1.1長度和時間的測量本節課學習內容刻度尺的使用誤差特殊測長度方法長度工具和單位時間的測量從古到今計時工具的發展古代人的計時工具便攜日晷其他國家的日晷日晷古代人的計時工具沙漏滴漏現代人的計時工具多功能電子表擺鐘現代人的計時工具石英鐘現代人的計時工具停表時間的單位在國際單位制中時間的單位是

符號

。常用的單位及符號還有（）和（）。

單位換算：1h=

min=

s2h15min=

s

秒s小時h分鐘min6036008100秒表的讀數1.大表盤一周量度的時間是

，分度值

。2.小表盤一周量度的時間是

，分度值

。30s0.5s15min30s讀數

.161.5s秒表的讀數讀數

.260.5s讀出上圖所示秒表的讀數秒表的讀數請點擊我時間的估測量1min心跳70次人的脈搏正常跳動一次的時間為1s；初中生跑100ｍ所需時間約為14ｓ；一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為1s升國旗的時間50s.從一樓跑到三樓時間約15S對比長短長度測量的工具學生直尺、三角板長度測量的工具卷尺螺旋測微器卷尺游標卡尺有趣的人體尺度★拳頭的周長與腳底長度接近★身高往往是腳長的7倍。★手腕的周長恰恰是他脖子周長的一半。★兩臂平伸的長度正好等于身高。★大多數人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多★大多數人肩膀最寬處等于他身高的1／4。★成年人的身高大約等于頭長的8倍或7.5倍。小資料長度的單位國際制單位中長度的單位是：除此以外還有：米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)國際單位長度的單位換算1分米（dm）＝0.1m＝10-1m 1千米（km）＝1000m＝103m 1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m1納米（nm）＝0.000000001m＝10-9m1.0.015km=

dm練習：單位換算1502.12.5mm=

m1.25×10-23.24nm=

mm2.4×10-5給下列各數據填上適當的單位（1）

一張紙的厚度約70____（2）學校學生課桌的高度80_______（3）一支新鉛筆的長度是1.75_______（4）一枚壹元硬幣的厚度是2.2______（5）一個中學生的身高1.65____

（6）物理課本的長度大約是17.5

____（7）教學樓每層的高度3.2____cmμmdmmmmcmm中學生的身高：1.6m～1.8m；手指甲的寬度約為1cm；物理書一張紙的厚度約70μm；物理課本的寬度約為17cm；物理課本長約為26cm課桌的高度：80cm；課桌的長度50cm寬度40cm教室的高度大約是3m；教室寬約8m；教室長約12m；房間的門高約2m；新鉛筆的長度是18cm；一元硬幣的直徑約是2.5cm；正式比賽籃球架藍板下沿高3.05m上沿高3.95m一支粉筆的長度約為8cmPM2.5顆粒小于等于2.5μm體育考試立定跳遠約2m擲實心球的距離約10m正確使用刻度尺1.使用前要“三認”：零刻線、量程、分度值正確使用刻度尺2.操作中要正確放置“三放”：（1）正：尺要與被測長度保持平行，尺要放正，不能歪斜（2）貼：刻度線要緊貼被測長度（3）齊：零刻線與被測物起始邊對齊正確使用刻度尺正確使用刻度尺3.“一看一讀”：（1）看：讀數時，視線要正對刻度線（2）讀：要估讀到分度值的下一位.正確使用刻度尺２７.８mm4.“一記”：正確使用刻度尺結果包括數值和單位。２７.８mm4.“一記”：準確值27mm估讀值0.8mm正確使用刻度尺

用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖所示，則此木塊長度是（）01cm1.100.0110木塊A的長度是_______cm.木塊A長

m誤差1.誤差：測量值和真實值之間的差異。2.誤差的來源：（１）測量人：測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。（２）測量工具：儀器本身不準確。（３）環境溫度、濕度變化。誤差4.誤差與錯誤區別：

錯誤：是由于測量方法不正確或讀取、記錄測量結果時粗心大意造成的。錯誤是可以避免消除的。誤差：是不可避免、不可消除,只能盡量減小。

3.減小誤差的辦法：多次測量求平均值；使用精密的測量工具；改進測量方法。卡尺法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高測量長度的特殊方法

適于測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長適于測較長的曲線例如運動場的跑道測量長度的特殊方法化曲為直法或滾輪法積累法

適于測紙厚，細絲直徑測量長度的特殊方法輔助工具法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高長度測量的特殊方法1配合法長度測量的特殊方法2

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道替代法測紙厚，細絲直徑長度測量的特殊方法累計法練習1.某同學做了一些測量后，忘記書寫單位了（這是不應該發生的），請你代他填上．（1）張剛的身高：1.63

；（2）張剛的胸圍：74.6

；（3）課桌桌面長：6.00

；mcmdm2.你身體上接近50mm的長度是：

A拇指指甲的寬度，B拇指的長度，

C肩膀的寬度，D頭發絲的直徑；練習BADC3.5分硬幣的直徑約為：

A25μmB25cmC25mm練習CAB4.下列算式正確的是：

A54km=54km×1000m=54000m，

B54km=54km×1000=54000m，

C54km=54×1000m=5.4×104m。練習CAB5.人民幣壹元硬幣的厚度最接近于（）

A.0.2μmB.0.2mmC.0.2cmD.0.2dm練習C6.下列情形中，不能用來測量物體長度的尺是（）A.零刻度已磨損的尺B.量程比較小的尺C.刻度不均勻的尺D.分度值不是毫米的尺

練習C再見秒表的讀數讀出上圖所示秒表的讀數61s讀出上圖所示秒表的讀數秒表的讀數579s刻度尺是常用的測量工具。長度測量的工具

古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量—下你的腳底長，你會發現，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。有趣的人體尺度小資料

你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發現其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。有趣的人體尺度小資料

偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是25.7cm，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)

小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是168cm，你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統一鞋號是根據腳長編定的，如24號，就適合腳長為24厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。有趣的人體尺度小資料有趣的人體尺度

一般來說，在正常情況下，一個人手腕的周長恰恰是他脖子周長的一半。★兩臂平伸的長度正好等于身高。★大多數人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多★大多數人肩膀最寬處等于他身高的1／4。★成年人的身高大約等于頭長的8倍或7.5倍。小資料例如：課桌的高度約0.75m。常用鉛筆筆芯直徑大約1毫米。小姆指寬約有1厘米。手掌的寬大約有1分米。成年人的腿長大約1米左右。正確使用刻度尺練習123560cm12345678910

0cm1