魯教版初中化學八年級全一冊第五單元定量研究化學反應質量守恒定律及其應用復習學習目標掌握質量守恒定律的內容重溫質量守恒定律的發展史會用質量守恒的思想解決簡單的問題能從宏觀、微觀兩種角度理解質量守恒定律質量守恒定律及其應用復習01掌握質量守恒定律的內容重溫質量守恒定律的發展史10g水和10g酒精混合后的質量等于20g。2g氫氣和8g氧氣混合，充分反應后生成g水1mL的氫氣在8mL的氧氣

中燃燒，生成9水。

化學

a與b之和一

定等于c與d之和。質量守恒定律內容參加化學反應的的各物質的質量總和等于生成的物質的

總和質量化學反應參加質量總和mLmL計量數計量數109只有1g參與了反應質量守恒定律發展史敞口密閉質量守恒定律發展史敞口加熱后固體質量增加我是波義耳...你能幫助我分析原因，并給我的實驗提提建議嗎？12拉瓦錫實驗裝置的選擇？科學研究的態度？評價標準1、理解質量守恒定律的內容2、知道波義耳和拉瓦錫裝置的區別，對質量守恒定律發展史有一定的了解3、積極參與師徒對研，積極展示，認真思考、傾聽自我評價掌握3點：優秀（3分）掌握2點：良好（2分）掌握1點：合格（1分）評價——掌握質量守恒定律的內容

重溫質量守恒定律的發展史02從微觀、宏觀兩種角度理解質量守恒定律質量守恒的微觀本質

在化學變化前后

不變，

沒有增減，原子的

也沒有發生改變。因此元素的

、

不變，所以反應前后物質總質量不變。

原子的種類

數目

質量

種類

質量

宏觀微觀六不變宏觀與微觀元素的種類元素的質量物質的質量原子的種類原子的數目原子的質量質量守恒元素守恒原子守恒質量守恒定律觀念提升宏觀微觀定決表現定決表現宏微結合書寫方程式C2H4+O2

H2O+CO2

223

1個乙烯分子和3個氧分子反應生成2個水分子和2個CO2分子

乙烯和氧氣在點燃的條件下，生成了水和二氧化碳

28份質量的乙烯和96份質量的氧氣在點燃的條件下反應，生成36份質量的水和88份質量的CO2乙烯分子

反應物生成物、反應條件

反應物生成物的質量份數關系

反應物生成物的微粒個數關系331122四、實際應用——化學方程式表示的意義化學反應方程式的表示意義評價——從微觀、宏觀兩種角度

理解質量守恒定律評價標準1、準確說出質量守恒定律的微觀解釋2、能正確書寫方程式，并從宏、微兩種角度說出其三種含義掌握2點：優秀（2分）掌握1點：合格（1分）03用質量守恒的思想解決實際問題ABC定性某化合物完全燃燒，與9.6gO2反應，生成8.8gCO2和5.4gH2O，求化合物的元素組成。定量從元素守恒的角度，解決問題某化合物完全燃燒，生成CO2和H2O，判斷化合物的元素組成。一定有C、H，可能含O利用方程式解決實際問題某同學在試管中加入的過氧化氫溶液和1g的二氧化錳固體制取氧氣，充分反應后稱得試管中的剩余物質的質量為49.6g.計算（1）反應生成氧氣的質量（2）過氧化氫的質量評價——用質量守恒的思想

解決實際問題

評價標準1、學會利用元素種類、質量不變解決實際問題2、能利用方程式，解決實際問題3、積極參與小組合作，認真思考，積極展示自我評價掌握3點：優秀（3分）掌握2點：良好（2分）掌握1點：合格（1分）總結收獲掌握質量守恒定律的內容重溫質量守恒定律的發展史會用質量守恒的思想解決簡單的問