的就是泥土。它（）被無(wú)數(shù)人踩著，（）從不向人類索取報(bào)酬，只是默默承受一切。

每當(dāng)你外出游覽時(shí)，會(huì)注意那翠綠挺拔的參天大樹，會(huì)欣賞那美麗的花朵，也會(huì)贊美那生機(jī)勃勃的小草，但你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？你也許不會(huì)注意它。因?yàn)樗悄敲雌椒?。那么沒有吸引力。如果沒有泥土，哪來(lái)樹木花草，哪來(lái)人類生物呢？因?yàn)槟嗤潦且磺兄?。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都貢獻(xiàn)給了大樹、鮮花、小草……它默默地、無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)著自己。

人類也正是這樣，哪位英雄人物的背后，沒有眾多的默默無(wú)聞地支持他們工作的人們？就說在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員們吧，他們頑強(qiáng)拼搏奪得金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，成為家喻戶曉的英雄?？墒悄阕⒁膺^他們周圍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)務(wù)人員、炊事員嗎？是他們平時(shí)無(wú)微不至地關(guān)懷著運(yùn)動(dòng)員，從各個(gè)方面幫助、支持著運(yùn)動(dòng)員，他們不都是泥土嗎？是他們用自己全部的身心和精力培育著這朵朵鮮花……

我想，這些為事業(yè)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不也同