花城版五年級音樂下冊全冊教案月日(星期)總第1課時課題有這么一位好朋友課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《有這么一位好朋友》。教學能力目標:在演唱中體會休止符在歌曲中的作用。目標情感目標:體會新一代少年活潑歡快的生動形象。教學學會唱歌曲《有這么一位好朋友》。重點教學在演唱中體會休止符在歌曲中國作用。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:有這么一位好朋友教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第2課時課題有這么一位好朋友課型復習課知識目標:進一步學會唱《有這么一位好朋友》。教學能力目標:在演唱中體會休止符在歌曲中的作用。目標情感目標:體會新一代少年活潑歡快的生動形象。教學進一步學會唱《有這么一位好朋友》。重點教學在演唱中體會休止符在歌曲中的作用。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《有這么2、教師在電子琴上讓學生能一位好朋彈奏旋律。熟練地演友》。3、復習歌曲《有這唱歌曲《有么一位好朋友》的這么一位歌詞。指名獨唱。全班評好朋友》。議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。全班齊唱。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:有這么一位好朋友教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第3課時課題讓世界充滿愛課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《讓世界充滿愛》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:注意聽樂曲是怎樣變化的。教學學會聆中歌曲《讓世界充滿愛》。重點教學學會聆中歌曲《讓世界充滿愛》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教1、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能2、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《讓世界充滿愛》。3、指導學生討論。學生分小組討論。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:讓世界充滿愛教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第4課時課題鳳陽花鼓課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《鳳陽花鼓》。教學能力目標:培養學生齊唱及一領眾合的能力。目標情感目標:培養學生對民歌的興趣。教學學會唱歌曲《鳳陽花鼓》。重點教學培養學生齊唱及一領眾合的能力。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:鳳陽花鼓教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第5課時課題鳳陽花鼓課型復習課知識目標:進一步學會唱《鳳陽花鼓》。教學能力目標:培養學生齊唱及一領眾合的能力。目標情感目標:培養學生對民歌的興趣教學進一步學會唱《鳳陽花鼓》。重點教學培養學生齊唱及一領眾合的能力。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《鳳陽花2、教師在電子琴上讓學生能鼓》。彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《鳳陽唱歌曲《鳳花鼓》的歌詞。陽花鼓》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。四、小結。指出學生在本節課全班齊唱。學習上的優點。板書設計:鳳陽花鼓教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第6課時課題漁歌課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《漁歌》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:體會作曲家如何用音樂描繪自然景象的。教學學會聆中歌曲《漁歌》。重點教學體會作曲家如何用音樂描繪自然景象的。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教4、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能5、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《漁歌》。6、指導學生討論。學生分小組討論。指出學生在本節課四、小結。學習上的優點。板書設計:漁歌教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第7課時課題小白船課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《小白船》。教學能力目標:體驗二拍子和三拍子的不同特點。目標情感目標:激發學生的想象力與創造力。教學學會唱歌曲《小白船》。重點教學初步認識什么是勞動號子。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:小白船教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第8課時課題小白船課型復習課知識目標:進一步學會唱《小白船》。教學能力目標:體驗二拍子和三拍子的不同特點。目標情感目標:激發學生的想象力與創造力。教學進一步學會唱《小白船》。重點教學向學生進行尊重勞動、熱愛勞動的教育。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《小白2、教師在電子琴上讓學生能船》。彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《小白唱歌曲《小船》的歌詞。白船》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。四、小結。指出學生在本節課全班齊唱。學習上的優點。板書設計:小白船教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第9課時課題夢幻曲課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《夢幻曲》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:隨音樂做與之內容相符合的動作。教學學會聆中歌曲《夢幻曲》。重點教學學會聆中歌曲《夢幻曲》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教7、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能8、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《夢幻曲》。9、指導學生討論。學生分小組討論。指出學生在本節課四、小結。學習上的優點。板書設計:夢幻曲教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第10課時課題侗家兒童多快樂課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《侗家兒童多快樂》。教學能力目標:進一步加深學生對廣西壯族音樂的理解。目標情感目標:培養愛國主義情感。教學學會唱歌曲《侗家兒童多快樂》。重點教學進一步加深學生對廣西壯族音樂的理解。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:侗家兒童多快樂教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第11課時課題侗家兒童多快樂課型復習課知識目標:進一步學會唱《侗家兒童多快樂》。教學能力目標:進一步加深學生對廣西壯族音樂的理解。目標情感目標:培養愛國主義情感。教學進一步學會唱《侗家兒童多快樂》。重點教學進一步加深學生對廣西壯族音樂的理解。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《侗家兒2、教師在電子琴上讓學生能童多快樂》。彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《侗家唱歌曲《侗兒童多快樂》的歌家兒童多詞。指名獨唱。全班評快樂》。議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。四、小結。全班齊唱。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:侗家兒童多快樂教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第12課時課題盤歌課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《盤歌》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:感受樂曲優美動聽的旋律。教學學會聆中歌曲《盤歌》。重點教學學會聆中歌曲《盤歌》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教10、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能11、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《盤歌》。12、指導學生討論。學生分小組討論。指出學生在本節課四、小結。學習上的優點。板書設計:盤歌教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第13課時課題紅領巾進行曲課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《紅領巾進行曲》。教學能力目標:能用優美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。目標情感目標:體會小朋友是少先隊員的愉快心情。教學學會唱歌曲《紅領巾進行曲》。重點教學能用優美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:紅領巾進行曲教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第14課時課題紅領巾進行曲課型復習課知識目標:進一步學會唱《紅領巾進行曲》。教學能力目標:能用優美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。目標情感目標:體會小朋友是少先隊員的愉快心情。教學進一步學會唱《紅領巾進行曲》。重點教學能用優美抒情、跳躍歡快的聲音演唱歌曲。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《紅領巾2、教師在電子琴上讓學生能進行曲》。彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《紅領唱歌曲《紅巾進行曲》的歌詞。領巾進行指名獨唱。全班評曲》。議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。四、小結。指出學生在本節課全班齊唱。學習上的優點。板書設計:紅領巾進行曲教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第15課時課題都有一顆紅亮的心課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《都有一顆紅亮的心》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:體會歌曲所表達出的明朗樂觀的情緒。教學學會聆中歌曲《都有一顆紅亮的心》。重點教學學會聆中歌曲《都有一顆紅亮的心》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教13、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能14、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《都有一顆紅亮的心》。15、指導學生討論。學生分小組討論。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:都有一顆紅亮的心教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第16課時課題聽媽媽講那過去的事情課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。教學能力目標:要注意倚音和唱法自然與準確。目標體會舊社會勞動人民所受的苦難，珍惜今天的情感目標:幸福生活。教學學會唱歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。重點教學要注意倚音和唱法自然與準確。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:聽媽媽講那過去的事情教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第17課時課題聽媽媽講那過去的事情課型復習課知識目標:進一步學會唱《聽媽媽講那過去的事情》。教學能力目標:要注意倚音的唱法自然與準確。目標體會舊社會勞動人民所受的苦難，珍惜今天的情感目標:幸福生活。教學進一步學會唱《聽媽媽講那過去的事情》。重點教學要注意倚音的唱法自然與準確。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《聽媽媽2、教師在電子琴上讓學生能講那過去的彈奏旋律。熟練地演事情》。3、復習歌曲《聽媽唱歌曲《聽媽講那過去的事媽媽講那情》的歌詞。指名獨唱。全班評過去的事議。情》。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。全班齊唱。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:聽媽媽講那過去的事情教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第18課時課題二泉映月課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《二泉映月》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:了解二胡的音色，加深對音樂的了解。教學學會聆中歌曲《二泉映月》。重點教學學會聆中歌曲《二泉映月》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教16、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能17、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《二泉映月》。18、指導學生討論。學生分小組討論。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:二泉映月教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第19課時課題踩雨課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《踩雨》。教學能力目標:用打擊樂器為歌曲伴奏。目標情感目標:感受樂曲歡快的情緒。教學學會唱歌曲《踩雨》。重點教學用打擊樂器為歌曲伴奏。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:踩雨教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第20課時課題踩雨課型復習課知識目標:進一步學會唱《踩雨》。教學能力目標:用打擊樂器為歌曲伴奏。目標情感目標:感受樂曲歡快的情緒。教學進一步學會唱《踩雨》。重點教學用打擊樂器為歌曲伴奏。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《踩雨》。2、教師在電子琴上讓學生能彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《踩雨》唱歌曲《踩的歌詞。雨》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優勝組。四、小結。男、女對抗。指出學生在本節課全班齊唱。學習上的優點。板書設計:踩雨教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第21課時課題土耳其進行曲課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《土耳其進行曲》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:培養學生對樂器的音色特點及表現力的了解。教學學會聆中歌曲《土耳其進行曲》。重點教學學會聆中歌曲《土耳其進行曲》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教19、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能20、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《土耳其進行曲》。21、指導學生討論。學生分小組討論。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:土耳其進行曲教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第22課時課題和平鴿課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《和平鴿》。教學能力目標:感受音樂的情感表現力。目標情感目標:培養學生愛和平的精神。教學學會唱歌曲《和平鴿》。重點教學感受音樂的情感表現力。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:和平鴿教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第23課時課題和平鴿課型復習課知識目標:進一步學會唱《和平鴿》。教學能力目標:感受音樂的情感表現力。目標情感目標:培養學生愛和平的精神。教學進一步學會唱《和平鴿》。重點教學感受音樂的情感表現力。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《和平2、教師在電子琴上讓學生能鴿》。彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《和平唱歌曲《和鴿》的歌詞。平鴿》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。四、小結。指出學生在本節課全班齊唱。學習上的優點。板書設計:和平鴿教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第24課時課題歡樂頌課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌曲《第九交響曲》和《歡樂頌》。教學能力目標:培養學生的欣賞能力。目標情感目標:培養學生愛和平的精神。教學學會聆中歌曲《第九交響曲》中《歡樂頌》。重點教學學會聆中歌曲《第九交響曲》中《歡樂頌》。難點教學教學錄音機、電子琴。練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、欣賞教22、談話導入新學。課，揭示課培養學生題。的聆聽能23、教師放錄音，力。帶領學生聆聽《第九交響曲》中《歡樂頌》。24、指導學生討學生分小組討論。論。四、小結。指出學生在本節課學習上的優點。板書設計:歡樂頌教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第25課時課題同一首歌課型唱歌課知識目標:學會唱歌曲《同一首歌》。教學能力目標:培養學生的演唱能力。目標情感目標:體會歌曲表達的美好愿望。教學學會唱歌曲《同一首歌》。重點教學體會歌曲表達的美好愿望。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、唱歌教1、談話導入新課。學會唱本學。揭示課題。課的歌曲。2、老師在電子琴上彈奏旋律。3、教師有感情地范唱歌詞。4、學唱歌詞。學生跟老師唱歌詞。學生分小組自由練習。檢查學生的練習情況。指出學生在本節課四、小結學習上的優點。板書設計:同一首歌教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第26課時課題同一首歌課型復習課知識目標:進一步學會唱《同一首歌》。教學能力目標:培養學生的演唱能力。目標情感目標:體會歌曲表達了美好愿望。教學進一步學會唱《同一首歌》。重點教學體會歌曲表達了美好愿望。難點教學教學錄音機、電子琴練習法聽唱法用具方法教學過程設計教學環節教師活動學生活動設計意圖一、組織教老師在電子琴上彈全體學生和老師互緩和課堂學。奏旋律。相問好。氣氛。二、常規訓1、基本發聲練習。學生跟著老師練打開學生練。2、基本節奏練習。習。的喉嚨。(1)2/40XXX|XX.X||學生跟著琴聲輕聲培養學生X(X|X.XX||哼唱旋律。的節奏感。三、復習歌1、談話導入課題。曲《同一首2、教師在電子琴上讓學生能歌》。彈奏旋律。熟練地演3、復習歌曲《同一唱歌曲《同首歌》的歌詞。一首歌》。指名獨唱。全班評議。分小組進行比賽，評出優勝組。男、女對抗。四、小結。指出學生在本節課全班齊唱。學習上的優點。板書設計:同一首歌教學反思:1、教學的成敗得失:2、學生的信息反饋:3、今后的教學建議:月日(星期)總第27課時課題愛我中華課型聆聽課知識目標:學會聆聽歌