2023年必備科研工作計劃必備科研工作安排1

一、指導思想

本學期，以科研為先導，以老師發(fā)展為本，實行《幼兒園教化指導綱要》，推動幼兒的素養(yǎng)教化，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深化開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教化教學水平上一個新臺階。不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教化教學在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

二、工作重點

通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓，使不同層次的老師通過日常探討和專題探討促老師專業(yè)成長。

2.加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高老師的教學實踐水平。

3.本學期做好新課題的申報工作，并扎實地做好課題的探討工作，加強過程管理。

三、詳細措施

(一)加強全園培訓，全面提升老師的自身素養(yǎng)。

為老師供應理論學習的機會，有安排地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、溝通切磋讓老師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

2.激勵老師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，常常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教化信息。我園將主動激勵老師學習提煉閱歷，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，主動撰寫閱歷文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎項。

3.依據(jù)園內(nèi)老師不同的年齡層次和教學實力，分別制訂不同的培育目標，進行分層次的培育，力求人人有定位、個個有發(fā)展。

4.建立老師成長檔案，通過記錄老師專業(yè)成長的軌跡，促進老師專業(yè)反思，提高老師的專業(yè)水平。

(二)加大園本研修力度，提高老師的教學實踐水平。

抓好常規(guī)教學工作：教學行政、年級組長通過檢查各類安排、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況、看教學反饋等措施，了解熟識各班教學實際狀況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學探討。

2.加強安排管理，接著規(guī)范班級安排、周安排的制訂，并檢查安排在實施過程中的落實狀況，保證一日活動目標的達成度。老師要敏捷支配一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展與提高。

3.接著提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地細心組織各組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學方法，剛好反思教化教學效果，解決老師們的懷疑問題。

4.以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求老師在實施《多元整合活動課程》的同時，注意各班自主性課題探討的開展，擅長從協(xié)助教材中選擇適合本班幼兒愛好和特點的課程內(nèi)容作深化細致的分析，開展教學探討，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干老師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)老師開展問題探討，做好教化信息的傳遞和教化閱歷的推廣活動。

5.本學期，我們將實行師徒幫扶制度，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高老師的實力。

6.加強隨堂聽課。園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長深化教學第一線聽取隨堂課，剛好了解老師制定安排、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法。進一步落實本園老師間聽課制度。

(三)注意創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質(zhì)量的提高。

開展多層次的教學展示活動。

(1)青年老師說課、賽課活動：青年老師要在一日活動的組織和課堂教學上下功夫，虛心學習老老師的教學閱歷，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的實力。

(2)園級骨干老師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀老師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀老師教學活動展示。

2.加強教研組建設(shè)，促進教研活動常規(guī)化，增加教研實效。各小組每周定期開展一次教研活動，小組長要仔細組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的打算，幫助和指導班組內(nèi)的老師共同參加教研活動，針對專題探討中的問題切實開展教研活動，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好具體的記錄。

3.切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教化教學中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領(lǐng)老師把握新理念，對問題作深化的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思。

(四)加強課題探討，以科研促教研，提高科研意識。

依據(jù)“十二·五”精神，我園打算進行高一級課題的申報。

2.本學期申報區(qū)級課題的老師打算完成結(jié)題的材料和論文，并將成果在園內(nèi)進行推廣，申報園級課題的老師打算完成結(jié)題的論文和資料。

(五)發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際溝通的時間與空間。

接著發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結(jié)對園的園本教研溝通活動。

2.通過網(wǎng)絡(luò)窗口，拓展老師們溝通學習的時間與空間。

四、每月工作支配

九月份召開教研會議，傳達教研安排，明確學期教研任務(wù)。

2.師徒結(jié)對儀式。

3.本園骨干老師(園級優(yōu)秀老師)教學活動展示。

十月份園內(nèi)各小組組長上交小組安排。

2.各小組定期開展教研活動

十一月份教研活動學習

十二月份本園青年老師賽課活動(師徒幫扶)

一月份課題小結(jié)，各教研組成員對實施狀況進行溝通后，匯總課題實施狀況。

2.整理各類探討資料和各類教學資料。

3.教研工作總結(jié)。

必備科研工作安排2

一、指導思想

以提高區(qū)域中小學美術(shù)教化教學質(zhì)量、促進老師發(fā)展為中心，以南通市美術(shù)教學指導看法為參考，務(wù)實精致，著力打造xx美術(shù)學科研訓品牌。

二、主要工作

1.常態(tài)化進行“xx美術(shù)青年老師成長聯(lián)盟”活動。為年輕老師搭建成長平臺，通過系列研訓活動，幫助年輕老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.常態(tài)化進行“xx縣美術(shù)老師技能俱樂部”活動。通過不同項目俱樂部的活動，強化中小學美術(shù)老師的專業(yè)技能，為南通市初中、中學美術(shù)老師教學基本功競賽及省市美術(shù)老師教學技能考核作打算；舉辦老師書畫、攝影作品展。

3.初中、中學美術(shù)老師教學基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手。

4.圍繞“學生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題，結(jié)合南通市教化科學十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合實力提升的途徑和方法探討》開展探討活動，協(xié)作市里完成初中美術(shù)考核測評方案。

三、逐月支配

2月份

1.制訂20xx—20xx學年其次學期工作安排；

2.擬寫“xx縣美術(shù)青年老師成長聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)老師技能俱樂部”本學期活動安排。

3月份

1.組建十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合實力提升的途徑和方法探討》探討團隊，開展本學期第一次活動；

2.初中美術(shù)學科中心組活動、“xx縣美術(shù)青年老師成長聯(lián)盟”活動；

4月份

1.小學美術(shù)學科中心組活動、《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合實力提升的途徑和方法探討》探討活動、“xx縣美術(shù)青年老師成長聯(lián)盟”活動（三個活動合一）；

2.組織本縣初中、中學美術(shù)老師教學基本功競賽；

3.“xx縣美術(shù)老師技能俱樂部”活動。

5月份

1.協(xié)作縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展；

2.組織本縣美專會會員及教學骨干參與市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動；“xx縣美術(shù)老師技能俱樂部”活動；“xx美術(shù)青年老師成長聯(lián)盟”活動；

3.組織老師參與市初、中學美術(shù)老師教學基本功大賽；

4.《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合實力提升的途徑和方法探討》探討活動。

6月份

1.“慶祝第32個老師節(jié)老師書畫、攝影作品展”創(chuàng)作溝通；

2.《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合實力提升的途徑和方法探討》探討活動、“xx縣美術(shù)青年老師成長聯(lián)盟”活動。

7、8月份

1．組織老師參與南通市小學美術(shù)兼職老師其次輪培訓；

2．中小學美術(shù)老師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓；

3．“慶祝第32個老師節(jié)老師書畫、攝影作品展”作品征集。

必備科研工作安排3

教化科學探討是教