馬坪學(xué)校新課改八年級下冊生物本色導(dǎo)案課題：第三節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育永州市冷水灘區(qū)馬坪學(xué)校胡名軍學(xué)習(xí)導(dǎo)航知識目標(biāo)：1、舉例說出昆蟲的生殖與發(fā)育過程；2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo)：1、通過養(yǎng)蠶，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)蠶的勞動技術(shù)；2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力，從實(shí)踐中獲得知識，收集資料；3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、表達(dá)交流的能力；。情感目標(biāo)：1、通過學(xué)生親自動手飼養(yǎng)家蠶，體驗(yàn)蠶農(nóng)的辛勤勞動；2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣；3、通過介紹祖國“繅絲養(yǎng)蠶”業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)步驟公示任務(wù)，明確目標(biāo)：導(dǎo)入：1、多媒體出示：毛毛蟲和蝴蝶兩張美麗的圖片師：“毛毛蟲”是從哪來的？它怎么會變成美麗的蝴蝶？師：想一想有哪些昆蟲的發(fā)肓過程與蝴蝶相似呢？。看了這個視頻，大家有什么想法？2、多媒體出示：我國勞動人民養(yǎng)蠶和繅絲的圖片師：家蠶是大家非常熟悉的一種動物,我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世。3、出示學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（小黑板）師：有目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才有方向，下面請大家看到今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題：多媒體出示《學(xué)習(xí)導(dǎo)航》，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)。（1）、自學(xué)課本P16至17，學(xué)生提出以下問題：①家蠶的生殖方式是什么？②發(fā)育過程經(jīng)歷了幾個時期，發(fā)育方式是什么？③家蠶幼蟲時期有什么特點(diǎn)，成蟲時期又有什么特點(diǎn)？④你還能說出與家蠶發(fā)育方式相同的其他生物嗎？（2）、自學(xué)課本P18、19，學(xué)生提出以下問題：①蝗蟲的生殖方式是什么？②它的發(fā)育過程經(jīng)歷了幾個時期，發(fā)育方式是什么？③請說出與蝗蟲發(fā)育方式相同的其他生物。④什么時候是滅蝗是最佳時期？（3）、學(xué)生在小組里討論后將共性的問題板書在小黑板上。三、合作探究，知識生成：請同學(xué)們在小組內(nèi)合作探究，提出各人的問題和解題思路、方法，通過討論達(dá)成共識，得出解題方法。（老師參與到各個小組中，引導(dǎo)點(diǎn)撥）本節(jié)生成的主要知識點(diǎn)：（1）家蠶的生殖方式及發(fā)育過程。（2）蝗蟲的生殖方式及發(fā)育過程。（3）區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育，及兩種發(fā)育方式的生物舉例。（老師根據(jù)各個小組的情況及時引導(dǎo)學(xué)生解決重點(diǎn)）四、測評反饋，展示成果：老師出示事先寫好的經(jīng)典測評題目：1、由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的__________和____________差別很大，這種發(fā)育過程稱為_____________。2、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（）A.螳螂B.蜜蜂C.菜粉蝶D.家蠶3、下列哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同（）A.螳螂B.蜜蜂C.斑碟D.家蠶4、我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶來編制絲綢其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲。請問：繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一個發(fā)育階段（）A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲5、讀圖分析（1）寫出有關(guān)名稱：A，B；C，D。由A至D發(fā)育方式稱為：。（對學(xué)生進(jìn)行測評，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成，然后展示學(xué)習(xí)成果。先由小組長對學(xué)生的錯題進(jìn)行點(diǎn)評講解，然后老師進(jìn)行經(jīng)典點(diǎn)評，個別輔導(dǎo)。）五、歸納小結(jié)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)：先由小組長組織組員在小組內(nèi)歸納小結(jié)，然后老師組織大家共同歸納、補(bǔ)充、完善，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)蝗蟲有性生殖發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育。家蠶發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育。六、拓展延伸，課外實(shí)踐：老師布置課外題，將知識拓