幼兒園《趣木文化與幼兒一日活動的有效整合》實施方案_第1頁
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文檔簡介

因為孩子從環境中吸取所有的東西，并將其溶入自己的生命中。”碎木制玩具制作的；在每班教室的走廊墻上貼有以"木文化"為主樓的墻壁上，我們布置了具有特色的“木房子”,使孩子們感受到◆生活區：設置“我愛串木珠”,讓孩子進行穿木珠“木寶寶吃豆”,讓孩子掌握拿調羹的正確方法；設置“木寶寶穿衣服”,讓孩子練習拉拉鏈和扣紐扣，提高生活服務能力。米諾骨牌等。老師還用木玩的邊角料制作了"多功能平衡操作架"◆表演區：設置“木玩劇場”,里面投放各種木偶供幼兒表動多樣性。如在大班預設的"我眼中的木制玩具城"主題中，我們"童話房子"基礎上通過多種途徑，設計出各種漂亮的童話房子。在"木頭變變變"的主題活動中，我們安排了科學活動《奇妙的木頭》,調查活動《木制品分分家》,美術活動《有趣的木屑畫》、主題活動內容主題活動內容我眼中的木制玩具城的由來參觀玩具城童話房子(繪畫)好玩的木玩分分家搭建童話房子好玩具城玩具玩具一起玩說說玩具城的故事可愛的木玩小建筑愛護玩具熱鬧的木制玩具節未來的玩具城有趣的圖形寶寶設計玩具城游覽路線大街上木玩廣告箱好玩的多米諾骨牌木制玩具商店我設計的玩具城標志螺母組合變變變參觀樣品展示廳小小加工廠奇妙的木頭家鄉的玩具廠洛種各樣的生產車間玩具是怎么做出來的收集木制品工廠里的機器設計師和他們的作品木寶寶旅行記了不起的

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