南師附中仙林學校初中部潘丹婧短語結構的常見類型什么是短語？短語是比詞大的單位，它由詞和詞按照一定的語義搭配關系和語法結構規那么組合而成。如“糧食〞“豐收〞兩個詞組合在一起就形成了“糧食豐收〞這個短語。中國人民七根火柴雄偉壯觀1整理課件并列短語偏正短語動賓短語短語結構的常見類型后補短語主謂短語2整理課件并列短語

★并列關系名詞+名詞動詞+動詞形容詞+形容詞

紅花綠葉碧海和藍天唱歌跳舞聽、說、讀、寫堅強勇敢聰明、美麗又善良構成并列短語的詞語個數是兩個或兩個以上，詞語間常用頓號或連詞，沒有輕重主次之分，是平等的聯合。3整理課件偏正短語★前面的詞語修飾、限制后面的中心詞語+名詞+動詞/形容詞詞與詞之間通?？梢杂谩暗抹暋暗亘?/p>

一位顧客非常美麗堅決的信念多么的可愛大膽猜測準確地表達定語狀語4整理課件動賓短語★支配與被支配的關系動詞+〔支配對象〕

敬畏生命熱愛工作夸獎我像珍珠開展經濟騙取信任愛熱鬧丟下他有幽默感恢復平靜蓋房子包餃子賓語答復了動詞“誰〞“什么〞“哪里〞。賓語5整理課件后補短語

★被補充和補充的關系動詞+形容詞+

急得<團團轉>打量<一番>看<清楚>嚇<跑>紅得<發紫>熱得<出汗>強得<多>好<極>了對前者起補充作用的就是補語。結構助詞“得〞通常是補語的標志。跑得快密得不透氣機靈得很動補短語：形補短語：補語補語6整理課件主謂短語★被陳述〔主語〕與陳述〔謂語〕的關系

名/代+動/形容〔對象是什么/怎么樣〕老師講課精力充分凳子壞了露珠晶瑩心情愉快態度和藹大家唱歌我們回去明天周日7整理課件補充：介賓短語

★介詞用在名詞、代詞或

名詞性短語前，一起組成介賓短語來修飾

動詞、形容詞。

關于課堂紀律問題當黎明到來的時候從現在〔開始〕在他前面〔走〕介詞短語一般不能單說，通常作狀語或補語。8整理課件課堂練習1：指出以下短語的結構。風俗習慣〔〕遍地鮮花〔〕鮮花遍地〔〕整修一新〔〕廢寢忘食〔〕前程遠大〔〕歷史悠久〔〕高高飄揚〔〕銷售方案〔〕色彩繽紛〔〕風和日麗〔〕沖動不已〔〕禁止吸煙〔〕辛勤耕耘〔〕并列主謂偏正偏正并列并列偏正后補主謂動賓主謂偏正主謂后補9整理課件課堂練習2：短語類型不相同的一項為哪一項〔〕。A．我的老師人類的語言濟南的冬天B．競選州長記一輛紡車紀念白求恩C．春暖花開蚊子和獅子疑心與學習D．范進中舉曹劌論戰最后一課D10整理課件課堂練習3：以下短語分類正確的一項〔〕。①山川大地②聲音響亮③經濟特區④漸漸消散⑤顧全大局⑥雄偉壯麗⑦結構鞏固⑧競選州長⑨明天春節A.①③/②⑥⑦/④⑤⑧⑨B.①③⑥/②⑦⑨/④⑧/⑤C.①⑥/②④⑦/③⑤/⑧⑨D.①⑥/②⑦⑨/③④/⑤⑧D11整理課件思考與小結如何區別主謂和動賓？2.如何區別動賓和動補？3.如何區別偏正和后補？12整理課件思考與小結區別主謂和動賓：看詞序。主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動詞/形容詞〔前〕動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性詞組〔后〕

2.區別動賓和動補：看謂語后面的成分。動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性短語動補：動詞+非〔名詞/代詞/名詞性短語〕

3.區別偏正和后補：看(加)助詞標志。偏正：“的、地〞蜜蜂釀蜜釀造蜂蜜清掃教室清掃干凈得干凈的教室清掃得干凈后補：“得〞13整理課件思考與小結區別主謂和動賓：看詞序。主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動詞/形容詞〔前〕動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性詞組〔后〕

2.區別動賓和動補：看謂語后面的成分。動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性短語動補：動詞+非〔名詞/代詞/名詞性短語〕

3.區別偏正和后補：看(加)助詞標志