5雷鋒叔叔，你在哪里公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)5雷鋒叔叔，你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。感悟文中的重點(diǎn)詞句，學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解雷鋒叔叔的故事，邊品讀邊想象雷鋒助人為樂(lè)的情景，感受雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神。教育學(xué)生成為一名像雷鋒一樣樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有幫助的人。

教學(xué)重難點(diǎn)

通過(guò)品讀詩(shī)歌，感受雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做關(guān)心他人、樂(lè)于助人的好孩子。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，歌曲激發(fā)情感。

1、播放視頻歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。師：知道這首歌唱的是誰(shuí)嗎？（生：雷鋒叔叔）

2、交流雷鋒叔叔的故事，談?wù)剬?duì)雷鋒叔叔的印象師：今天，誰(shuí)能談?wù)勀闼赖年P(guān)于雷鋒叔叔的故事嗎？（學(xué)生匯報(bào)）(歌曲的導(dǎo)入，提起了學(xué)生的興趣，課前已經(jīng)布置學(xué)生查找雷鋒的資料，所以，在課堂上，學(xué)生都積極舉手發(fā)言，查找的資料也很豐富，讓我感到意外。）師簡(jiǎn)介雷鋒生平

3、導(dǎo)入：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課（板書(shū)：雷鋒叔叔，你在哪里），一起去尋找雷鋒的足跡。

二、品析字詞

帶拼音讀、去拼音讀、指名讀、開(kāi)火車認(rèn)讀、小老師領(lǐng)讀、閃詞快速認(rèn)讀

三、品讀詩(shī)歌，深悟詩(shī)情。

1、范讀課文，初步感悟（1）師范讀課文，提出要求①我們?cè)谀睦镎业搅死卒h叔叔？請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜?lái)。②展開(kāi)你想象的翅膀，你仿佛看了雷鋒叔叔在做什么？

2、同桌合作，尋找雷鋒

師：現(xiàn)在我們的眼前都是雷鋒叔叔幫助別人的身影，課文在哪些地方找到了雷鋒叔叔的呢？請(qǐng)同學(xué)們同桌一起再一次認(rèn)真地讀讀課文，并劃一劃。

3、交流匯報(bào)。觀看視頻Flash《雷鋒的故事》（1）第1、2小節(jié)：①指名讀，學(xué)生想象，說(shuō)說(shuō)眼前彷佛看見(jiàn)雷鋒叔叔正在做什么事情？②學(xué)生交流自己的感受。③此時(shí)此刻，在你的眼里雷鋒是一個(gè)怎樣的人？最讓你感動(dòng)的是什么？④指導(dǎo)朗讀（師生對(duì)讀、男女對(duì)讀）⑤小結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—想象—讀（2）同桌合作學(xué)習(xí)第3、4小節(jié)（小組演一演故事）①指名表演，談感受②重點(diǎn)理解“年邁、荊棘"③指導(dǎo)朗讀（3）再讀1—4小節(jié)多么令人敬佩的雷鋒叔叔啊！現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)讀讀1—4小節(jié)。

（4）拓展師：雷鋒叔叔助人為樂(lè)，還有哪些地方也可以找到雷鋒叔叔的足跡呢？（學(xué)生匯報(bào)：火車上、部隊(duì)里、工地上）同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔的了解真多，現(xiàn)在，讓我們也來(lái)做做小詩(shī)人，仿照課文編小詩(shī)，好嗎？（仿編小詩(shī)）

4、難點(diǎn)突破，體會(huì)中心句。（1）指導(dǎo)理解“哪里需要愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”。導(dǎo)讀第五節(jié)：師：雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處想著別人，不管走到哪兒，只要看到誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情的雙手，幫助別人。師讀：今天，我們乘著溫暖的春風(fēng)，四處尋覓。啊，終于找到雷鋒了。生讀：“哪里需要愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里"（課件出示第五小節(jié)）（2）齊讀第五小節(jié)。（3）小結(jié):是呀，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就會(huì)有助人為樂(lè)的雷鋒叔叔的身影，雷鋒叔叔真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

5、再讀全文，感情升華

現(xiàn)在，讓我們帶著對(duì)雷鋒叔叔無(wú)限的敬愛(ài)再一次有感情地讀讀課文。（全班齊讀課文）

四、回歸生活，尋找身邊的雷鋒

1、我們身邊其實(shí)也有不少像雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人的人呢，現(xiàn)在讓我們也去找一找身邊的雷鋒吧。說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事。

2、雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人，雷鋒叔叔做的好事數(shù)也數(shù)不清，你看在我們班級(jí)，在我們生活當(dāng)中也有許多像雷鋒叔叔這樣的人，想一想，你以后要怎樣做？

五、歌曲總結(jié)全文

1、人們尋找雷鋒，其實(shí)就是尋找雷鋒精神，呼喚我們向雷鋒學(xué)習(xí)。那么就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神永留人間！讓我們一起觀看視頻《達(dá)人沙畫(huà)·歌頌雷鋒精神》。

六、觀看視頻《達(dá)人沙畫(huà)·歌頌雷鋒精神》，讓學(xué)生感受雷鋒的偉大。（觀看沙畫(huà)視頻，鼓舞學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，從身邊小事做起。學(xué)生都深受感動(dòng)，有的還流出眼淚，看得出雷鋒精神已深深扎根在孩子們的心中。學(xué)有所得，即是安好）

七、拓展延伸，