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文檔簡介

Word初三化學教案-人教版九年級化學《元素》教案1

復習導入：

（回憶)電解水的實驗說明水是由什么組成的?

（設疑)什么叫元素呢?

(投影)：

(問)上述兩組原子在結構上有何共同點?

(投影)2．在投影1的基礎上，在兩組原子的右側分別打上“碳元素”、“氧元素”。

（問)根據以上內容，你們能試著說說什么叫元素嗎?

新知探究：

(板書)一、元素

1、元素——就是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱。

(思考訓練)

1、氕、氘、氚三種原子的質子數和電子數都是1，但是中子數分別是0、1、2，它們都屬于氫元素，你同意嗎？理由是？

據此，你對“一類原子”的理解是？

2、屬于同種元素嗎？理由是？

據此，我們把“一類原子”擴大為“一類粒子”，同意嗎？

(板書)2、元素與原子的區別與聯系：

（投影）元素與原子的區別與聯系。引導學生討論，具體內容見表：

請同學們通過模型卡片的拆拆、拼拼，用分子、原子的觀點解釋下列變化過程：

水——→氫氣+氧氣

氫氣+氯氣——→氯化氫

通過以上活動，思考：

在化學變化中，分子是否發生變化?元素是否發生變化?

(過渡)我們知道，英文單詞不計其數，但字母只有26個；到目前為止，雖然到現在發現的元素種類只有—百多種，但由其組成的物質的種類卻有三千多萬種。

完成教材中P74“活動與探究”。

（思考下列問題）

（1）地殼中含量最多的元素；

（2）地殼中含量最多的非金屬元素；

（3）地殼中含量最多的金屬元素；

（4）空氣中含量最多的元素；

（5）生物細胞中含量最多的元素。

(問）在前面幾個單元的學習過程中，我們已接觸到一些符號，如：O，H，N，C，Al……。這些符號表示什么意思呢?(閱讀教材P75“資料”欄。)

二、元素符號

根據元素名稱的偏旁特點，我們將元素分成三類。

（板書）1、元素的分類

1．稀有氣體元素：“氣”字頭

2．金屬元素：“金”字旁（汞除外）、

2、元素符號

引導學生閱讀課本P,62表3—4。

如何正確書寫元素符號呢?

出示幾個書寫錯誤的元素符號，讓學生改正。

(啟發）

同學們能否尋找一些記憶的方法，如：聯想、對比等，盡快認識這些元素符號請點擊下載Word版完整教案：人教版九年級化學《元素》教案1

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