《美麗的田園》教學設計(廣東省市級優課)x-一年級數學教案_第1頁
《美麗的田園》教學設計(廣東省市級優課)x-一年級數學教案_第2頁
《美麗的田園》教學設計(廣東省市級優課)x-一年級數學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級下冊《美麗的田園》教學設計教學目標：1、培養學生從具體情境中發現問題，并用數學知識解決簡單的實際問題的能力。2、培養學生的語言表達能力。3、讓學生感受數學與生活的聯系，培養學生的環保意識。教學重點：1、.培養學生解決實際問題的能力。2、讓學生進一步掌握十幾減幾的計算方法，并能正確計算。教學難點：使學生能根據數學信息提出簡單的數學問題,培養學生解決實際問題的能力，體會學習數學的意義，體會數學學習中的樂趣。教法：創設情境激發學生學習的興趣，找到學習的樂趣，并讓學生在探究與合作交流中發現問題。教學過程：一、創設情境，激趣導入春天是個色彩繽紛的季節，田園里的小草發芽了，小樹變綠了，河水清清的，太陽暖和地照著大地，小動物們快樂地出來玩耍，這么美的景色，我們跟著笑笑和淘氣一起去看看，好不好？這個田圓里有許多有趣的數學問題，咱們一起開動腦筋去發現并解決它們，好嗎？（板書課題，同時出示畫面）二、發現問題1、看到這么美的環境，來到這里玩耍，要注意什么？要怎么做？指名說說。（不能丟垃圾，愛護花草樹木）2、聽了你們的話。老師真高興，小小年紀就懂得要保護環境，真了不起。3、在這幅圖畫中，你發現了哪些數學信息？同桌可以相互討論，一個同學數，一個同學記。4、學生匯報交流。5、引導學生回答。強調按順序數。空中有11只小鳥，樹上有5只小鳥。岸上有6只鴨子，河里有8只鴨子。地上有7只綿羊，5只山羊。三、提出并解決問題1、你們能解決笑笑提出的這個問題嗎？（出示問題）樹上的小鳥比空中的小鳥少幾只？要解決這個問題，需要哪兩個數學信息？小組交流反饋。11—5=6（只）追問：為什么用減法計算？說說你是怎樣算出結果的？提出的這個問題還可以怎樣說？生活中的什么問題還可以用11—5=6來解答？2、淘氣看大家這么聰明，想考考大家，你們接受挑戰嗎？他列了一道算式，8+6=，誰知道他解決的問題是什么嗎？8表示什么？6表示什么？+表示什么？結果是多少？請同學們同桌討論，然后匯報。在生活中什么問題解決時也可以用8+6來解決？3、同學們挑戰勝利了。現在我們再仔細觀察，你們還可以提出哪些有趣的數學問題。請同學們相互說說。并列式計算。（鼓勵學生說出不同的方法。）學生交流反饋。4、教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論