2024屆上海市婁山中學九年級化學第一學期期中質量跟蹤監視模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學用氯酸鉀制氧氣時，試管炸裂了．造成該同學試管炸裂的原因可能是下列的（）①沒有給試管均勻預熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時與燈芯接觸⑥一收集完氧氣先撤酒精燈．A．全部 B．除④外 C．除⑤⑥外 D．①②③2．今年，甲型H1N1流感病毒在許多國家發生，治療該病毒的有效藥物達菲是從八角茴香中經過多道復雜工藝提煉出來的，它的有效成分是莽草酸，化學式為C7H10O5。對莽草酸的下列說法錯誤的是()A．莽草酸屬于化合物B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C．莽草酸的相對分子質量為174D．莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子3．我們熟悉的下列物質中屬于純凈物的是（）A．碳酸飲料 B．大理石 C．空氣 D．蒸餾水4．右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是A．紅磷燃燒產生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C．該實驗可說明N2難溶于水D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/55．實驗操作中，“先”與“后”的順序正確的是A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．使用膠頭滴管吸取液體時，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體C．給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱D．檢查反應容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導管一端浸入水中6．下列有關催化劑的說法正確的是A．在化學反應后其質量增加B．在化學反應后其質量減小C．能改變其他物質的化學反應速率D．在化學反應后其化學性質發生了變化7．規范的實驗操作可以避免試劑的污染和誤差等，下列實驗操作不規范的是（）A．檢査裝置氣密性 B．取用粉末狀固體藥品C．給液體加熱 D．取用液體藥品8．N2O俗稱笑氣，其中氮元素化合價為A．-1 B．+1 C．-2 D．+29．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質有關，又跟它的化學性質有關的是（）A．溫室中做氣體肥料 B．滅火C．做化工原料 D．制干冰10．生產某阻燃劑(Sb2O5)的化學方程式為X＋2H2O2＝Sb2O5＋2H2O，可推斷X的化學式為()A．H3SbO4B．SbO3C．SBO2D．Sb2O3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）每個水分子中共含有_________個質子；（2）鈉相對原子質量為23，核內有11個質子、則核內______個中子，核外有____個電子;（3）NH4+中共有__________個原子核和______個電子．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用于治療咽炎、扁桃體炎、支氣管炎等的消炎藥羅紅霉素片，主要成分是羅紅霉素。其化學式為：C41H76N2O15，請計算。（1）羅紅霉素中含有_____種元素。（2）羅紅霉素中氫元素與氮元素的質量比是_____（填最簡整數比）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖，向燒杯中加入試劑A，發現燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產生的現象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。14．用分子、原子的觀點解釋下列事實：（1）敞口放置的水，為什么越放越少？_______________（2）氣體很容易被壓縮，而固體不易被壓縮________．（3）把糖加入水中，糖會慢慢消失而水有了甜味，這是為什么?_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。（問題）氧化銅能不能作過氧化氫分解反應的催化劑呢？（猜想）______。（實驗驗證）實驗實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一常溫下,在試管中加入的溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產生,木條沒有復燃常溫下分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣實驗二常溫下,在裝有的溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產生,木條復燃______（過論與反思）經過討論,有的同學認為只有上述兩個實驗,不能證明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑,還要補充一個探充實驗。實驗三：（實驗目的）探究______。（實驗步驟）①準確稱量少量的質量；②重復實驗二的步驟；待反應結束,將試管里的物質過濾,洗滌,干燥,稱量；③對比反應前后CuO的質量。（討論）如果______,則說明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑。但小茗同學認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明,還需要再增加一個實驗,以驗證______。（實驗結論）CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式：______。（拓展探究）同種催化劑,你還知道那些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果？假設：______。方案：______。16．小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發現土豆絲上立即冒氣泡，激發了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑（實驗）設計并完成下表所示的探究實驗：（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格．實驗操作實驗現象實驗結論總結實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是_____．土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條沒有明顯現象水和土豆絲不能放出氧氣實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條_____土豆絲能加快過氧化氫的分解（2）在小明的探究實驗中，“實驗二”起的作用是_____．（反思）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：第一補充實驗：在實驗三前后，各對土豆絲進行一次稱量，其目的是證明：反應前后土豆絲的_____沒變；第二補充實驗：傾倒掉實驗三反應后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過氧化氫溶液，又有大量氣泡產生，說明土豆絲的_____沒變．（結論）通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】根據給試管中的固體加熱的注意事項，造成試管破裂的原因一般有：①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③加熱時試管口沒有略向下傾斜，致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥先撤了酒精燈，后移出導管致使試管內溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸，使試管炸裂，而忘了加二氧化錳不會導致試管炸裂；答案：B．【點評】掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法．2、D【解題分析】分析：根據有機化合物的概念和莽草酸的化學式可以推斷莽草酸是有機化合物；根據莽草酸的化學式可以判斷其含有的元素種類；根據物質的相對分子質量等于化學式中各元素的相對原子質量的總和可以求出莽草酸的相對分子質量；根據莽草酸的化學式可以判斷其構成．解析：（1）莽草酸中含有碳元素，故屬于有機化合物，故A對（2）由莽草酸的化學式為C7H10O5可以推知莽草酸的由碳、氫氧三種元素組成，故B對（3）相對分子質量等于各個原子的相對原子質量總和，所以莽草酸的相對分子質量=12×7+1×10+16×5=174，故C對（4）由莽草酸的化學式可以知道莽草酸是由莽草酸分子構成的．故D錯故選D點評：解答此題的關鍵是要了解化學式的意義，應從宏觀和微觀兩個方面了解．3、D【解題分析】

A、碳酸飲料中含有糖、色素、甜味劑、酸味劑、香料及碳酸水（即充入二氧化碳氣的水）等，屬于混合物，故選項錯誤；B、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、空氣是由氮氣，氧氣，二氧化碳等多種物質組成，屬于混合物，故選項錯誤；D、蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物，故選項正確。故選D?！绢}目點撥】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。4、C【解題分析】A紅磷燃燒時發出黃光，產生大量的白煙。因為生成的五氧化二磷狀態是固態。所以描述是用煙。此項錯誤。B測定空氣中的氧氣含量，不能用鐵，因為鐵在空氣中不能燃燒，鐵只有在氧氣濃度較大時才能燃燒。此項錯誤。C該實驗能夠說明氮氣不溶于水，不燃燒也不支持燃燒。此項正確。D如紅磷不足，瓶內的氧氣無法完全反應。會導致打開止水夾后，進入水的體積小于正常值。此項錯誤?？键c：空氣中氧氣含量的測定點評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項等，解答本題應分析每一選項導致的后果，從而得出正確答案．5、C【解題分析】A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故錯誤；B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭，擠壓出空氣，再插入被吸液體，故錯誤；C、給試管里的固體加熱時，先均勻加熱，后集中加熱，故正確；D、檢查氣密性時，先用雙手捂住容器外壁后將導管插入水中，這樣容器內的空氣先從導管冒出，會導致裝置氣密性好，導管口也沒有氣泡冒出，故錯誤；故選：C。6、C【解題分析】

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑?！绢}目詳解】A、催化劑在化學反應前后其質量不變，故A不正確；B、催化劑在化學反應前后其質量不變，故B不正確；C、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，可以加快也可減慢某些化學反應的速率，故C正確；D、催化劑在化學反應前后其化學性質不變，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】催化劑的特點：一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。7、C【解題分析】

A、檢査裝置氣密性，導管一端插入水中，雙手握緊試管，導管口有氣泡冒出，不符合題意；B、取用粉末狀固體藥，把藥品倒入紙槽中，把紙槽送入試管中，慢慢豎起試管，不符合題意；C、使用酒精燈給液體加熱時，酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一，符合題意；D、取用液體藥，瓶口緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，不符合題意。故選C。8、B【解題分析】

一氧化二氮中氧是負2價，要讓整個分子的化合價為0，氮元素的化合價是價，即+1價，故選B。9、B【解題分析】

A、植物進行光合作用需要二氧化碳，所以溫室中作氣體肥料的是二氧化碳，利用的是二氧化碳的化學性質，此選項不符合題意；B、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火，此選項符合題意；C、做化工原料是利用二氧化碳的化學性質，此選項不符合題意；D、制干冰是利用二氧化碳的升華吸熱的物理性質，此選項不符合題意。故選B。10、D【解題分析】生成物中Sb、O、H的原子個數比為2:7:4，反應物中Sb、O、H的原子個數比為0:4:4，根據質量守恒定律，X的化學式為Sb2O3，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、101211510【解題分析】

（1）根據氫原子中有1個質子，氧原子中有8個質子，所以每個水分子中共含有：1×2+8=10質子；（2）根據相對原子質量=質子數+中子數，鈉相對原子質量為23，核內有11個質子、則核內有：23-11=12個中子；質子數=核外電子數，鈉核外有11個電子；（3）一個銨根是由1個氮原子和4個氫原子構成的，所以一個銨根中有5個原子核，含有的質子數=7+1×4=11，銨根離子是失去一個電子形成的，所以銨根離子中含有的電子數=11-1=10。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、419：7【解題分析】

（1）根據化學式的意義來分析；（2）根據化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答。【題目詳解】解：（1）由化學式可知，羅紅霉素是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；（2）羅紅霉素中氫元素與氮元素的質量比是（1×76）：（14×2）＝19：7。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、澄清的石灰水變渾濁；溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小。氫氧化鈉固體?！窘忸}分析】

向燒杯中加入試劑A，發現燒杯中水溫明顯升高，說明A溶于水放出大量的熱，A可能是氫氧化鈉或濃硫酸等；試管中溶液溫度升高，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此試管內澄清的石灰水變渾濁；14、水分子是不斷運動的散失到空氣中氣體微粒之間的間隔大，而固體微粒之間的間隔小分子間有間隙，分子在不停地運動【解題分析】

（1）敞口放置的水，因為水分子是不斷運動的，散失到空氣中，所以越放越少；（2）構成氣體微粒之間存在比較大的間隔，所以比較容易被壓縮；而構成固體的微粒之間的間隔比較小，所以比較難被壓縮；（3）因為分子間存在著空隙，糖分子和水分子分別進入了對方分子的空隙中，使得糖會慢慢消失；水變甜了，是因為糖分子不停地做無規則運動，擴散到水中，與水分子混合在了一起?！绢}目點撥】要注意溫度升高分子的運動速度加快分子之間的間隙增大但分子的體積和質量不變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑溶液在CuO催化作用下分解速率變快,放出很多氧氣CuO在反應前后的質量是否改變CuO在反應前后的質量不改變氧化銅在化學反應前后化學性質不變過氧化氫水氧氣過氧化氫溶液的濃度或催化劑的顆粒大小等將等質量,顆粒大小相同的二氧化錳加入等質量的濃度不同的過氧化氫溶液中,觀察產生氣泡的速率即可或將等量、等濃度的過氧化氫溶液與等質量的不同顆粒大小的同種催化劑充分混合,觀察產生氣泡的速率即可【解題分析】

[猜想]CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑；故填：CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑；[實驗驗證]實驗二：在裝有溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中,有較多氣泡產生,木條復燃,這說明溶液在CuO催化作用下分解速率變快,放出很多氧氣；故填：溶液在CuO催化作用下分解速率變快,放出很多氧氣；實驗三：由實驗三的實驗步驟可知,該實驗是探究CuO在反應前后的質量是否改變；若CuO在反應前后的質量不改變,則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑；要證明猜想,還需要再增加一個實驗,以驗證氧化銅在化學反應前后化學性質不變,故填：CuO在反應前后的質量是否改變；[討論]由上分析，CuO在反應前后的質量不改變；根據催化劑的概念可知，還需要探究氧化銅的化學性質在反應前后是否發生了改變，故填：氧化銅在化學反應前后化學性質不變；[實驗結論]過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解為水和氧氣；故填：過氧化氫水氧氣；[拓展探究]可能過氧化氫溶液的濃度、催化劑的質量以及催化劑顆粒的大小對過氧化氫分解反應的速率都會產生影響。如設計實驗探究催化劑顆粒大小對反應速率的影響,要想證明顆粒大小會影響催化效果,可將等量、等濃度的過氧化氫溶液與等質量的不同顆粒大小的同種催化劑充分混合,觀察產生氣泡的速率即可；設計實驗探究過氧化氫溶液的濃度對反應速率