大班手印畫教案：可愛的動物朋友們教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班手印畫教案：可愛的動物伴侶們教案及反思大班美術(shù)活動可愛的動物伴侶們教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，看動物身體上有特征的一部分說出這是什么動物。通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班手印畫可愛的動物伴侶們教案吧。幼兒園大班手印畫教案：可愛的動物伴侶們

活動目標

1、看動物身體上有特征的一部分說出這是什么動物。

2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力氣的調(diào)整力量。

活動預(yù)備動物圖片(兔子，豬，大象),動物身體一部分的圖片(兔子，豬，大象）

活動過程

[導(dǎo)入]

1.看看動物身體上有特征的一部分，猜猜它是什么動物。

①看看動物身體一部分的圖片，猜猜它是什么動物，它有什么特征。

-這是動物呢？

-像圖片中這樣，有長長的耳朵的動物是什么？

-有長長的耳朵是兔子。看看圖片。耳朵很長吧。兔子由于耳朵很長所以它的聽力很好。

-像圖片中這樣，有長長的鼻子的動物是大象。大象的鼻子像我們的手一樣使用，它們用鼻子抓東西來吃。

-家里有許多動物的腳印，這都是誰的腳印呢？

-依據(jù)動物的腳印印出準確的動物來。

[綻開]

1、一邊看活動紙一邊爭論。

-這是哪兒呢？

-這是誰的家呢？這里有動物的腳印。

-這是什么動物的腳印呢？用手印出擁有這些腳印的動物。

2、在活動紙上印出動物。

①想一想動物的腳印，用手印出各種動物腳印。

-想想這是誰的腳印。老師找出小狗的腳印，印出一只小狗。

-老師告知大家印手印的方法。(做示范)老師是這樣印出小狗的頭。

-大家認為活動紙中的腳印是哪些動物的呢？

-假如有想到的動物就依據(jù)腳印印出準確的動物來。②關(guān)懷孩子們印出自己想印的動物。

-印完后用簽字筆或彩色鉛筆履行剩余的部分。

-在印完的圖畫上用簽字筆或彩色鉛筆畫出動物的腿和臉。

-老師先畫。（做示范）老師畫出小狗的臉。

③用手不好印出的地方用簽字筆或彩色鉛筆畫出來。

-我們用簽字筆畫出動

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