骨干教師高考作文指導骨干老師高考作文指導5篇

高考作文立意要新奇，文章最忌隨人后，人云亦云，新奇的角度是作文創新的核心。下面給大家共享一些關于骨干老師高考作文指導5篇，盼望能夠對大家有所關心。

骨干老師高考作文指導篇1

01實現中國夢，需要大批有抱負有作為的青年。而青年欲報效祖國，先要有良好的身體素養。試問，“羸弱”的青年豈能承繼新時代的大任?

青年報國，必有良好的身體素養，這雖是老生常談的話題，卻著有極強的現實意義。

02你老是待在教室里學習，我很久沒在操場上看到你的身影了。

你總是說自己身體不好，性格內向，所以不想參與體育熬煉。

你這個理由犯了“因果顛倒”的毛病。是你不參與體育熬煉，身體才不好的。體育可以強身健體，一人一本構成“體”，身體才是人的根本。無論學習還是工作，沒有健壯的身體哪來足夠的精力呢?假如身體是一臺機器，那體育熬煉就是潤滑劑，它能讓機器的運轉更敏捷、更順暢。你是學霸，優秀又要強，為什么不能德智體協調進展呢?

03生命不息，運動不止。奧林匹克之父顧拜旦說：“一個民族，老當益壯的人多，那個民族肯定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族肯定弱。”體育水平是人類進步和社會進展的重要標志，也是一個國家軟實力和綜合國力的重要體現。強國必強體育，體育強則國家興。

骨干老師高考作文指導篇2

不管你是否信任，歷史是有聲的。

從盤古開天辟地，到女媧煉石補天，從夏桀商紂的暴政，到唐太宗的仁政愛民;從曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，再到海子的“面朝大海，春暖花開”，從未間斷。只要你靜下心來，抿一口清茶，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。

從一簇藍瓦黃墻的村莊里傳來，余音綿長，那一條并不知名的河，在暮色蒼茫里曲折而來，又曲折而去，充滿著，如麥田上濃得化不開的霧氣。泗水岸上，飄來了孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的聲音，我聽到古人對流水般的光陰的深刻見解，我聽到了古人惜季節時的宏大才智，所以我更加珍惜光陰，更加充實，更加坦然。

王圖霸業轉成空，美人香消玉殞。面對滔滔江水，那個至情至性的男人，最終忍不住，他的眼淚隨著臉頰滾滾而下，滴進歲月長河，蕩起層層漣漪化作絕唱：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”唱徹了項羽紛雜的過往，唱徹了霸王別姬的催人淚下的無限感恩，唱徹了英雄末路，今不如昔的悲苦與無奈。所以誰也不能拒絕苦痛，沒有哪個生命不刻苦痛的傷痕，別人的微笑中也可能隱蔽著深深的痛楚，只是在安靜的暗夜，你未曾聽過他哽咽的哭泣。

收回遐想的思緒，歷史的回音仍在耳邊連續它的抑揚頓挫，清冽浩瀚的旋律，干枯已久的心靈勾起陣陣潮涌，而奇妙的記憶，不覺潸然淚下。

這是人類心靈深處的純真與松軟，這是生命之河奔向大海的濤聲照舊。風吹起花瓣猶如陣陣破裂的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躺在夢與記憶的深處，去《高山流水》，感悟伯牙子期的千古永恒的友情;去聽《虞美人》，領悟后主今不如昔，己不如人的苦痛;去聽《梁祝》，領會梁山伯祝英臺恒古不變的愛情，去聽。

讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪回，詮釋生命的真諦，探究歷史未知的神奇，消退那份與生俱來的孤獨。

骨干老師高考作文指導篇3

如碎花漫天舞的優雅，傾聽到的只有空心的憐美;

如玉簫隨風漫的瀟灑，傾聽到的只有冥想的虛幻。——題記

幻想圍繞迷惘的冬天彌散，而純潔的白雪也在為迎接綠色而執著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅決的信念，讓我們聽聽雪的聲音!那是純潔而又安靜的生命之曲!

當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地，也為純凈的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時間的過往，緩緩地笑著滲入土地。“滋啦，滋啦···”如同宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾潔白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清亮的輕水歡快地流過奇妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清爽的音符劃過我的指尖，留下的只有純潔的回響，絲滑柔韻，輕柔點心，這，就是雪的聲音。

除了純潔，非常的便是安靜的讕語。

“滴答，滴答···”如同悅耳的鐘聲，白雪溶化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家。它輕輕地滴在潔白的大地，散開了一大片綠色，雪兒溶化后，就像很多輕松的小精靈在地上歡聲笑語，輕輕的，暖暖的，他們在共同為春天努力，是心滿足足的歡樂。柔柔的，軟軟的，讓他們在攜手為綠苗奮進，是默不作聲的高興。若此傾聽，除了命運的鐘聲，便是別樣安靜。聽聽雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音，

繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地，再無雪跡。可是假如專心傾聽，你仍舊能驚喜地聽到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們為春天鋪開綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正悄悄地等待著命運的終點，輕輕地，綿綿的，萬雪雖逝，幻音長眠，安靜冥聽，純潔動人。這，就是雪的聲音。

聽聽雪的聲音，是心靈的凈化，是幻想的琉璃。它用對冬季的眷戀全是了它溶化時的動人，以及安靜清爽的聲音。若可以，我愿始終傾聽雪的聲音，直到花香的開放······

骨干老師高考作文指導篇4

時間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲傷。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。

或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執著那淡淡的清白。

當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之;當一種平淡，淡得讓人無從品嘗，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，得意于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那回旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就猶如那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以安靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般味道。

無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時，望見你那安靜如水的雙眸，清澈至極，悠悠遠遠，望斷天際路。

我以為你是孤獨的，你卻告知我“君子之交淡如水”的友情，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。

念往昔，繁華競逐。你照舊逍遙游于世外，參透之自然的無窮。世界不過是你的主觀產物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。

氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以致于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的心相追趕。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠閑飄遠。

對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。

這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追趕，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。

骨干老師高考作文指導篇5

蔡偉，曾是一位很有知名度的新聞人物，由于他能從三輪車夫躍升為復旦博士。

這樣的角色變換，實在有些天方夜譚的意味。但這不是天方夜譚，它是一個真實得見人見事的故事。一位高中生，不甘心自己在高考中落榜，雖然為了生活，不得不以登三輪車為生，但從來沒有放棄過對再度參與高考，能夠金榜題名的幻想。

可是，三輪車夫一當就是近20年，把一個青春少年變成了37歲的中年男子。但命運就在這時發生了逆轉，蔡偉，這位三輪車夫，在____年8月被上海復旦高校破格錄用為博士討論生。不了解他的經受的人，定然感到驚異，而了解他的人，就覺得這是一個平凡人應當獲得的回報。蔡偉沒有文化的家脈，沒有貴人的相助，但是，他從讀中學時起，就獨自鐘情于對我國古代典籍，就是這專心傾情的喜愛，成就了他后來的博士之名。

高二時的蔡偉在《文史》雜志上偶然看到一篇古學大師的論文，一下子激發出他對古學的愛好。用他自己的話來形容，從今20年，除了吃飯睡覺蹬三輪車，他唯一鐘情的事就是研習古文獻。沒有導師，甚至沒有更多的可查資料，全靠他的的熱忱與頓悟。我們常常在說，愛好是最好的老師，愛好是走向勝利的動力。但只會說，是不會像蔡偉那樣去實實在在地做的。一旦自己鐘情于某一事物，就要對它忠貞不二，為它堅持究竟，為它嘔心瀝血。假如要問每個人，沒有人說自己不想走向勝利，實現幻想的;假如再問每一個人，往往那些失敗者，抱負破滅者，多半都沒有像蔡偉那樣，為自己的目標與幻想如此專心傾情的。

這就是人生的怪異詭譎。不過，古往今來，有許多像蔡偉這樣對自己所追求的事業與抱負情有獨鐘的人做我們的榜樣，無論是失敗了1600多次后才創造了燈絲的愛迪生，還是被拒絕了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以，不要輕易放棄自己的愛好和愛好，由于它可能是你爬上抱負峰巔的石級。當然，在為自己的愛好愛好堅持的過程中，確定會遇到困難的時候，或許有人不理解，或許有人對你無信念，或許有人根本不給你應有的支持。

但是，只要你自己能堅守就好，由于只有堅守才會有勝利的可能。再有，還要具備另一種心理，那就是預備接受徹底失敗的可能。這樣的心理其實很簡單具