10頁共19頁精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號： 年 級：高一 課時數(shù)：3學(xué)員姓名： 輔導(dǎo)科目：生命科學(xué) 學(xué)科教師：課程主題：免疫調(diào)整和植物激素調(diào)整 授課時間：2023.07.××1、把握免疫系統(tǒng)、免疫類型，體液免疫與細(xì)胞免疫；學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、了解免疫學(xué)原理及免疫學(xué)應(yīng)用；3、生長素的產(chǎn)生和運(yùn)輸，生長素調(diào)整的兩重性，常見植物激素的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容回憶學(xué)問精講學(xué)問點一：細(xì)胞識別與免疫【學(xué)問梳理】1、細(xì)胞識別糖蛋白和糖脂在細(xì)胞識蛋白質(zhì)，多糖和脂質(zhì)，且大多是外源性的，也有內(nèi)源性的。2、免疫調(diào)整：免疫調(diào)整的根底：免疫系統(tǒng)免疫器官：免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)免疫系統(tǒng)免疫細(xì)胞：發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞，如吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞〔T細(xì)胞、B細(xì)胞〕免疫活性物質(zhì)〔由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)〕如：抗體、淋巴因子、溶菌酶免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和去除3、人體的三道防線：第一道防線：皮膚、黏膜非特疫性免疫其次道防線：體質(zhì)中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞第三道防線：體液免疫和細(xì)胞免疫特異性免疫4、非特異性免疫：又稱先天免疫，是人生來就有的，對各種病原體都有肯定程度的防范作用，無特別針對性，包括第一、其次道人體防線。特異性免疫：又稱后天免疫、獲得性免疫，必需在淋巴細(xì)胞與抗原接觸后才發(fā)生，每種淋巴細(xì)胞只能識別和結(jié)合一種抗原，這構(gòu)成了人體的最終一道防線。假設(shè)病原體突破人體的前兩道防線，則第三道防線發(fā)揮作用，主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)完成。【例題精講】1.以下分別屬于人體的第一道和第三道防線的是〔〕A.皮膚、吞噬細(xì)胞B.體液中殺菌物質(zhì)、B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞D.黏膜、T【答案】D2.人體受到病原微生物侵染時，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并去除。這種免疫是〔〕ABC．針對某種抗原的D．通過抗體起作用的【答案】A3．關(guān)于人體的免疫系統(tǒng)組成及功能，以下表達(dá)正確的選項是〔〕免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，他們均起源于骨髓造血干細(xì)胞免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫排斥屬于免疫特別疾病B細(xì)胞受到抗原刺激后，即發(fā)生增殖分化【答案】A【課堂練習(xí)】以下哪項不是人體內(nèi)的免疫細(xì)胞〔〕A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.紅細(xì)胞【答案】D貓和狗常常用舌頭舔舐創(chuàng)面或傷口，由于唾液中的酶素有殺菌的作用，這種免疫方式屬于〔〕A.B.C.D.二次免疫【答案】A3．以下關(guān)于免疫的表達(dá)，正確的選項是〔〕當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與淋巴因子可促進(jìn)受刺激的B細(xì)胞全部增殖分化為漿細(xì)胞并分泌特異性抗體在抗病毒感染中，往往需要經(jīng)過體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用，才能將病毒徹底消滅【解析】免疫類型，免疫物質(zhì)功能的考察【答案】D二、特異性免疫【學(xué)問梳理】1、抗原：能夠引起抗體產(chǎn)生特異性免疫反響的物質(zhì)。抗體：特地抗擊相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì)。2、體液免疫的過程：圖解：3、二次免疫：特點：①作用更強(qiáng)，②速度更快，③產(chǎn)生抗體的數(shù)目更多，④作用更長久。【留意】①B細(xì)胞的感應(yīng)有直接感應(yīng)和間接感應(yīng)，沒有T細(xì)胞時也能進(jìn)展局部體液免疫；②抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，其他相關(guān)細(xì)胞無法直接產(chǎn)生抗體；漿細(xì)胞來自于B細(xì)胞和記憶細(xì)胞③除了漿細(xì)胞，B/T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等都可以識別抗原。4、細(xì)胞免疫的過程：效應(yīng)T細(xì)胞作用：①與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂開〔使抗原失去寄生的場所〕；②釋放免疫活性物質(zhì)：淋巴因子，如白細(xì)胞介素，干擾素等。【留意】淋巴因子大多通過加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)。如，白細(xì)胞介素-2能誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞，并且增加效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力。5、免疫系統(tǒng)疾病：免疫過強(qiáng)自身免疫病過敏反響自身免疫病：表現(xiàn)為患者血液中可檢出高滴度的自身抗體，或與自身免疫組織起反響的致敏淋巴細(xì)胞；患者病理特征為免疫炎癥，且損傷范圍與自身抗體或致敏淋巴細(xì)胞所針對的抗原分布對應(yīng)過敏反響：已免疫的機(jī)體在再次承受一樣抗原時，所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，有明顯的遺傳傾向和個體差異。免疫過弱：艾滋病〔AIDS〕【留意】①艾滋病是由人類免疫缺陷病毒〔HIV〕引起的，其遺傳物質(zhì)是RNA；②主要攻擊人體的T細(xì)胞，使免疫調(diào)整受抑制，并漸漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓；③傳播途徑：唾液、體液、血液、母嬰傳播等幾種常見方式，共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑。6、免疫學(xué)應(yīng)用：預(yù)防接種：接種疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞〔主要為了得到記憶細(xì)胞〕；疾病的檢測：利用抗原、抗體發(fā)生特異性免疫反響，用相應(yīng)的抗體檢驗是否有抗原；器官移植：外源器官相當(dāng)于抗原，自身T細(xì)胞會對其進(jìn)展攻擊，移植時要用免疫抑制藥物使機(jī)體免疫功能下降，才能確保器官移植的成功。【留意】①患病后獲得的免疫為自然免疫，用人工方法獲得的人體免疫方式為人工免疫；②疫苗是用細(xì)菌、病毒、腫瘤細(xì)胞等制成的生物制品，有減毒或滅活的制劑；③疫苗使人體獲得免疫力的原理：接種疫苗后會引發(fā)免疫反響，產(chǎn)生記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；T細(xì)胞，快速去除抗原。【例題精講】1．人體的免疫功能，可去除自身的損傷細(xì)胞，在這一生理過程中，損傷細(xì)胞屬于〔〕A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．記憶細(xì)胞【答案】B2．參與免疫的抗體由以下哪種細(xì)胞產(chǎn)生〔〕A.吞噬細(xì)胞B.T細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.記憶T細(xì)胞【答案】C3.關(guān)于體液免疫的表達(dá)正確的選項是〔〕A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生漿細(xì)胞B.抗體是由效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌的C.細(xì)胞因子屬于抗體D.記憶B細(xì)胞經(jīng)快速增殖分化，可形成大量的B細(xì)胞【答案】A例4．以下關(guān)于艾滋病的說法，錯誤的選項是〔〕AB淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓B．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C．HIVTT淋巴細(xì)胞D．HIV病毒侵入人體后，使人體發(fā)生多種無法抵抗的感染和腫瘤，導(dǎo)致死亡【答案】A5．關(guān)于過敏反響的表達(dá)中正確的選項是〔〕是機(jī)體再次受到一樣物質(zhì)的刺激時發(fā)生的反響是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時就可以發(fā)生的反響凡發(fā)生過敏反響的人，對全部的過敏原都可發(fā)生反響過敏反響能夠使組織細(xì)胞發(fā)生構(gòu)造破壞【答案】A6.以下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程，英文字母表示細(xì)胞)，請答復(fù)下面的問題。參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有 ，其作用是 。由圖可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在 中發(fā)育成熟的。〔3〕e和f都是 細(xì)胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生 細(xì)胞和 細(xì)胞。圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、構(gòu)造和功能不同，是由。答復(fù)以下有關(guān)免疫調(diào)整的問題：免疫調(diào)整是通過來實現(xiàn)的，它是由、和三局部組成的。特異性免疫包括和兩種方式。前者主要是靠漿細(xì)胞分泌的起作用；后者主要利用，從而使宿主細(xì)胞裂解死亡。【答案】吞噬細(xì)胞攝取、處理、呈遞病原體，暴露出病原體所特有的抗原打算簇骨髓〔3〕記憶效應(yīng)T 漿〔4〕表達(dá)的遺傳信息不同(基因的選擇性表達(dá))免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫活性物質(zhì)體液免疫細(xì)胞免疫抗體效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞嚴(yán)密接觸【課堂練習(xí)】1．以下能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是〔〕A.B淋巴細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞【答案】B2．關(guān)于機(jī)體免疫的表達(dá)，正確的選項是〔〕A．吞噬細(xì)胞在第一和其次道防線中均發(fā)揮作用B．淋巴因子由B細(xì)胞分泌C．抗原二次侵入時，記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體D．胸腺萎縮，抗體產(chǎn)生量將削減【答案】D3．以下免疫反響中，屬于體液免疫反響的是〔〕體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體抗體與病菌結(jié)合抑制病菌生殖體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌【答案】B4．細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點是〔〕A．都能產(chǎn)生抗體 B．都屬于非特異性免疫C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞【答案】D5．以下圖所示的免疫過程屬于〔〕②細(xì)胞免疫③特異性免疫④非特異性免疫A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A6．以下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞，請答復(fù)有關(guān)問題。造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)受細(xì)胞的和過程。圖中b指的是成熟的 細(xì)胞。圖中a是細(xì)胞。在①過程中，a細(xì)胞發(fā)揮的作用是抗原，并將抗原給b細(xì)胞。圖中③④⑤⑥過程屬于 免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答反響特點是。〔2分〕〔4〕c細(xì)胞識別抗原而被致敏，它需要活化的b細(xì)胞分泌 ，促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生 和 。假設(shè)該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是上圖中的 〔填圖中字母〕細(xì)胞，最終會使人喪失一切免疫功能。【答案】〔1〕分裂分化T〔淋巴〕吞噬〔巨噬〕攝取和處理〔處理、吞噬、消化〕呈遞〔傳遞〕體液能快速增殖分化為效應(yīng)〔B〕細(xì)胞〔2分〕淋巴因子效應(yīng)B細(xì)胞〔漿細(xì)胞〕記憶〔B〕細(xì)胞〔5〕b學(xué)問點三：生長素的產(chǎn)生、分布與調(diào)整【學(xué)問梳理】1、植物的感光部位：胚芽鞘尖端。植物發(fā)生彎曲的部位：尖端以下部位。2、生長素大多集中在生長旺盛的部位(如芽尖、根尖、發(fā)育著的種子)。生長素特點：見光分解，運(yùn)輸時有生物極性；運(yùn)輸方向：由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端極性運(yùn)輸；人為轉(zhuǎn)變其形態(tài)、位置不影響生物學(xué)形態(tài)。3、生長素的分布：產(chǎn)生部位＜積存部位：如頂芽＜側(cè)芽、分生區(qū)＜伸長區(qū)；生長旺盛的部位＞年輕組織：如分生區(qū)＞老根。4、植物向光彎曲的原理：胚芽鞘受單側(cè)光作用，生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長速度快于向光側(cè)，從而表現(xiàn)出向光彎曲現(xiàn)象頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽因生長素濃度過高而受抑制。應(yīng)用：如松、杉等，主干直立而枝干并不茂盛；茶葉摘心為去除頂端優(yōu)勢，使枝葉繁茂。5、生長素調(diào)整作用的兩重性：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長、受害或死亡，如除草劑的使用。6、常見植物激素及其作用：〔1〕生長素：促生長； 〔2〕赤霉素：促進(jìn)生長與發(fā)育；細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂。 〔4〕脫落酸：促進(jìn)植物年輕與脫落；乙烯：促進(jìn)植物的成熟。7、植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用促進(jìn)扦插枝條生根。促進(jìn)果實的發(fā)育：用生長素處理未受粉的雌蕊柱頭，子房也能正常發(fā)育成果實，但沒有種子，即無籽果實。如無籽番茄、無籽黃瓜，比照記憶無籽西瓜〔單倍體育種〕。防止落花落果，其他還有如催熟、促進(jìn)種子萌發(fā)。【例題精講】1.以下幾組試驗中，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是〔〕A.【答案】B

B. C. D.2．關(guān)于生長素的表達(dá)，錯誤的選項是〔〕A.生長素的極性運(yùn)輸需要載體幫助B.生長素主要分布在生長旺盛的部位C.生長素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽D.促進(jìn)莖生長的生長素濃度肯定抑制根的生長【答案】D例3．用燕麥胚芽鞘做向光性試驗覺察植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是A.胚芽鞘類端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段【答案】D例4．科學(xué)家溫特做了如下試驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，假設(shè)放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該試驗證明白〔〕A.生長素是極性運(yùn)輸B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會彎向光源生長【答案】B5．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過移栽促進(jìn)植物側(cè)根的生長，這是由于在移栽過程中能〔〕A.破壞根的頂端優(yōu)勢B.促進(jìn)側(cè)根生長素形成C.促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂D.破壞側(cè)根的生長素形成【答案】A6．在植物體內(nèi)，主要分布于生長旺盛部位的激素有〔〕A.生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素B.生長素、細(xì)胞分裂素、脫落酸C.細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯D.脫落酸、乙烯、赤霉素【答案】A【課堂練習(xí)】1．關(guān)于生長素作用的表達(dá)，錯誤的選項是〔〕A.幼嫩的芽、發(fā)育的種子能合成生長素B.大豆與水稻對生長素的敏感程度不同C.一般狀況下，生長素在濃度較低時促進(jìn)生長D.植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度一樣【答案】D2．關(guān)于生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，以下表達(dá)錯誤的選項是〔〕頂芽合成的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽需要細(xì)胞供給能量橫放的植物，生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸，與重力有關(guān)種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長素?zé)o法極性運(yùn)輸無光環(huán)境中，生長素仍舊能極性運(yùn)輸【答案】C3．生長素濃度對植物不同器官的影響效應(yīng)一樣的一組是〔 〕A.根的向重力性和莖的背重力性B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢C.莖的背重力性和植物的向光性D.根的向重力性和扦插枝條生根【答案】C4．以下關(guān)于植物激素的表達(dá)，正確的選項是乙烯只能促進(jìn)果實成熟，且只能在成熟的果實中合成脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實脫落，表達(dá)了兩重性生長素和赤霉素都能通過促進(jìn)細(xì)胞伸長來促進(jìn)植物生長細(xì)胞分裂素等植物激素含量的變化對植物基因組的表達(dá)無影響【答案】C5．無子番茄的培育方法是用肯定濃度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱頭或子房而得到的，你認(rèn)為這種植物激素最可能是〔〕A.細(xì)胞分裂素B.生長素C.赤霉素D.乙烯【答案】B課程回憶課后作業(yè)病毒侵入人體后，機(jī)體在特異性免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是〔〕A.吞噬細(xì)胞吞噬和處理病毒B.漿細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體C.記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡【答案】B．．以下關(guān)于免疫調(diào)整的表達(dá)中，錯誤的選項是〔〕免疫活性物質(zhì)并不都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生淋巴細(xì)胞并不都分布在淋巴液中體液中的溶菌酶去除細(xì)菌屬于非特異性免疫的其次道防線漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，而T細(xì)胞不能【答案】D3．以下有關(guān)免疫調(diào)整的表達(dá)，正確的選項是〔〕艾滋病病人通常患惡性腫瘤而死是由于其免疫系統(tǒng)受損能特異性識別抗原的有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞胸腺缺失機(jī)體肯定不能產(chǎn)生抗體吞噬細(xì)胞只在人體的其次道防線發(fā)揮作用【答案】A以下圖表示機(jī)體特異性免疫的局部過程示意圖。以下有關(guān)表達(dá)中錯誤的選項是〔〕細(xì)胞a可能為記憶B細(xì)胞細(xì)胞d能為漿細(xì)胞抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫【答案】B以下關(guān)于免疫調(diào)整的說法正確的選項是〔〕B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞受到抗原刺激后，會快速增殖、分化B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有識別淋巴因子的受體HIV主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能完全喪失免疫系統(tǒng)僅有防衛(wèi)功能【答案】B6．抗體和淋巴因子是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，關(guān)于抗體和淋巴因子的表達(dá)中正確的選項是〔〕抗體與某單細(xì)胞病菌結(jié)合抑制該病菌的生殖屬于細(xì)胞免疫抗體、淋巴因子、溶菌酶等物質(zhì)，都屬于免疫活性物質(zhì)抗毒素是一種抗體，是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能夠產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞可以和靶細(xì)胞接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解【答案】B7．以下說法正確的選項是〔〕人體細(xì)胞間隙液中的物質(zhì)全部來自于血漿神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一樣人體缺碘時，促甲狀腺激素的分泌削減植物不同器官對生長素的反響敏感程度可能不同【答案】D8．以下關(guān)于生物體生命活動的調(diào)整過程的表達(dá)，正確的選項是〔〕機(jī)體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向或是雙向的體液調(diào)整是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進(jìn)展的調(diào)整免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的物體的各個部位都能合成乙烯，其主要作用是促進(jìn)果實成熟【答案】D9．關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的表達(dá)，不正確的選項是〔〕缺氧時，生長素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的速率減慢T細(xì)胞釋放淋巴因子的方式與突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式不同同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞的方式可能不同同一種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式可能不同【答案】B10．以下關(guān)于植物激索的表達(dá)，正確的選項是〔〕細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，乙烯促進(jìn)果實生長赤霉素能夠促進(jìn)發(fā)芽，脫落酸能夠抑制發(fā)芽植物激素的合成只受遺傳因素的影響，不受環(huán)境因素的影響植物的向光性生長與頂端優(yōu)勢的原理一樣【答案】B11．以下有關(guān)植物激素應(yīng)用的表達(dá)錯誤的選項是〔〕用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄對生長期蘆葦用赤霉素溶液或赤霉菌培育基濾液噴施可使其纖維長度增加用肯定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促進(jìn)果實成熟脫落酸在果實的成熟階段含量高，能促進(jìn)葉和果實的年輕和脫落【答案】A12．以下關(guān)于植物生命活動調(diào)整的表達(dá)中，不正確的選項是〔〕細(xì)胞分裂素和脫落酸在調(diào)整細(xì)胞分裂過程中有拮抗關(guān)系乙烯在植物體各個部位都能合成，主要是促進(jìn)果實成熟達(dá)爾文的向光性試驗的結(jié)論是胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)用赤霉素處理大麥可以使大麥無需發(fā)芽就產(chǎn)生α淀粉酶【答案】C13．植物生命活動的正常進(jìn)展主要是多種激素相互作用、共同調(diào)整的結(jié)果，以下關(guān)于植物激素的表達(dá)，正確的是〔〕同一濃度生長素作用的發(fā)揮不會因細(xì)胞的成熟狀況、植物的種類等而消滅差異脫落酸的主要作用有抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的年輕和脫落乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實的發(fā)育用赤霉素處理小麥種子，可延長其休眠時間，以利于儲存【答案】B．14．以下圖中①②曲線分別表示一個HIV感染者體內(nèi)HIV濃度與T細(xì)胞數(shù)量變化過程，以下分析不正確的選項是艾滋病人群患惡性腫瘤的比率高于安康人感染初期人體免疫系統(tǒng)可以催毀大多數(shù)HIV病毒艾滋病患者死亡的直接死因是體液免疫功能完全喪失據(jù)圖分析，不經(jīng)治療，HIV910年【答案】C15．以下圖示為人體的特異性免疫過程。請據(jù)圖推斷以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是〔〕能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f僅細(xì)胞f中含有合成抗體的基因HIV主要侵染細(xì)胞b，對⑤、⑥均有破壞作用，使人的免疫功能全部喪失e→細(xì)胞d→③的過程的特點是更快更強(qiáng)【答案】D16．以下關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的表達(dá)，錯誤的選項是〔〕用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄用細(xì)胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品，可以進(jìn)展保鮮用生長素處理番茄果實，可促進(jìn)其成熟用脫落酸處理種子，可抑制其發(fā)芽【答案】C將燕麥胚芽鞘去頂靜置一段時間后，用4種含不同濃度生長素(m～m)4個一樣的去1 4頂胚芽鞘的一側(cè)，一段時間后，測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖)a>a>a>a。相關(guān)表達(dá)正確的選項是1 2 3 4〔〕A.該試驗不能說明生長素作用具有兩重性B.生長素濃度大小關(guān)系是m<m<m<m1 2 3 4C.促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度位于m、m

D.aa

一樣，則瓊脂塊中的m

m也一樣【答案】A

3 4 1 2 1 2以下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程。請答復(fù):免疫系統(tǒng)的功能有 和去除。請寫出圖中以下細(xì)胞的名稱：細(xì)胞Ⅰ: 細(xì)胞，細(xì)胞Ⅵ： 細(xì)胞。人體細(xì)胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細(xì)胞有 〔填選項〕。A.細(xì)胞Ⅰ B.細(xì)胞Ⅱ C.細(xì)胞Ⅲ D.細(xì)胞Ⅵ圖中所示①④的4個途徑中，不具有特異性識別過程的是途徑 。圖中某種初始狀態(tài)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)“▲”稱和作用是 。【答案】〔1〕防衛(wèi)、監(jiān)控〔2〕效應(yīng)T漿〔3〕BC〔4〕 〔5〕淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化以下是關(guān)于人類的免疫反響過程，依據(jù)題目答復(fù)有關(guān)問題；什么是免疫，一般說來，免疫是指身體對抗 引起的疾病的力量，人體有三道防線保護(hù)自身免受外來物質(zhì)的侵襲，第一道防線是 的屏障，其次道防線是 的非特異性保護(hù)作用，第三道防線是免疫系統(tǒng)的特異性免疫反響，主要包括 和