Word版本，下載可自由編輯年中班夏季工作計(jì)劃一、班級情景分析

1、班級概況

我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來十二名新生，老生和新生孩子之間的進(jìn)展和習(xí)慣存在著很大的差別，所以，我們需要在穩(wěn)定班況的情景下，重點(diǎn)采納個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新伴計(jì)盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓舞幼兒之間相互幫忙，共同健康成長。

這學(xué)期仍舊有徐老師、何老師、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，老師都是孩子們所熟識(shí)的，也是小伴計(jì)喜愛的。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提升，他們有禮貌，能積極學(xué)習(xí)，會(huì)自我的事情自我做，有的幼兒還能積極幫忙老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要連續(xù)引領(lǐng)。

二、本班特征與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)

1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能留意堅(jiān)持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì)自我盛湯，能盡量吃完自我的一份飯菜湯。

2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對于觀看四圍的事物非常有愛好，能用一般話進(jìn)行溝通，并能用短句表述自我看到、想到的事物；喜愛看圖書、聽故事；喜愛畫畫唱歌，并配有必需的肢體動(dòng)作。

3、在嬉戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的嬉戲規(guī)章意識(shí)，情愿和伙伴一齊玩，每一天能自主的選擇自我喜愛的區(qū)域進(jìn)行嬉戲。在自主嬉戲方面也有了提升，初步有了主角意識(shí)。

4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜愛參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，愿意仿照伙伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，喜愛和伙伴一齊到大自然中去嬉戲。

三、弱勢情景與因素分析

1、這學(xué)期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在學(xué)問方面都和其他幼兒有很大的差距，需要老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。

2、嬉戲規(guī)章方面：有的孩子在嬉戲時(shí)，不能疼惜供應(yīng)的材料，在整理整理物品時(shí)顯得有的亂，這學(xué)期需要強(qiáng)化這方面的指導(dǎo)。

3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提示后能立即撿起來，可是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有的孩子還喜愛把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對這些孩子的行為，期望經(jīng)過家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

4、在禮貌方面比較欠缺，有的小伴計(jì)到此刻都不積極和老師伙伴打招呼。

5、語言表述方面：有的孩子在表述方面存在不完整的情況，說話喜愛幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說，不能完整說出來，有的甚至很喜愛用“這個(gè)那個(gè)”的詞語，可能老師這方面的引領(lǐng)還不夠。

四、家長情景分析

經(jīng)過一年的接觸和溝通，家園雙方都有了必需程度的認(rèn)識(shí)。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采用支持、協(xié)作的態(tài)度，并期望能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些熟悉上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

1、強(qiáng)化聯(lián)系：利用家訪、家長宣揚(yáng)欄等渠道促進(jìn)老師與家長之間的溝通。準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)樂觀認(rèn)識(shí)幼兒在家的情景。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，認(rèn)識(shí)情景。

2、提升幫忙：經(jīng)過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日，請家長走進(jìn)幼兒園觀看或參與活動(dòng)，使家長能直觀的認(rèn)識(shí)幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)老師的工作情景，增加對幼兒園教育工作的認(rèn)識(shí)，訂正不良的育兒觀。

3、共同育兒：準(zhǔn)時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長，鼓舞家長共同參與，賜予家長參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長感受到自我也是幼兒園教育不行缺少的一份子。

五、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)禮貌待人，懂得并能遵守堅(jiān)持公共環(huán)境的干凈。

2、敬愛父母和長輩，認(rèn)識(shí)他們的職業(yè)，敬重他們的勞動(dòng)。

3、理解和遵守日常生活中的規(guī)章，學(xué)習(xí)掌握自我的心情和不宜行為。

4、初步積累愛惜身體的基本常識(shí)，明白哪些是危急的事，認(rèn)識(shí)交通規(guī)章，避開危急的事及物品。

5、試試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，樂觀表述自我的想法。

6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。

7、大膽與人交往，并能仔細(xì)傾聽、喜愛閱讀，初步理解其資料。

8、對四圍環(huán)境中完善的事物較敏感，并能用語言、動(dòng)作、圖形、顏色表述自我的感受和理解。

9、寵愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí)整理整理。

10、喜愛演唱自我熟識(shí)的歌曲，喜愛參與韻律活動(dòng)，能隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。

11、掌控主角嬉戲的玩法和規(guī)章，逐步增加規(guī)章意識(shí)。

12、試試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行嬉戲，并依據(jù)嬉戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)。

六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示

九月：

1、制定各類方案。（班級學(xué)期方案等）

2、創(chuàng)設(shè)班級、區(qū)角環(huán)境、供應(yīng)嬉戲材料。

3、開展《我愛我家》、主題活動(dòng)。

4、參與慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動(dòng)，體悟節(jié)日歡快，激活愛老師的情感。

5、新授新操和律動(dòng)，熬煉幼兒的小肌肉組織

6、召開新學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹新學(xué)期的保教資料以及本學(xué)期要召開的重要活動(dòng)。

十月：

1、開展主題《在秋天里》主題活動(dòng)。

2、班級開展國慶活動(dòng)，激活幼兒愛祖國的情感。

3、幼兒早操評比。

4、開展幼兒秋游。

5、組織幼兒繪畫、手工競賽。

6、中班語言課研討。

十一月：

1、開展《我在道路邊》主題活動(dòng)。

2、中班家長半日開放日活動(dòng)。

3、中班計(jì)算課研討。

4、鼓舞孩子在一日生活中運(yùn)用一般話進(jìn)行溝通，提升幼兒說、用一般話的能。

5、鼓舞各家庭開展自制汽車活動(dòng)（建構(gòu)主題：道路邊的車）

6、環(huán)境評比。

7、幼兒朗誦，講故事競賽。

十二月：

1、開展《在農(nóng)場里》的主題活動(dòng)，觀看比較，認(rèn)識(shí)家禽與家畜不一樣的形狀特征和生活習(xí)性。寵愛動(dòng)物，有愛好認(rèn)識(shí)家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。

2、結(jié)合新年主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。開展迎新年活動(dòng)。

3、中班音樂課研討。

4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、老師考核