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文檔簡介
我的漫畫老師作文五年級上冊10篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不生疏的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。今日我在這給大家整理了一些我的漫畫老師作文五班級上冊(精選10篇),我們一起來看看吧!
我的漫畫老師作文五班級上冊篇1
每個(gè)老師的性格不一樣,或溫順、或可愛、或幽默……我們班的林老師又是一個(gè)什么樣的人呢?聽我來認(rèn)真說說吧!
先說說她的長相吧,高挑的身材,雪白的皮膚,一頭烏黑的長發(fā),柳葉似的眉毛,大大的眼睛像兩個(gè)銅鈴,要是她瞪起來,就像兩個(gè)探照燈,瞬間把我們?nèi)靠净恕8吒叩谋亲雍托∏傻淖彀鸵磺卸己芟嘁恕?/p>
林老師的性格特殊的溫順,平易近人,但有時(shí)候又對我們非常的嚴(yán)峻。有一次,上語文課的時(shí)候,同學(xué)們都吵鬧著,教室里都亂哄哄的,不知什么時(shí)候,林老師已經(jīng)靜靜地站在講臺上了,一言不發(fā),怒目圓睜,瞪著我們,那眼神像一把銳利的大刀一樣,嚇得我們臉上火辣辣的。突然,她把黑板擦往桌子上一扔,“全部同學(xué)給我站起來”,立刻全班同學(xué)鴉雀無聲,全班同學(xué)紛紛站起來。有的同學(xué)由于在老師沒有來的時(shí)候,在教室里開展地下活動(dòng),還受到了嚴(yán)峻的懲處。
林老師嚴(yán)峻不失去幽默。一次下課,有幾個(gè)同學(xué)違法了班規(guī),小芳說:“你們把全部的垃圾撿到垃圾袋里。”林老師突然冒出一句話說:“那樣不就成了校內(nèi)里的乞丐,滿校內(nèi)亂竄?”一句話逗得同學(xué)們開懷大笑。
林老師是一位特別優(yōu)秀的一位老師。在林老師的教育下,我們班的同學(xué)們慢慢地轉(zhuǎn)變了不良的習(xí)慣。我信任在林老師的教育與陪伴下,我們班上的每一個(gè)孩子都能夠快歡樂樂地成長。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇2
那雙眼睛似乎會說話似的,鼻子上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴巴,這就是我們的班主任,同時(shí)也是全校公認(rèn)的養(yǎng)花迷—張志弘老師
說她是個(gè)養(yǎng)花迷,主要是由于她實(shí)在是太愛養(yǎng)花了。今日在網(wǎng)上買的花剛到貨,明天又買了一盆,別的老師都勸她不要再買了,張老師嘴上答應(yīng),但是沒過幾天,又有一盆來到了我們的教室。時(shí)間長了教室就變成一個(gè)花圃”。她養(yǎng)的花種類許多:我們一班級的時(shí)候養(yǎng)多肉植物最多;二班級和三班級養(yǎng)長壽花和綠蘿;四班級的時(shí)候開頭打理自己的月季圃,吸引了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就算路過的老師、同學(xué)也會多看一眼;這幾天又開頭種上了茶花。上學(xué)期我們數(shù)了一下月季圃里的月季有多少株,數(shù)完后竟有80多株,再加上其它的花,一共竟然有110盆之多!
張老師也是一個(gè)老頑童。當(dāng)我們覺得今日的飯不好吃的時(shí)候,從張老師那里突然響起了《千飯人之歌》,聽著這首歌,我們碗里的飯瞬間就變香了。
張老師還像一位母親。她總是教我們一些生活常識。她還盼望我們多讀書,所以班級圖書角的書有一大半都是張老師自己花錢買的。
這就是我們班的張老師,我們堅(jiān)信,在她的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)肯定會健壯成長。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇3
我最喜愛的老師是林老師,我們班的英語老師。
Miss林中等身材,她有一雙迷人的眼睛,一張巧嘴。長得瘦瘦的,常常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子,顯得很少女。
叮噹噹,上課鈴響了,我們大家都安寧靜靜地坐在座位上。Miss林一進(jìn)來,整一節(jié)課都在用英語講課,假如你不仔細(xì)聽,你只能呆呆地坐在那里,完全聽不懂老師在講什么,假如你聽不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。Miss林還會在微信里通知家長,讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。
Miss林教學(xué)很仔細(xì),負(fù)責(zé),每到節(jié)假日,就要讓我們錄視頻(拼讀,學(xué)英文歌和讀課文),我們的視頻都是老師用下班時(shí)間給我們批改的,假如其中有一個(gè)單詞讀錯(cuò),就要重新錄視頻,直到全對為止。
還記得四班級上學(xué)期,我們?yōu)榱藚⑴c元旦表演,和1班合唱《ALittleLove》,Miss林教我們唱歌,做動(dòng)作,幫忙選服裝。排練的時(shí)候,一遍不行再來一遍,我們唱得口干舌燥,站得腰酸背疼,可假如Miss林發(fā)覺還有瑕疵,覺得不滿足,還得連續(xù)練。表演時(shí),Miss林還要給我們化妝,什么事都親力親為。演出的時(shí)候,我們的節(jié)目很精彩,表演結(jié)束后,臺下響起了熱鬧的掌聲,全校師生都很喜愛,夸我們表演得很精彩。
這就是教我們英語的Miss林,一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),追求完善的英語老師。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇4
“唐詩祺!萬老師叫你去趟她辦公室,你的訂正有問題。”朱家銳為我傳來了消息。聽到這句話的那一刻,感覺自己要完了,背后冒出了冷汗,心跳也加快了不少。我讓自己盡量快速安靜下來,趕到了萬老師的辦公室,打開門的時(shí)候,心里已經(jīng)做好了應(yīng)對一切的預(yù)備。一進(jìn)門,萬老師開門見山:“唐詩祺,你的訂正還有一點(diǎn)兒問題,給你標(biāo)出來了,再去訂一下,放學(xué)前交給我。”我立刻說:“好!”走出了辦公室。出來后,心中的石頭最終落了地,知道只是一點(diǎn)問題,心里還有點(diǎn)慶幸。這時(shí)我才發(fā)覺手上已經(jīng)全是汗了。到了教室,我快速訂正好并交給了萬老師,自己的名字也從下午留人的名單被刪去了。
周二,萬老師不值班,所以可以在辦公室里休息。由于怕影響其他老師午休,所以辦公室的燈是關(guān)的。但是為了做好下午的工作預(yù)備,唯獨(dú)萬老師不辭辛苦地批改我們的作業(yè)。她披著一件紅色外套,在小臺燈微弱的燈光下拿著紅筆在書本上打勾、叉和等級。老師批改作業(yè)往往很快,可以一目十行的速度看完,再開頭寫等級,這一組行云流水的操作下來,不到30秒,像食堂打菜的師傅一樣。老師在此時(shí)顯得很漂亮,這是一種特殊的美,不僅在于外表,更在于老師那顆情愿為我們受苦受累的心。
鈴聲響起……叮鈴鈴。一位身材苗條,皮膚白皙的女老師提著手提袋,走進(jìn)了教室。用悅耳的一般話說:“上課。”新的一堂數(shù)學(xué)課開頭了。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇5
我的學(xué)校時(shí)期是幸運(yùn)的,由于我不僅遇上了出口成章、技藝超群的大李老師,和氣可親、“精打細(xì)算”的小李老師,還遇上了嚴(yán)格要求、一絲不茍的魯老師。而我要介紹的是出口成章、技藝超群的大李老師。
李老師有一頭短發(fā)罩在頭上,淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛緊隨其后,靈敏小鼻子掛在臉的正中央,一張出口成章的小嘴鑲在鼻子下面。
李老師是個(gè)大詩人,不僅詞句積累量特別大,還可以在很短的時(shí)間內(nèi)寫出一首特別精致的詩,記得我們剛開學(xué)的時(shí)候李老師送給我們了一首詩,詩中是這么寫的:“學(xué)習(xí)好像一片沃土,只要你辛勤耕耘定會有累累的碩果,假如你懶于勞做當(dāng)別人跳起豐收之舞的時(shí)候你會懊悔莫及。”這首詩這幾年來始終鼓舞著我們在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。
記得有一次,李老師在群空間和李方澍打板羽球“活動(dòng)筋骨。”李方澍面帶一絲微笑,可是微笑中透露出一絲緊急,李老師,笑了笑說你來發(fā)球吧,李方澍將球高高的拋起,在半空中猛地將球向李老師的方向打去。李老師輕輕拿拍子一挑,球像子彈一樣向小李沖去,小李的手向側(cè)面一揮,用球的彈性將球狠狠地推了出去。就這樣,僵持了幾個(gè)回合李老師穩(wěn)如泰山,可是小李卻為了救球腳底打滑,摔了幾個(gè)大馬趴。不得不說李老師的球技真的是技藝超群。
他盡職盡責(zé)的陪伴著我們,我們的歡樂里有他;我們的學(xué)習(xí)中有他;他把學(xué)問源源不斷的輸送給我們,他用時(shí)間精力毫無保留的愛滋養(yǎng)著我們。這就是我們的李老師!
我的漫畫老師作文五班級上冊篇6
每個(gè)人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的語文老師。由于我的老師是一位關(guān)愛同學(xué)的好老師,不信?就來聽一聽我說的吧。
下課鈴聲響起,就在老師走出教室時(shí),一個(gè)同學(xué)拿著打鬧時(shí)弄破的衣服。忐忑地對老師說:“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說“當(dāng)然可以,把它給我吧!”
午休時(shí),老師沒有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細(xì)細(xì)的針,顯得非常笨拙。開頭縫得很慢,不是線團(tuán)在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來,老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針當(dāng)心地縫了起來,“原來老師不會縫衣服嗎?”我心想。
不一會兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時(shí)間的消逝,老師的動(dòng)作嫻熟了起來。我在旁邊替老師長出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個(gè)小小的結(jié),不由得端詳了起來,臉上露出了滿足的笑容。午休結(jié)束后,老師對那個(gè)同學(xué)說:“給你的衣服,要當(dāng)心呦,別再弄破了。”那個(gè)同學(xué)禮貌地說:“感謝老師!”就拿著衣服快樂地走了。
這時(shí),我真實(shí)地感覺到,雖然老師課上是嚴(yán)峻的,但課下對我們的照看卻是細(xì)致入微的。
你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎?
我的漫畫老師作文五班級上冊篇7
她有點(diǎn)矮,但不胖,鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任,張老師。
她熱忱似火,管理班級仔細(xì),每天早上7:50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室看早讀;她批改作業(yè)仔細(xì),一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了,數(shù)字0寫得像6都要圈出來;她每天中午只要一有時(shí)間,就坐在班里批改作業(yè);她每天放學(xué)陪著我們排隊(duì),和我們一起下樓,上來時(shí)還要再看看值日生,給他們限時(shí),才回辦公室;她上的數(shù)學(xué)課并沒有我想象中的那樣枯燥無聊,而是用她那能說會道的功夫和手中的一支粉筆制造出一堂堂生動(dòng)好玩的數(shù)學(xué)課。張老師那副眼鏡可不是白帶的,在她的課上做小動(dòng)作是不行能的事,她的眼睛可尖了,一點(diǎn)點(diǎn)微小的分心都會被她抓住,所以在她的數(shù)學(xué)課上,必需要仔細(xì)聽講,否則沒有好果子吃。
張老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)不光在數(shù)學(xué)課上,在其他老師的課上也不例外,幾乎每次她都要來巡查。比如有一天下午的一節(jié)科學(xué)課,由于是副科,同學(xué)們都心不在焉的,課堂上鬧哄哄的,老師無法正常講課,直到下課還是很吵。這時(shí),張老師大步流星地走進(jìn)教室,班級里霎時(shí)寧靜了下來,一根針掉在地上都聽得到。張老師緘默了好長時(shí)間,板著臉悄悄的看著同學(xué)們,然后嚴(yán)峻批判了被老師罰到講臺上的幾個(gè)男生,然后……全班寧靜。
這就是張老師,一個(gè)活潑可愛又漂亮的老師。她工作仔細(xì)負(fù)責(zé),做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇8
在我的學(xué)習(xí)生活中,有很多老師,有聲音像百靈鳥一樣的音樂老師、有肌肉發(fā)達(dá)的體育老師、有溫順和氣的品德老師……但是我最喜愛的是成天在校內(nèi)里笑瞇瞇、又幽默風(fēng)趣的陳亞賓老師。
她的皮膚白得似雪,有一頭長度及腰的頭發(fā),像一股褐色的小瀑布,起伏閃亮,張揚(yáng)著淑女和溫順。圓圓的金絲邊眼鏡后嵌著一雙會說話的眼睛,像瑪瑙一樣漂亮,散發(fā)著才智與學(xué)問。她紅潤的臉蛋上有一張能說會道的嘴,為我們傳授學(xué)問!她常常穿一條棕色背帶褲,腳穿一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋,似乎時(shí)刻預(yù)備著運(yùn)動(dòng)。
陳老師既溫順又幽默。記得有一次,陳老師正在講重點(diǎn),有一位同學(xué)在看課外書《裝在口袋里的爸爸》,陳老師發(fā)覺了,悄而無聲地走過去對他說“大膽,你竟敢藐視課堂,藐視老師,給我拖下去……當(dāng)然不能斬了,就站在后面吧。”她下課后找到那位看課外書的同學(xué)說:“你看書是好事,但肯定要找準(zhǔn)時(shí)間”。
陳老師很愛運(yùn)動(dòng)。記得有一次,有一個(gè)男同學(xué)要和老師競賽羽毛球,沒過一會兒,他就氣喘吁吁,成了老師的手下敗將。她還喜愛與我們賽跑,每次都是她最快、用的時(shí)間最短,長跑總是冠軍。
老師像什么?老師像紅燭,照亮著通向?qū)W問的道路。老師像什么?老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問灑在我們的心里。
這就是我最敬重的老師。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇9
暑假的一天,我在家無意間翻到幾張以前的數(shù)學(xué)試卷。看著那些紅鉤鉤,我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)Ⅺ惱蠋煛?/p>
劉老師已經(jīng)四十多歲了,聽到她的年齡你確定認(rèn)為她“蘿卜絲子”一大把了吧,其實(shí)她化上妝后顯得特殊年輕,而且她還很會搭配服裝,穿著時(shí)尚。那一頭烏黑的長發(fā)披在背上,像瀑布;一張鵝蛋臉,但皮膚有點(diǎn)黑,總帶著笑容。老師的火眼金睛,厲害得很,只要有人講小話,那他可就遭殃了。
劉老師最讓人琢磨不透的是她的性格,可以說她簡直就是一個(gè)雙面人。上課時(shí)嚴(yán)厲?仔細(xì),下課時(shí)和氣可親。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師總是面帶微笑的給我們要我們講解,有時(shí)聲音都嘶啞了。但有些同學(xué)還是要講小話,一旦被老師發(fā)覺,那他們就倒霉了。老師會眉毛一立,瞪著眼睛,拿著木尺,盯著你,那氣概洶洶的樣子可嚇人啦!
下課了,劉老師坐在講臺上,一邊改作業(yè),一邊和同學(xué)談天,聲音很溫柔。還記得那天,劉老師突然很嚴(yán)峻的叫道:“趙梓涵,過來!”我心里一驚,心想:是不是作業(yè)寫錯(cuò)要挨板子了!我緊急地走過去,沒想到劉老師卻和氣地說:“你能幫老師檢查一下這些同學(xué)的作業(yè)嗎?看看他們做錯(cuò)了沒有?”我心里一喜,立刻覺得傲慢極了!打心眼里感謝劉老師對我的信任。
十年樹木,百年樹人,老師的諄諄教育將使我終生難忘。
我的漫畫老師作文五班級上冊篇10
“噓,老師來了!”
“坐好,坐好。”
“這位同學(xué)你的數(shù)學(xué)書沒收呢!快收,快收!”
“你黑板還沒擦呢!快擦,蘇老師要來了!”沒錯(cuò)!她就是我們班主任——蘇老師。
她長著一雙仿佛能看透別人心靈的眼睛,一縷烏黑的秀發(fā),每天穿著各種各樣,樣式不同的裙子,還配了一雙高跟鞋,手里拿著一本舊而又嶄新的語文書,有時(shí)候,手里還拿著同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)候她很溫順,笑出來像陽光一樣溫柔,暖和,足以可以把你的心融掉,但有時(shí)候她卻很嚴(yán)厲?,她生起氣來,就像打雷一樣。我們都對她又愛又恨。
有一次上課。同
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