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文檔簡介

Word七年級語文試題-鄂教版七年級語文下冊《第4課我的五樣》同步練習題及答案

一、下列注音有誤的是（）

A、斑斕（bānlán）甄（zhēn）別雛（chú）形

B、真摯（zhì）面面相覷（qù）商榷（què）

C、思忖（cùn）古冢（zhǒng）不啻（dì）

D、犄（jī）角偌（ruò）大瞠（chēng）目

二、下列各組詞語中書寫有誤的一組是（）

A、班駁按步就班斑點扳門弄斧

B、抉擇一決雌雄潰決林林總總

C、斟酌茍延殘喘口訣冥思苦想

D、永訣舉棋不定纖巧血跡斑斑

三、下列句中加點詞語使用不當的一項是（）

A、思忖片刻，我提筆把“水”劃去了。

B、幸虧這個困境的出現是以上述結論的能夠成立為前提，而事實上這個結論

是值得商量的。

C、12月5日，在莫斯科罹難的中國留學生李思睿的父親與愛子訣別。

D、最后關頭學習歷史有訣竅，學會“讀、理、練”。

四、下列句中加點成語使用有誤的一項是（）

A、鬧市附近的一個書刊亭竟當街出售盜版書刊，令身經百戰的執法人員都張口結

舌。

B、一看之下，我忐忑不安，甚至覺得自己負罪在身。

C、每個人都在苦思冥想，舉棋不定。

D、我看到自己孤獨的身影，在海邊寂寞地拉長縮短，百無聊賴，看日出日落，聽

潮漲潮消。

五、給下列句子空白處加上正確的標點。

1、老師出了題目寫下你生命中最寶貴的五樣東西我拿起筆，面對一張，白紙，周圍一下靜寂無聲。

2、也許是當過醫生的緣故，在片刻斟酌之后，我本能的揮筆寫下空氣水太陽

《我的五樣》知識點梳理整合

一、點字詞：掌握讀音與意義

斟酌斑斕

雛形妥帖

濡養甄別

纖巧絢爛

覷惶然

抉擇思忖

商榷冢

屏窒不啻

犄角鑒別

忐忑不安四肢百骸

冰冷成砣不可或缺

不以為然水落石出

舉棋不定林林總總

二、易混詞辨析

商量—商榷不以為然—不以為意

瞠目結舌—張口結舌

三、全文感知

1、文章記敘了一次測驗的過程。首先交待了老師所出題目。

2、接下來敘寫了選擇的過程、原因、結果。

“你生命中最寶貴的五樣東西”：水、陽光、空氣——生命存在的前提

鮮花——愛與美好

筆——摯愛的勞動神圣的職責

3、第三部分記敘舍棄的過程：（先——后）

i.鮮花—相較于生命與寫作處于相對不重要的位置

ii.水——有陽光、空氣存在，仍可寫作。

iii.空氣—有陽光的溫暖，仍可寫作。

iv.陽光—放棄了“筆”，就是放棄了寫作的生命。

結論：找到了生命存在的意義，明白了我為河而生。

4、最后，為自己最終的選擇而神清氣定，向所有的讀者告白了自己在作了人生存在意義的生命追問后，接下來就是全身心的創作了。

上一份試題：鄂教

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