第第頁蘇教版（2023秋）小學科學二年級上冊1.2天氣的影響教案蘇教版二年級上冊小學科學

《天氣的影響》教案

一、教材分析：

本課是蘇科版小學科學二年級上冊第一單元的第二課《天氣的影響》，主要介紹天氣對我們生活的影響。通過本課的學習，學生將了解不同的天氣現象及其對我們的生活產生的影響，培養學生對天氣的觀察和關注能力。

二、教學目標：

1.知識目標：

-了解不同的天氣現象，如晴天、陰天、雨天、雪天等。

-了解不同天氣對人們的生活產生的影響，如出行、穿衣、活動等方面。

-掌握一些與天氣相關的詞匯，如太陽、云、雨、雪等。

2.能力目標：

-培養學生觀察天氣的能力，能夠準確地描述當天的天氣情況。

-培養學生關注天氣變化的習慣，懂得根據天氣情況做出相應的準備。

3.情感目標：

-培養學生關心他人的意識，懂得在不同天氣條件下關心他人的需要。

-培養學生對自然環境的尊重和保護意識。

三、教學重點和教學難點：

教學重點：

-讓學生了解不同的天氣現象及其對人們生活的影響。

-培養學生觀察天氣的能力和關心他人的意識。

教學難點：

-幫助學生理解天氣對人們生活的具體影響。

-培養學生對天氣的觀察和關注能力。

四、學情分析：

學生已經具備了一定的天氣觀察和描述的能力，但對于天氣對人們生活的影響可能還存在一定的認知差距。學生熱愛探索和觀察，喜歡參與實踐活動。因此，在教學過程中，可以通過實物、圖片和互動活動等多種形式激發學生的學習興趣。

五、教學過程：

第一環節：導入新課

-老師：同學們，大家好！看窗外，今天是什么天氣呢？（等待學生回答）

-學生：今天是晴天/陰天/雨天/雪天。

-老師：沒錯！今天是一個（晴天/陰天/雨天/雪天）。那我們在教室里受到了什么影響呢？（等待學生回答）

-學生：沒有陽光/天空暗/需要帶傘/需要穿厚衣服。

第二環節：學習新知

-老師：現在，我將給大家展示一些圖片或實物，讓我們一起來認識不同的天氣現象。首先，看這張圖片，這是晴天。請描述一下晴天的特點。（等待學生回答）

-學生：晴天是天空明亮，有太陽，沒有云。

-老師：很好！那么，晴天對我們的生活有什么影響呢？（等待學生回答）

-學生：晴天可以出去玩耍，可以曬太陽。

-老師：非常好！接下來，我們來看一下陰天。請描述一下陰天的特點。（等待學生回答）

-學生：陰天天空暗，有云，沒有太陽。

-老師：很棒！那么，陰天對我們的生活有什么影響呢？（等待學生回答）

-學生：陰天不能曬太陽，需要帶傘出門。

-老師：非常好！接下來，我們來看一下雨天。請描述一下雨天的特點。（等待學生回答）

-學生：雨天有水滴從天空掉下來，地面會濕。

-老師：很好！那么，雨天對我們的生活有什么影響呢？（等待學生回答）

-學生：雨天需要帶傘出門，不能出去玩耍。

-老師：非常棒！最后，我們來看一下雪天。請描述一下雪天的特點。（等待學生回答）

-學生：雪天天空下雪，地面會有白色的雪。

-老師：很好！那么，雪天對我們的生活有什么影響呢？（等待學生回答）

-學生：雪天需要穿厚衣服，可以堆雪人。

第三環節：情景體驗

-老師：現在，我將把你們分成小組。每個小組選擇一種天氣，設計一個角色扮演場景，展示在該天氣下的生活情景。你們可以自由發揮，想象一下在這種天氣下人們會做什么，需要注意什么。（分組討論）

-學生：（分組討論并設計角色扮演場景）

-老師：請各小組依次上臺展示你們的角色扮演場景，并向全班匯報。

第四環節：鞏固與拓展

-老師：現在，我給你們發練習冊，請完成與天氣相關的練習題。例如，選擇正確的天氣詞匯填空，或者根據圖片描述天氣的影響等。

-學生：（完成練習冊上的題目）

-老師：非常好！現在，我將給你們每人一張天氣觀察表格。請你們觀察今天的天氣情況，并在表格上填寫當天的天氣情況，包括天氣現象和對生活的影響。

-學生：（觀察天氣并填寫觀察表格）

第五環節：總結

-老師：同學們，現在請幾位同學總結今天的學習內容。回答以下問題：“我們今天學到了什么？天氣對我們的生活有什么影響？”

-學生：（學生回答問題）

-老師：非常好！你們在角色扮演、觀察天氣和完成練習冊的活動中表現得非常出色。你們對天氣的認識更深入了，也知道了天氣對我們生活的影響。以后，我們要多關注天氣變化，做好準備，保護自己和他人。

板書設計

天氣的影響

了解不同的天氣現象

天氣對人們生活的影響

七、教學反思：

通過豐富多樣的教學活動，學生在實踐中學習了天氣的影響。通過觀察圖片、實物和角色扮演活動，學生更加深入地了解了不同天氣現象和對生活的影響。在練習冊和觀察表格的完成過程中，學生進一步鞏固了所學內容