教案系列中班主題教案：公路小記者教案及反思中班主題活動公路小記者教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，觀看公路上的設備和規章。通過記錄了解人們特殊是行人遵守規章的狀況。適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看幼兒園中班主題公路小記者教案吧。幼兒園中班主題教案：公路小記者

活動一公路小記者

目標：

1．觀看公路上的設備和規章。

2．通過記錄了解人們特殊是行人遵守規章的狀況。

預備：

師幼爭論外出觀看的內容與要求，預備紙、筆、相機等物品。

過程：

一、分組觀看

幼兒以4～5人為一小組進行觀看，重點觀看：①公路上有哪些設備。②行人應遵守哪些規章。③有沒有人違反規章，他做了什么。④交警的工作內容。在合適的時候現場采訪交警并簡要記錄。

二、呈現溝通

老師將自己拍攝的公路上的設備、標志、行人過公路的照片，以及幼兒的記錄呈現在活動室，供幼兒觀看、溝通。

活動二我知道的規章

目標：

1．大膽溝通關于規章的閱歷，體驗規章的作用。

2．樂于與同伴探討，知道遵守規章的重要性。

預備：

1．搜集關于規章的資料文件資料，如各種標志，與規章關于的兒歌、圖片、宣揚畫、錄像等。

2．幼兒在日常和區域活動中制作標志。

3．請交警來園介紹或供應采訪錄像。

過程：

一、進入話題

1．幼兒欣賞一段關于法規的公益廣告(可從電視節目中截取)或多媒體動畫。

2．提問：廣告(錄像)上說了什么?

二、溝通爭論

1．你知道哪些規章?

2．人們在走路時應遵守哪些規章?

(老師結合幼兒敘述的內容，在黑板上呈現相應的圖片或幼兒在日常和區域活動中制作的標志，最終歸納小結。)

3．為什么要遵守規章?假如沒有規章會怎么樣?

三、聽交警介紹

1．請交警說說自己的工作，如，用手勢指揮來往車輛，處理事故，疏通，等等。

2．請交警適當結合圖片和統計數據講講違反規章的危害。

3．在交警的帶領下學做指揮動作。

活動三模擬過公路

目標：

小組合作開展嬉戲，體驗規章。

預備：

布置公路場景的各種材料。

過程：

一、布置“公路”

1．幼兒自由組合，選擇較空的場地，共同布置“公路”。

2．重點爭論下列問題：

①怎么劃分、設置機動車道、非機動車道及人行道?

②哪些地方應設相應的標志?

③路口應設幾處紅綠燈標志?

二、模擬過公路

1．引導幼兒協商支配角色，分別扮演公路上的行人、騎車人、駕駛員、交警等在“公路”上行走，依據標志調整自己的行為。

2．幼兒可交換角色反復嬉戲。

延長活動：

將嬉戲延長到平常的戶外活動中，關懷幼兒取得豐富的體驗。

活動四到學校去

目標：

學習將已知的規章運用到真實的生活情景中。

預備：

地圖，紙和筆。

過程：

1．選擇一所離幼兒園較近的學校，在地圖上分別找出幼兒園和學校的位置。

2．確定幼兒園是起點，爭論到達學校要走哪幾條路，經過哪些路口，應遵守哪些規章。

3．繪制一份從幼兒園到學校的路線圖。

4．幼兒從幼兒園動身，學習依據路線圖步行去學校，途中自覺