良好，把該補充的完善下澄江鎮教育管理中心2012-2013學年安全教育及管理工作計劃計劃中少了問題學生的分析或者說表格，應該羅列在計劃中，這也是我們學習計劃的一項重要內容，擬定一個表格出來，同時也還包括一些心理上不健康的學生，凡是有問題的學生都要排查出來。建立名單。第二就是學生中的安全管理員的建設也沒有提到，在計劃中可以搞個附件把學生中的安全管理員羅列出來，至少小學應該有。安全管理要想取得實效，必須在學生管理中下功夫才行，只是靠老師不行。還有在住讀生的安全管理中也沒有涉及到。整個計劃顯得新招不夠，可以再思考下補充下。一、指導思想堅持“安全第一、教育為主、落實管理、杜絕責任事故”的方針，以“學習安全知識，規范安全行為，杜絕安全責任事故”為目標，大力拓展安全知識宣傳教育面，讓學生具備必備的安全知識和意識，具有安全素質，提高自我保護能力；認真實施安全管理，執行安全制度，落實安全責任，嚴防安全責任事故的發生，確保學生（幼兒）安心學習，健康成長，促進校園和諧，學生家庭幸福，為社會穩定作出貢獻，以實際行動迎接黨的十八大的召開。二、工作目標1、強化安全教育，加強安全宣傳，增長安全知識2、落實安全管理，規范安全行為，提高全體師生的安全意識3、確保廣大師生的安全，維護學校正常的教育教學秩序，確保教育教學工作的順利開展。三、工作措施（一）、認真開展安全教育和宣傳，切實提高安全意識1、加強領導，落實責任成立澄江鎮教育管理中心安全教育領導小組以加強對安全教育的領導和指導組長：易文華職責：全面領導澄江鎮教育管理中心安全教育工作副組長：易鳳梅職責：分管希望小學安全教育工作楊順利職責：分管澄江小學安全教育工作萬源源職責：主管澄江鎮教育管理中心安全教育工作分管澄江幼兒園和上馬臺幼兒園安全教育工作成員：王波職責：負責希望小學安全教育工作陳亮職責：負責澄江小學安全教育工作楊云東職責：負責澄江幼兒園安全教育工作2、嚴格執行課程計劃，提升安全教育課實效性（1）、保證安全教育課程由于課程設置的改變，1、2年級每周有0.5節安全教育課，3-6年級沒有專門的安全教育課，準備在3-6年級的《品德與社會》課中安排間周一節安全教育課，由品德老師撰寫教案并授課；安全教育課的教學內容要貼近學生的生活，選取和采用學生生活中的案例開展教學；（2）、以《安全教育指導綱要》為大綱，按照1、2年級為低段，3、4年級為中段，5、6年級為高段撰寫教案，由安保科提供教案初稿，任課教師根據所教學班級學生實際認真復備教案，以保證安全教育課的教學。教案的檢查由教導處負責，期末較安保科裝訂資料。（3）、每周三的午會課統一安排為安全教育，主要是依據當周一的集體安全教育內容結合各班實際開展安全教育午會，主要是根據本班學生的實際情況，班主任要寫好教案（安全專題教育教案記載表），期末一起交安保科裝訂資料；（4）、安全教育課和安全午會的教學內容，要求學生要認真做好筆記，筆記本由學校安保科統一發放，期末交回學校存檔，班主任要注意平時對筆記進行檢查。3、拓展安全教育渠道依托德育處，依靠班主任，合理利用學校的德育渠道和陣地開展學校的安全教育。（1）、要利用每周一的集體朝會，午會開展對學生的安全教育；每周的安全集中教育在升旗儀式后的集體朝會中進行，講稿由陳亮撰寫，主要是結合季節特點和上周發現的問題有針對性地開展。（2）、結合結合安全紀念日如119消防日、安全教育周（安全教育日）、512防災減災宣傳周、626世界禁毒日等有針對性的開展主題教育。（3）、加強與家庭和社會的緊密聯系，主要通過家長會和幼兒園的家長開放日和發放宣傳資料、告家長通知書等渠道開展安全教育，在季節性傳染病多發期、自然災害頻發季節、安全事故重點控制時期、節假日放假時期要發放告家長和學生的安全通知書特別是《教育之聲》，使安全宣傳教育覆蓋到全部層面，從而讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。4、充分利用學科滲透、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具等形式開展豐富多彩的安全宣傳教育活動。4、開展安全教育首先是著力抓好四大重點工作：一是加強水域安全教育本學年我們要牢記血的教訓，深層次的反思我們的防溺水教育，主要采取發放“倡議書”，開展專題教育，觀看警示片、發放告家長、學生安全通知書等形式扎實開展防溺水安全教育。首先要對學生和家長提出明確的要求——堅決禁止學生私自下河下塘洗澡游泳玩水，禁止小學生下水施救，以保護學生的生命安全，杜絕發生學生溺水死亡事故。其次要督促鎮政府相關部門在危險場所、重點部位、關鍵環節安裝完善各類安全警示標識、警戒標志和安全防護設施，共同構建安全“防護墻”，切實有效保護學生生命安全。第三就是要健全“家校聯動”工作機制，全面落實學校安全教育主體責任，進一步明確學生家長監護責任，敦促家長切實履行監護人職責，與學校共同做好學生的安全教育管理與事故防范工作。二是重視交通安全教育要加強對學生交通安全的教育，通過家長會和通知書等形式教育學生做到文明交通，不乘坐超載車無牌車、手續不全的車輛，不在公路上追逐嬉戲打鬧。教育學生要遵守交通規則，不在公路上追逐瘋打，不在公路上騎自行車。結合4月30日全國交通安全反思日，開展一次交通安全專題教育，舉行承諾簽名活動，發放一份告家長通知書，促進學生樹立的交通安全意識。三是扎實開展消防和森林防火安全教育通過安全教育課和宣傳欄在師生中普及消防知識，主要是防火和火災逃生方面的知識，組織師生每學期開展兩次消防應急疏散演練；全年開展一次消防培訓；開展消防教育日（周）活動。我校地處縉云山國家級自然保護區，每年的森林防火工作任務重責任大，我們要加強森林防火教育，建立家住縉云山的學生信息，通過開展針對性的專題教育、承諾活動和發放家長通知書和《教育之聲》等形式開展宣傳教育。四是加強樓道安全教育要大力加強樓道安全教育，特別要加強“上下樓梯靠右行”的要求和教育，特別是對今年的一年級新生，要利用第一周落實反復訓練來打好在校園的安全文明行走行為習慣，通過訓練，使學生養成在走廊上文明休憩，不追逐打鬧，排隊集會上下樓梯禮讓有序，防止擁擠踩踏事故；同時還要開展其他方面的教育：廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法化作學生的自覺行動。初步計劃于10月下旬由三個單位的法制副校長進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等為主題的安全教育講座。幫助學生樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。加強心理健康教育，要將心理健康教育納入教學計劃，開設心理健康課程，充分發揮心理咨詢室和教師中的心理咨詢師的功能，加強對學生的心理健康教育和輔導排解學生的心理困惑，廣泛普及心理健康知識，建立健全學生心理、道德干預機制，增強學生心理健康意識，減輕學生心理壓力，幫助學生消除心理障礙，讓學生擁有健康的心理。要通過建設積極健康的校園文化，引導學生樹立樂觀向上的生活態度，培養良好的生活情趣，珍惜珍愛生命，要為學生的健康成長與積極學習提供條件，避免發生學生自殺從而影響學校穩定的事件。安全教育除了培養學生的安全意識，還要培養學生的自我保護的能力，比如防拐騙、防災害避險的能力，要開展一次防拐騙的專題教育。在加強學校的網絡安全管理的基礎上，加強對學生網絡安全的教育，使學生自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等網絡內容。與家長緊密配合，要求學生不進入營業性網吧，協助澄江派出所開展黑網吧的整治。加強食品安全教育，培養學生科學衛生健康的飲食習慣，嚴禁學生在校外購買、食用“三無”食品及各類飲品，杜絕學生自帶食品和家長送餐進入校園；注意搞好飲水衛生。加強反恐反邪教教育，要在學生中開展反恐反邪教和國防教育，通過開展宣教活動，在校園內形成“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”的濃厚氛圍和強大聲勢，使師生進一步認清邪教和恐怖組織的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。結合“6.26”禁毒日，在學生中開展預防毒品專題教育，通過照片、圖片，典型案例，讓學生認識毒品的危害，自覺遠離毒品。附：每月安全教育主要內容安排時間內容9月防溺水教育、森林防火、防踩踏（演練）10月防溺水教育、森林防火11月119消防教育（演練）12月煙花爆竹安全教育、心理健康教育1月煙花爆竹安全教育2月煙花爆竹安全教育、自我防護專題教育3月食品衛生安全專題教育、安全教育周4月交通安全專題教育、森林防火教育5月防災避險專題教育、防溺水教育、森林防火教育6月防溺水教育、禁毒專題教育、森林防火教育5、開展安全專項教育活動（1）、開展“119”消防安全教育日（周）專項教育活動根據上級文件精神，擬定詳實具體可操作的方案，通過集中教育、專題教育、懸掛條幅等形式，要注意圖片資料的形成。（2）、開展“煙花爆竹”安全宣傳教育活動從2013年元旦至大年，要在師生中通過發放通知書、簽承諾書、家長會宣傳、宣傳欄和《教育之聲》等形式，開展煙花爆竹安全教育活動，形成專項資料。（3）、開展“安全教育周”活動每年3月的最后一個星期一是“全國安全教育日”，而這一周是“安全教育周”，根據上級文件精神和當年主題，擬定好方案，開展以交通、消防、自救自護為主要內容的系列活動，要注意圖片資料的形成，并寫好總結。（4）、開展交通安全反思日活動4月30日是“全國交通安全反思日”，學校要結合這一節日開展一次集中教育，各班也要開展一次分班教育，教育學生注意交通安全，并鼓勵學生督促和帶動家長注意交通安全。（5）、開展“防災減災宣傳周”活動5月12日是“全國防災減災宣傳周”，在這一周要開展一次紀念“512汶川大地震”應急疏散演練，宣講防災避險知識。（6）、開展“四個能力”建設要通過開辟消防專欄、制作消防宣傳版畫、張貼消防宣傳標語、懸掛消防宣傳橫幅等形式，在全校教職工和學生中宣傳四個能力的內容，使知曉率達到100%，還要大力宣傳“四個能力”建設的目的、內容、要求和建設效果，使師生普遍了解“四個能力”建設的重要意義，不斷擴大“四個能力”建設的宣傳覆蓋面和影響力。通過開展“四個能力”建設，促進教育管理中心的消防工作。（注“四個能力”即檢查消除火災隱患的能力、組織撲救初起火災的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓的能力）6、開展特殊學生教育繼續通過各班班主任摸排各班品行差的學生和特異體質的學生，建立和更新資源庫，作為需要重點關注的特殊學生，建立不外傳的檔案，實施個別教育，主要以法制教育、警示教育為手段。要求具有特異體質的學生家長出具書面的要求或建議交安保科存檔。問題學生的分析或者說表格同時也還包括一些心理上不健康的學生，凡是有問題的學生都要排查出來。建立名單。第二就是學生中的安全管理員的建設也沒有提到，在計劃中可以搞個附件把學生中的安全管理員羅列出來，至少小學應該有。安全管理要想取得實效，必須在學生管理中下功夫才行，只是靠老師不行。還有在住讀生的安全管理中也沒有涉及到。7、加強安全知識宣傳出版消防、交通、防溺水、防災減災、森林防火、預防傳染病宣傳欄各一塊，置放于校園顯眼位置，使學生耳濡目染，接受安全教育和感染。充分發揮《教育之聲》的陣地性功能，將學校教育向社會和家庭覆蓋。8、安全教育課要利用好現代教育技術，下載收集安全事故的視頻資料，形成資源庫，利用于課堂教學，給學生以心靈的震撼，提高教學實效性。9、強化“人人都有安全責任”的意識繼續貫徹“人人都是安全教育者，人人都有安全教育責任”的安全教育新理念，任課教師每節課下課前用半分鐘對學生課間安全進行提示，每天下午放學之前實行集中放學，班主任放學前進行2分鐘集中安全教育，每周五放學進行集中教育，使得安安全教育氛圍像空氣一樣彌漫在校園的每一個角落，實現安全教育的全覆蓋。本學年開始，任課教師的半分鐘安全教育不單獨做表，而是將其寫入每一課的教案中，請教科室作出明確要求，教導處作為一項常規進行檢查。（二）、落實和加強澄江小學安全管理以“將安全管理作為第一主業”為理念，開展澄江小學的安全管理，杜絕安全事故的發生。1、嚴格午間教師值班管理與學校開展的教師職業道德評價相結合，將教師午間值班的按時到崗、值班態度和效果納入師德考核，加大對午間值班的巡查，及時指出，如實記錄，及時向辦公室反饋。2、落實學生課間管理安保科人員和保安要加強課間學生活動的巡查，要以教學樓和操場為重點，發現學生存在的不安全行為及時制止和糾正教育，排解學生糾紛，要注意及時向班主任反饋。3、強化校園保安管理首先要加強對保安的思想教育，明確校園保安工作的重要性及與其他保安崗位的不同，從而在工作中注意形象、語言和行為；落實安保科對校園保安的工作檢查，如實記載檢查記載表，及時指出保安在工作中的問題，加強與保安之間的交流，開展每月的培訓。4、改革視頻監控設備管理建立校園視頻監控設備的管理制度，加大監管力度，建立日常檢查記載；建議將教委和學校安裝的視頻監控終端進行整合，并將終端控制室設在門衛室（值班室），購置2-3塊液晶顯示屏懸掛在墻上，實現視頻監控的實時展現。5、繼續做好消防設施管理開學2周內對教學樓、食堂、學生宿舍等處的消防設施和設備