2017-2018學(xué)年河南省商丘市柘城縣八年級（下）期末物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五六總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、填空題1、熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受______作用的原因，這個力的施力物體是______。2、小麗用掃帚打掃地面衛(wèi)生，此時掃帚屬于______(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。掃地時要用力，這是通過______的方法來增大了______，從而使地面被打掃得更干凈。3、邵陽市在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市期間，每天灑水車都清潔街道。勻速行駛的灑水車在灑水的過程中，灑水車的動能______。(選填“增大”、“不變”或“減小”)4、為踐行“低碳生活，綠色出行”，越來越多的市民騎自行車出行。在停止蹬車后，車還會在水平路面上前進一段距離，這是由于車具有______，車最后停下來，是因為它受到了______的緣故。5、滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時，要使用______(選填“定滑輪”或“動滑輪”)；在需要省力時，要使用______(選填“定滑輪”或“動滑輪”)。6、大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧：用物理知識解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明：前后兩次排開水的體積______。要推出“象重等于石頭重”的結(jié)論，必須附上的關(guān)鍵推理依據(jù)是：物體漂浮時，______。這里所用到的方法是______(填“代換法”或“推理法”)。7、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，有水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示)，則推力F2=8、一輛重1.5t的汽車在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛，所受地面的摩擦力為800N，則該汽車在10s內(nèi)克服阻力做的功是______J.功率是______?？朔亓ψ龅墓κ莀_____J。9、在自由下落過程中，物體運動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC.如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1______W2，P1______P2(兩空均選填“二、單選題1、下列說法中不正確的是()A.力是不能脫離物體而存在的B.發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體C.施力物體施力在前，受力物體受力在后D.兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸 2、下列實例中不是利用大氣壓工作的是()A.用塑料吸盤掛物體 B.用壓力鍋煮熟食物 C.用注射器吸取藥液 D.用塑料吸管吸飲料 3、我國自主設(shè)計、研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹?017年5月挑戰(zhàn)了世界最深處的馬里亞納海溝，當(dāng)“蛟龍?zhí)枴蓖耆]，在下潛過程中，下列說法正確的是()A.所受浮力變大，壓強變大 B.所受浮力變大，壓強變小C.所受浮力不變，壓強變大 D.所受浮力不變，壓強不變 4、如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板。她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來。使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是()A.蘋果的重力 B.桔子的重力 C.桿對桔子的支持力 D.蘋果對桿的壓力 5、甲乙二人同時開始登山，甲先到達山頂。則下列說法正確的是()A.甲的功率一定較大 B.乙的功率一定較大C.不能判斷誰的功率較大 D.甲乙功率相等 6、如圖是運動員頂足球時的情景，以下說法正確的是()A.球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B.頂出去的球在上升時，受到平衡力的作用C.球在上升過程中，動能和重力勢能均減小D.頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性 三、多選題1、如圖，在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊，下列屬于一對平衡力的是()A.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力 B.繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力C.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力 D.木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力 2、將同一枚新鮮的雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的容器中，靜置一會兒，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是()A.雞蛋的密度比水的密度大 B.甲圖中雞蛋對杯底一定有壓力C.兩種情況下雞蛋所受的浮力相等 D.兩種情況下雞蛋所受浮力都等于雞蛋重力 四、作圖題1、一個雞蛋在鹽水中勻速向上運動，請在圖中畫出雞蛋受力的示意圖。______2、圖中杠桿B點掛著重物G，若在A點施加一個最小的力F使杠桿平衡在圖中的位置，請畫出此力的示意圖和力臂。______五、實驗探究題1、在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中(1)某同學(xué)將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是消除______影響。(2)如圖甲所示，該同學(xué)在杠桿左端圖示位置掛上3個鉤碼，每個鉤碼重1N，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，F(xiàn)1的大小為______(3)如圖乙所示，撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個斜向下的力F2，仍使杠桿在水平位置平衡。F2______2N(選填“=”“<”或“”______2、小宇在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物理量鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η140.12.00.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)(2)第1次實驗測得的機械效率為______(結(jié)果保留到百分?jǐn)?shù)的整數(shù)位)。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用______圖做的；第4次實驗是用______圖做的。(選填“a”b”或“c”)(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重)，滑輪組的機械效率______。(5)小字認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，可以用______兩次實驗數(shù)據(jù)來驗證，他的觀點是______(選填“正確”或“錯誤”)。______六、計算題1、如圖所示，斜面長s=1.5m，高h=0.3m。建筑工人將重G=500N的貨物箱，用繩子從地面勻速拉到頂端時，沿斜面向上的拉力F=150N.忽略繩子重力。求：(1)該過程拉力F做的功；(2)該裝置的機械效率；(3)貨物箱在斜面上受的摩擦力大小。______2、如圖所示，在紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵中，我國展示了國產(chǎn)05式高速兩棲突擊車，它是當(dāng)今世界上水上速度最快的中型兩棲突擊車。該兩棲突擊車的總質(zhì)量為2.9×104kg，發(fā)動機的功率為106W(1)突擊車靜止在水面上時，受到的浮力多大？(2)突擊車停在水平地面上，對地面的壓強多大？(3)突擊車在海上以最大速度行駛0.8km，發(fā)動機做功多少？______

2017-2018學(xué)年河南省商丘市柘城縣八年級（下）期末物理試卷參考答案一、填空題第1題參考答案:重力；地球;解：根據(jù)物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系可知，熟了的蘋果向地面降落，這是由于蘋果受到重力作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球，受力物體是蘋果。故答案為：重力；地球。地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的，重力的施力物體是地球，受力物體是該物體此題考查重力概念及重力的施力物體和受力物體，結(jié)合題目的描述，可判斷物體受到重力作用，施力物體是地球，受力物體是蘋果。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:費力；增大壓力；摩擦;解：掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；平時用力掃地，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的。故答案為：費力；增大壓力；摩擦。根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系的關(guān)系判定杠桿的種類；根據(jù)增大摩擦力的方法有兩個：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂；以及增大摩擦力的方法。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:減小解：在水平路面上勻速行駛的灑水車，在灑水過程中，速度不變，質(zhì)量在減小，所以動能減小。故答案為：減小。影響動能大小的因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；本題主要考查了動能大小的判斷，只要知道影響動能大小的因素即可解答。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:慣性；摩擦力（阻力）;解：(1)停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是由于自行車具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動；(2)最終自行車還會停下來，是因為自行車和地面之間存在摩擦力，摩擦力改變了自行車的運動狀態(tài)。故答案為：慣性；摩擦力(阻力)。(1)自行車由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)；(2)運動的自行車最后停了下來，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到力的作用，這個力是摩擦阻力。此題考查慣性和物體運動狀態(tài)變化的原因，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:定滑輪；動滑輪;解：滑輪在生活中應(yīng)用時，根據(jù)動滑輪和定滑輪的特點可知：定滑輪可以改變力的方向，需要改變力的方向時，則要使用定滑輪；而動滑輪可以省力，則需要省力時，要使用動滑輪。故答案為：定滑輪；動滑輪。定滑輪的特點是能改變力的方向，不省力也不省距離；動滑輪的特點是不能改變力的方向，能省一半力，但費一倍距離。本題考查定滑輪和動滑輪的使用特點，知道定滑輪是能改變力的方向；動滑輪是不能改變力的方向，但能省力。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:相等；所受浮力等于自身重力；代換法;解：(1)由圖知，船上裝大象和裝石頭時水面達到相同的記號，即排開水的體積相等，根據(jù)阿基米德原理可知，兩種情況船受到的浮力相等；(2)兩種情況船均為漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，所受浮力等于自身重力；所以，大象和船的總重等于石頭和船的總重，由此可得：G_{象}=G_{石頭}，這里所用到的方法是代換法。故答案為：相等；所受浮力等于自身重力；代換法。(1)船上放大象和放石頭排開水的體積相同，根據(jù)阿基米德原理知道兩種情況受到的浮力相同；(2)因為兩種情況船均為漂浮，據(jù)此得出大象的重等于石頭的重，從而得出石頭的質(zhì)量等于大象的質(zhì)量。這里所用到的方法是代換法。本題考查了阿基米德原理和物體的漂浮條件的應(yīng)用，知道曹沖稱象的原理是本題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:0

12

;解：在12N的水平拉力F_{1}作用下，A、B一起作勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；A受12N的拉力，因此摩擦力也為12N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動因此推力為12N。故答案為：0；12。此題應(yīng)利用二力平衡的知識，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)。摩擦力不能直接測量，都是根據(jù)平衡力的知識間接得出。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:1.6×105；1.6×104；0;解：(1)汽車行駛的路程：s=vt=20m/s×10s=200m，克服阻力做的功：W=fs=800N×200m=1.6×10^{5}J，功率：P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{1.6×10^{5}J}{10s}=1.6×10^{4}W；(2)在重力的方向上沒有移動距離，所以克服重力做的功做功為0。故答案為：1.6×10^{5}；1.6×10^{4}；0。(1)已知汽車行駛的速度和時間，根據(jù)s=vt求出行駛的路程，由知汽車受到的摩擦力，根據(jù)W=fs求出克服阻力做的功，根據(jù)P=\dfrac{W}{t}求出功率；(2)重力豎直向下，汽車豎直向下沒有移動距離，沒有做功。本題考查了功、功率、路程的計算，要知道是否做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的作用下移動一段距離，二者缺一不可，是一道基礎(chǔ)題目。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:=

＜

;解：由題AB=BC，根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W_{1}=W_{2}；由于小球在自由下落時做加速運動，由v=\dfrac{s}{t}可得，t=\dfrac{s}{v}可知，小球在BC段運動的時間短，根據(jù)公式P=\dfrac{W}{t}可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P_{1}<P_{2}。故答案為：=；<。已知AB=BC，根據(jù)W=Gh可知這兩段物體做的功相等；因小球在自由下落時做加速下落運動，所以根據(jù)速度公式可知經(jīng)過相同路程的時間關(guān)系，再根據(jù)功率公式得出它們的功率關(guān)系。本題考查了做功公式、功率公式的靈活運用以及牛頓第一定律的理解，關(guān)鍵是知道自由下落物體的運動是加速下落，從而得到AB和BC段的時間關(guān)系。二、單選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:C解：A、力是物體對物體的作用，力是不能脫離物體而存在的，故A正確；B、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B正確；C、施力物體同時也是受力物體，不分前后，故C錯誤；D、磁極間的相互作用、電荷間的相互作用不用相互接觸，故D正確．故選C．力的作用是相互的，力不能離開物體的單獨存在，且每一個力都必須有施力物體和受力物體，且兩者的角色是可以互換的，由此可以判定各個說法是否正確，進而判定選項．從力的定義方面出題，力不能離開物體而單獨存在，找出施力物體或受力物體是本知識點的命題方向．兩物體之間產(chǎn)生力，不一定相互接觸.如磁鐵與鐵釘?shù)南嗷プ饔茫?--------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，故A不符合題意。B、用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高的原理，不是利用大氣壓來工作的，故B符合題意；C、吸取藥液時，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進管內(nèi)，故C不符合題意；D、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，故D不符合題意。故選：B。利用大氣壓往往是物體的一個位置和空氣接觸，另一個位置沒有空氣或空氣減少。大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象。此題考查大氣壓的綜合應(yīng)用，大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察，此題屬于生活常識。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：根據(jù)p=ρgh可知，下潛過程中的深度逐漸增大，所以受的壓強逐漸增大；故BD錯誤；下潛過程中潛水器排開水的體積不變，根據(jù)F_{浮}=ρ_{水}gV_{排}可知，下潛過程中所受浮力不變；故A錯誤；C正確。故選：C。(1)根據(jù)p=ρgh分析其所受壓強的變化情況；(2)根據(jù)F_{浮}=ρ_{水}gV_{排}分析浮力的變化情況。此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強、浮力計算公式等知識的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：蘋果和桔子對杠桿的壓力分別為動力和阻力，動力臂等于阻力臂，蘋果對杠桿的壓力大于桔子對杠桿的壓力，因此使杠桿轉(zhuǎn)動的力是蘋果對桿的壓力。故選：D。根據(jù)杠桿的五要素和杠桿的平衡條件進行分析。本題考查杠桿的平衡條件，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：人爬山的功率：P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{Gh}{t}=\dfrac{mgh}{t}，由以上表達式可知，功率的大小不僅取決于甲乙登山的時間，還取決于自身的質(zhì)量，而題中只知道甲所用時間少，但不知道他們的質(zhì)量關(guān)系，故無法確定他們的功率關(guān)系。故選：C。山的高度相同，根據(jù)公式W=Gh可求做的功的大小，甲先到山頂，說明甲所用時間少，根據(jù)公式P=\dfrac{W}{t}可求二人功率的大小。本題考查功和功率的大小比較，關(guān)鍵是知道影響做功大小的因素是力的大小和移動的距離，影響功率的條件是做功的大小和時間的多少。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：A、球被頂出，球的運動速度和方向都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；該選項說法正確；B、頂出去的球在上升時，不是在做勻速直線運動，因此受到的力不是平衡力，該選項說法不正確；C、球在上升過程中，質(zhì)量不變，速度減小，因此動能減小，但是球的高度增大，因此重力勢能增大，該選項說法不正確；D、頂出去的球最終會落向地面，是因為受到重力的作用，該選項說法不正確。故選：A。(1)力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；(2)物體只有處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力才是平衡力；(3)動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；(4)地面及其附近的一切物體都受到重力的作用。本題結(jié)合運動員頂球考查蘊含的力學(xué)知識，具有一定的綜合性，知識點較多，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點。三、多選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B解：A、繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力，作用在兩個不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；B、繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力，大小相等、方向相反，作用在一條直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C、木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、木塊受到的重力和桌面對木塊的支持力，作用在同一的物體上，是一對平衡力，故D正確。故選：BD。二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個力才彼此平衡，這四個條件必須同時具備。牢記二力平衡的條件；并且能根據(jù)平衡力的條件判斷兩個力是否是平衡力，四個條件缺一不可。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：A、甲圖中雞蛋在水中沉底，根據(jù)物體浮沉條件可知，雞蛋的密度比水的密度大，故A正確；B、甲圖中雞蛋在水中沉底，此時雞蛋受到三個力的作用，即豎直向下的重力G、豎直向上的浮力F_{浮}和杯底豎直向上的支持力F_{支持}，且G=F_{浮}+F_{支持}；由于力的作用是相互的，所以雞蛋對杯底一定有向下的壓力；故B正確；CD、雞蛋在水中沉底，浮力小于重力；雞蛋在鹽水中懸浮，浮力等于重力，所以雞蛋在鹽水中受到的浮力大，故CD錯誤。故選：AB。(1)物體浮沉條件：ρ_{物}=ρ_{液}，懸?。沪裚{物}>ρ_{液}，下沉；ρ_{物}<ρ_{液}，上??；根據(jù)物體浮沉條件判斷雞蛋的密度與水的密度關(guān)系；(2)物體在液體中沉底，浮力小于重力，據(jù)此可知對杯底是否有壓力；(3)物體在液體中沉底，浮力小于重力，物體在液體中懸浮，浮力等于重力。此題考查的是物體浮沉條件、阿基米德原理的應(yīng)用，題目難度適中，適合學(xué)生訓(xùn)練，是一道好題。四、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：雞蛋在鹽水中勻速向上運動，受到的浮力與重力是一對平衡力，雞蛋所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F浮；物體的重力與浮力大小相等，方向相等，作用點都在重心，同理做出重力的示意圖，如下圖所示：根據(jù)雞蛋在鹽水中勻速向上運動，則可判斷雞蛋受到的浮力與重力是一對平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點在雞蛋重心上作圖即可。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:解：根據(jù)題意，動力F的最大力臂為OA，動力F應(yīng)與OA垂直斜向下，如圖：根據(jù)杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，若阻力阻力臂乘積一定，則動力臂最大時動力會最小，而且動力使杠桿轉(zhuǎn)動的效果與阻力(物體重力的拉力)使杠桿轉(zhuǎn)動的效果相反。力臂是支點到力的作用線的距離，若支點與力的作用點的連線成為力臂，此時的力臂最大。五、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:左；水平；杠桿自身重力對杠桿平衡的影響；4；＞解：(1)杠左端上翹，此時應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：消除杠桿自身重力對實驗的影響和便于在杠桿上直接測量力臂。(2)在圖中A處施加一個豎直向上的力F_{1}，力臂即為OA，若杠桿上每格長為L，據(jù)杠桿的平衡條件可知，則F_{1}×3L=3×1N×4L，所以F_{1}=4N；(3)使杠桿在水平位置平衡，則力F_{2}的方向豎直向下時，由F_{1}L_{1}=F_{2}L_{2}得，F(xiàn)_{2}×4L=3×1N×4L，解得，F(xiàn)_{2}=3N，由于此時力F_{2}的方向不是豎直向下，故L{\,\!}_{2}減小，即F_{2}增大，即F_{2}>3N。故答案為：(1)左；水平；杠桿自身重力對杠桿平衡的影響；(2)4；(3)>。(1)為了便于測量力臂，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)；(2)根據(jù)杠桿的平衡條件：F_{1}L_{1}=F_{2}L_{2}，求F_{1}的大??；(3)根據(jù)杠桿的平衡條件F_{1}L_{1}=F_{2}L_{2}可知，若阻力和阻力臂不變，動力臂減小，則動力增大。此題是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗裝置與以往的課本裝置不同，采用懸掛的小球做實驗，實驗更容易操作，同時考查了學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:勻速；67%；b；c；增大物重；低；1、2；錯誤解：(1)要正確測量繩端拉力，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動測力計且在拉動過程中讀數(shù)。(2)第1次實驗測得的機械效率：η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{總}}}=\dfrac{Gh}{Fs}=\dfrac{4N×0.1m}{2.0N\times0.3m}×100\%≈66.7\%；(3)由表中數(shù)據(jù)可知，第2次實驗中，s為h的3倍，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為6N，其它3組為4N，所以第2次實驗是用b圖做的；第4次實驗中，s為h的5倍，所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重，所以第4次實驗是由c圖做的。(4)第1次實驗中，s為h的3倍，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，而被提升的物重為4N，所以第1次實驗是用a圖做的；分析第1、2次實驗可知，兩次所用滑輪組相同，但第2次物重大于第1次的物重，且機械效率也大于第1次的機械效率，所以可得：使用同一滑輪組，增大物重可以提高滑輪組的機械效率。分析第1、3次實驗可知，兩次提升物體的重力相同，第3次實驗(用c圖做的實驗)的動滑輪較重，而機械效率較低，所以可得：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重)，滑輪組的機械效率越低。(5)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知，同一個機械，動滑輪重力不變，提升物體的重力不同時，機械效率也不同，所以他的觀點是錯誤的。故答案為：(1)勻速；(2)67\%；

(3)b；c；

(4)增大物重；

低；

(5)1、2；

錯誤。(1)在實驗中，要正確測量繩端拉力，需豎直向上勻速拉動測力計。(2)掌握機械效率的計算公式，η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{總}}}=\dfrac{Gh}{Fs}，能用此公式進行簡單的計算。(3)要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系：s=nh.根據(jù)繩端移動距離與物體上升的高度判斷出承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，同時也要注意被提升的物重。(4)掌握影響滑輪組機械效率的因素：物重和動滑輪的個欸數(shù)。被提升的物體越重、動滑輪的個數(shù)越少，則滑輪組的機械效率越高。(5)同一個機械，額外