2023年地理的教育教學工作總結地理的教化教學工作總結1

本學期我校地理教化教學工作七年級有呂老師、孫老師和蔣老師擔當。三人能仔細、剛好、高質量地完成學校、教研組布置的各項工作，主動、主動、創建性地開展備課組工作。

一、教研活動

1、備課組工作有安排、有重點、能落實。我們每星期一都能在試驗室進行教研活動并有活動記錄，能主動參與市教研活動。由于我們三人開展活動比較便利，除了有規定時間、地點、內容、主講人活動外，有時在辦公室或碰頭時也會把自己教學中的問題、好的點子拿出來探討，溝通、共享。

2、本學期重點深化探討了自主學習，三三達標課題的有關問題，形成了新授課、復習課及講評課的課堂基本模式。

二、教學工作

1、仔細分析，主動制定切實可行的學期教學安排

在《全日制義務教化地理課程標準》的基本理念指導下，對學生上學期的成果進行分析，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習看法、學習方法，有了一個粗略的印象。為本期制定切實可行的安排把好了脈，明確了本期的教學進度、教學重點。

2、仔細備課、上課。

一堂好課，前提在于備課的質量好與壞。向四十五分鐘要質量，離不開對教材的探討、查閱資料、學習各種新的教化教學思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，付出了很多的精力，也為課堂良好的教學奠定了基礎。

精講精練抓提高。教學中我們力爭做到了精講，結合學生的生活實際，重學問體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，避開了四平八穩、拖泥帶水等一些問題。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題做到精選、精練，對出現問題的學生剛好地指導，提高了學生的學習效果，增加了學習的愛好。做到講練結合，努力提高了復習效率。

地圖訓練抓實力。學生地理成果的優劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用實力的凹凸。從一起先我們就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培育他們讀圖分析實力。教學中指導學生駕馭基本的地圖學問，重點駕馭最基本的地圖閱讀和運用方法，培育學生的圖像思維實力，駕馭讀圖技巧，將所學學問落實到地圖上。嫻熟地駕馭圖文轉換方法，逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系，完成對地理事物的精確定位，對重要大洲和重要國家的精確位置的`駕馭。

三、教學質量與競賽

1、課堂上年級教學秩序、教學質量穩定，能逐步培育學生對地理學科的愛好。

2、完成了本學期學案的修改工作。

3、接待濟寧市教研室跟蹤督導聽課，效果良好。

4、在濟寧高效地理課堂研討會上代表曲阜市地理教研室做典型發言。

5、完成兩個課題的材料上交工作。

6、完成一次地理實踐活動。

地理的教化教學工作總結2

時常飛逝，驚慌而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要擔當八年級4個班七年級2個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和激勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作狀況。

一、認仔細真付出，踏踏實實工作

對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

首先，我作到仔細備好每一節課，仔細鉆研新教材的體系、學問結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環節用什么方法去創設情境，如何利用多媒體課件去激發學生愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節課的課件都直觀形象。這樣會吸引學生的留意力，激發學生學習的愛好。雖然在進行課件的思路創作和詳細制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習心情空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我常常聽課，本學期堅持仔細學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我始終堅持這樣的學習策略：基本理論篤學；本職業務深學；修身學問勤學；急需學問先學。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

二、堅持教學策略，向45分鐘要質量

上課時注意分層次教學和多媒體的運用，激發學生愛好，第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡潔的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增加他們的自信念，從而提高他們的學習愛好。通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還須要接著學習與探討，因為還有許多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

三、下學期的教學安排

本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成果取得了很大進步，在檢測中成果比較突出。

我在下學期的工作中，安排從以下幾個方面提高教學質量：

1、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，變更學問呈現形式，激發學生學習愛好。

2、精選單元練習題，進行階段性