2023年八年級語文工作計劃八年級語文工作安排1

一、班級基本狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八(1)與八(2)兩個班級的語文學(xué)科教學(xué)工作。兩個班級的學(xué)生學(xué)情相對平衡。由于是跟班接著任教，所以在初一的學(xué)習(xí)中，我與學(xué)生之間都有較深的了解，大部分的學(xué)生都已養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法是重要的。所以這學(xué)期的語文教學(xué)活動，將在雙主體、兩轉(zhuǎn)變、六要素的教學(xué)理念指導(dǎo)下，重點培育學(xué)生的探究實力及語文鑒賞實力。本學(xué)期的語文教學(xué)中，我會將更多的時間還給學(xué)生。

二、教材分析：

本冊教材是根據(jù)《20xx版義務(wù)教化階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，教材編排致力于促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位的理念。全書按主題合成單元，每個單元根據(jù)主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動性，培育學(xué)習(xí)實力，提高閱讀理解實力和語言表達(dá)實力。

三、教學(xué)的總要求：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)建性學(xué)習(xí)，創(chuàng)建必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施：

1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，利用“雙主體兩轉(zhuǎn)變六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好。

2、努力做到教學(xué)五仔細(xì)，在集體備課，科組活動時，向老老師請教，多聽老老師的課，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注意補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)工作取得大的進(jìn)步。

3、仔細(xì)抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，注意培育學(xué)生的語言交際實力，閱讀理解實力和寫作實力。

4、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確立語文教學(xué)的新理念。

5、引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方法，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，使學(xué)生獲得社會所須要的終身受用的語文實力。

6、重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合實力的培育，通過各種途徑努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

八年級語文工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，》以“進(jìn)一步推動開放包涵、豐富多元的學(xué)校特色建設(shè)”為目標(biāo)，加強(qiáng)教研教改的力度，緊緊圍繞教學(xué)案的編寫，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力，使每位學(xué)生和諧、有特性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟教學(xué)案的實施理念，創(chuàng)設(shè)切實可行的教學(xué)流程，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、抓好教學(xué)五仔細(xì)和常規(guī)建設(shè)工作，保證語文學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，敏捷運(yùn)用多種教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)語言。

4、指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語文積累，培育語感，提高品德修養(yǎng)和審美情趣，增加語文實力，促進(jìn)良好特性和健全人格的形成。

5、加強(qiáng)綜合，注意學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，努力建設(shè)開放而有活力的大語文。堅持課內(nèi)外結(jié)合，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域。

三、工作措施：

1、讓集體備課活動真正落到實處，做到活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人。

2、制定培優(yōu)拔尖及補(bǔ)差方案，激勵學(xué)生主動參與校內(nèi)外語文實踐活動，提高語文素養(yǎng)。

3、切實開展好聽課、評課、備課等活動的研討工作，堅持做到一課多上，努力探討教化教學(xué)的新思路。

4、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與語文學(xué)科有機(jī)整合，主動引進(jìn)優(yōu)秀的科研成果，提高教學(xué)效率。

5、細(xì)心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑，并能剛好批改反饋。

6、利用班級圖書角和閱覽室、圖書館，擴(kuò)高校生的閱讀面，培育學(xué)生的語文素養(yǎng)。

八年級語文工作安排3

一、指導(dǎo)思想

為更好地完成學(xué)校布置的任務(wù)，下達(dá)的各項目標(biāo)，在新課程教學(xué)中體現(xiàn)“生本教化”“先教后學(xué)”等新理念，主動探討運(yùn)用“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式，注意情感、看法、價值觀的培育，是本學(xué)期工作的要求和目標(biāo)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量等。這些都是擺在我們面前的問題，須要我們發(fā)揮集體才智、仔細(xì)思索，主動探究。為此，本學(xué)期年級語文備課組擬定以下工作安排。

二、工作目標(biāo)：

1、全體備課組成員一起努力，把八年級語文教學(xué)工作推上一個新臺階，爭取更好的成果。

2、提高學(xué)生語文技能。以“綜合訓(xùn)練活動”為主導(dǎo)，利用各種“讀、寫、說”活動深化教學(xué)意識，并通過方法和技巧的指導(dǎo)、學(xué)科活動的開展，提高學(xué)生的語文技能。

三、詳細(xì)措施：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。運(yùn)用“生本教化”“先教后學(xué)”等新理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，主動探究運(yùn)用“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式。

2、發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，加強(qiáng)集體備課。利用每周一下午集體教研活動，探討教材及教學(xué)中發(fā)覺的問題，溝通教學(xué)反思心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力氣，力爭使我們的老師授課實力在同一起跑線上，從而提高八年級語文教學(xué)的整體水平。同組老師相互聽課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

3、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）。仔細(xì)組織課堂教學(xué)，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，針對不同班級學(xué)生的狀況設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及容量。讓學(xué)生在活動、實踐中駕馭學(xué)問，力求在學(xué)習(xí)新學(xué)問的同時貫穿舊學(xué)問的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生做到“溫故而知新”，提高課堂教學(xué)效率。

4、開展相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動，按學(xué)校工作安排規(guī)定，本學(xué)期每人聽課不少于20節(jié)。

5、主動組織參加教研組組織的主題活動。

總之，這個學(xué)期，八年級語文備課組將根據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)培優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)。

八年級語文培優(yōu)輔差工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-03-06

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻須要為接下來的工作做一個具體的安排了。什么樣的工作安排才是好的工作安排呢？下面是我整理的八年級語文培優(yōu)輔差工作安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級語文培優(yōu)輔差工作安排1

一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步鞏固并提中學(xué)等生的學(xué)習(xí)成果，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本實力。二、學(xué)生狀況分析本班共有學(xué)生42人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)問技能駕馭狀況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課仔細(xì)，各科作業(yè)能按時按量完成，且擔(dān)當(dāng)班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，學(xué)習(xí)看法欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能剛好完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注意學(xué)生的個體差異外，我打算在提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好上下功夫，通過輔差的方式使學(xué)困生得到較大進(jìn)步。三、輔差人員名單（略）四、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)溝通，了解學(xué)困生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，盡量解除學(xué)習(xí)上遇到的困難。2、搞好家訪工作，剛好了解學(xué)生家庭狀況，溝通、聽取建議看法。3、溝通思想，切實解決學(xué)困生在學(xué)習(xí)上的困難。4、堅持輔差工作，每周不少于一次。5、依據(jù)學(xué)生的個體差異，支配不同的作業(yè)。6、采納一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。7、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。

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其次學(xué)期八年級語文教學(xué)工作安排3篇

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-04-20

導(dǎo)語：斗轉(zhuǎn)星移,春去秋來,我們又迎來了新的學(xué)年,八年級的語文老師制定了怎樣的工作安排呢?下面是我整理的其次學(xué)期八年級語文教學(xué)工作安排，歡迎閱讀參考其次學(xué)期八年級語文教學(xué)工作安排篇1

新的學(xué)期起先了，我們又相約踏上了語文學(xué)習(xí)之旅。為了更好地落實素養(yǎng)教化，打造高效課堂，真正將合學(xué)教化的理念貫穿在我們的日常教學(xué)活動中，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，新學(xué)期伊始特制訂語文教學(xué)安排如下：一、指導(dǎo)思想本著工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，正確把握語文教化的特點，通過提倡和實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放、情感、高效的語文課堂，有效落實素養(yǎng)教化，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)情分析通過一個學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，所任學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講、記筆記、發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合實力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。但是從低分學(xué)生的答題狀況明顯表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)看法方面有很大的不足。綜合分析學(xué)生狀況，兩極分化嚴(yán)峻，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)問難度的增加，加上現(xiàn)在依據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整，本學(xué)科更加注意考察學(xué)生理解、運(yùn)用實力，對學(xué)生駕馭學(xué)問的深度和廣度，思維實力和相識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水，但對絕大多數(shù)學(xué)生來說，的確困難。因此，在接著以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強(qiáng)對課改的學(xué)習(xí)與探討。

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八年級語文教研組工作安排

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時間：2023-01-09

教研組是學(xué)校教化教學(xué)的基層團(tuán)隊，打造一個優(yōu)秀的教研組是提升學(xué)校教化教學(xué)水平的關(guān)鍵，下面給大家共享八年級語文教研組的工作安排，歡迎借鑒！八年級語文教研組工作安排1

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校與教育處的工作安排為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題探討、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生供應(yīng)廣袤好玩的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，樹立現(xiàn)代教化的觀念。2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素養(yǎng)教化的全面實施。三、詳細(xì)措施：（一）仔細(xì)學(xué)好理論，不斷更新觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要圍繞“減負(fù)”、“素養(yǎng)教化”、“創(chuàng)新教化”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和探討，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教化教學(xué)觀念，樹立正確的教化觀和學(xué)生觀。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程安排，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不拖拉。2、重視教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位老師都要樹立質(zhì)量為主的思想，做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。（三）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)。1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。做到加大聽課密度，統(tǒng)籌支配好備課組互聽課、教研組觀摩課等聽課評課活動，讓老師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。

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其次學(xué)期八年級語文的工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-07-06

工作安排是行政活動中運(yùn)用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。以下是我給大家整理的其次學(xué)期八年級語文的工作安排范文，喜愛的過來一起共享吧。其次學(xué)期八年級語文的工作安排1

依據(jù)新頒布《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實際，特制定如下一系列教學(xué)工作安排，以便使自己的工作能有序地開展。一、教材簡析本學(xué)期所運(yùn)用的是全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即斗爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充溢愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：（１）立足學(xué)生實際（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識（３）弘揚(yáng)人文精神（４）突出開放性（５）注意策略引導(dǎo)。二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析通過七年級一學(xué)期的教學(xué),從整體來看,這兩個班級的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)看法也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合實力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。有非常之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成果優(yōu)異。另有非常之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成果仍舊不志向，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)愛好不是非常深厚。

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八年級語文教學(xué)工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-06-02

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候起先寫工作安排了。好的工作安排都具備一些什么特點呢？下面是我為大家整理的八年級語文教學(xué)工作安排范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。八年級語文教學(xué)工作安排范文1

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)八年五班語文教學(xué)工作。工作安排如下：一、仔細(xì)備課，保證教學(xué)質(zhì)量和效率。二、接著加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，空余時間多聽同組其他老師的課，借鑒他們的教學(xué)方法，尤其是試驗班的語文課，加強(qiáng)新課表的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生本理念。三、接著探究導(dǎo)學(xué)問題法，驚喜制作和運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，讓導(dǎo)學(xué)案真正成為學(xué)生的抓手，提高課堂效率。四、由于班級的學(xué)情，通過各種途徑加強(qiáng)學(xué)生的閱讀實力和擴(kuò)大閱讀范圍。五、加高校生寫作實力的熬煉，通過隨堂作文和周記的形式，來提高寫作實力。上好每一節(jié)作文點評課，培育學(xué)生的寫作愛好。六、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。主要培育學(xué)生的實力：一、培育學(xué)生酷愛祖國語文和文字，能夠真正的從語文中得到領(lǐng)悟和啟發(fā)。二、面對中考，讓學(xué)生駕馭試題的答題技巧和重點以及難點。三、提高閱讀與寫作的實力。以上，便是我這學(xué)期的工作安排，我要以培育學(xué)生的各方面的實力為目的，踏實努力的完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作。八年級語文教學(xué)工作安排范文2

一、教材分析：本冊教材是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

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八年級語文第一學(xué)期備課組工作安排范文

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-10-09

一、指導(dǎo)思想：以二期課改精神為工作指導(dǎo)，主動實施“兩綱教化”，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求，主動貫徹學(xué)校提出的“特色+質(zhì)量”的教改方針，探究教學(xué)上的新方法，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率，并加強(qiáng)教學(xué)探討，關(guān)注中考指揮棒，提高教學(xué)的針對性，逐步形成自己的教學(xué)特色，培育富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力的高素養(yǎng)人才。二、學(xué)生基本狀況分析：進(jìn)入初二階段，一部分學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭了肯定方的語文學(xué)習(xí)方法，語文學(xué)習(xí)較以前稍有改善，就上期期末考試成果來看，全年級平均分較期中考試有所提高，各班分?jǐn)?shù)差別不大，最高分班級與最低分班級之間的距離在逐步縮小。但也存在一些問題，主要是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、主動性不夠，各班均有少數(shù)同學(xué)更是毫無學(xué)習(xí)愛好，課堂沒狀態(tài)，作業(yè)沒質(zhì)量，干脆影響到語文成果的提高。三、工作目標(biāo)：對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的努力方向，力爭每位學(xué)生都能有所進(jìn)步：優(yōu)秀學(xué)生要穩(wěn)中求進(jìn)，力爭拔尖，讓語文成為自己的優(yōu)勢、長項；后進(jìn)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的積累與鞏固；中間部分同學(xué)要注意閱讀理解、作文水平的提高。各班要抓兩頭促中間。四、本學(xué)期主要工作：1、依據(jù)區(qū)教研室的支配，主動參與各項教研活動，仔細(xì)完成相關(guān)的各項工作。2、依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理有關(guān)要求，嚴(yán)抓備、教、改、輔、改各個環(huán)節(jié)，仔細(xì)完成各項教學(xué)任務(wù)，組織好階段考、期中期末考試，剛好做好考情分析，依據(jù)學(xué)生的實際狀況剛好調(diào)整教學(xué)方法和重點，以期收到更好的教學(xué)效果。

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八年級語文下學(xué)期工作安排

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時間：2023-03-25

語文下學(xué)期工作安排(八年級)篇一一、教材簡析人教版《義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書.語文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個階段，這兩冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。八年級下冊四個現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。第一單元是以人生為主題組元，且都出自大家、名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段經(jīng)驗;《我的母親》是胡適自傳的一個章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明白讀書對人生的意義;《列夫.托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的肖像畫，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際也圍圍著我們?nèi)松凶钪匾娜四赣H為主題設(shè)計。其次單元