2024屆福建省福州市第二中學化學九上期中學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．甲烷和水反應可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如下所示：下列對該反應的敘述正確的是A．一個甲烷分子中含有4個原子 B．反應前后元素種類改變C．反應前后分子數目不變 D．該反應中，丙和丁的質量比為14:32．錳元素的相關信息如圖所示。下列說法正確的是A．屬于非金屬元素B．原子序數是25C．原子的核外電子數為54.94D．相對原子質量為54.94g3．t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是A．a－溶解度，b－溶質質量B．a－溶質的質量分數，b－溶質質量C．a－溶質質量，b－溶劑質量D．a－溶解度，b－溶劑質量4．下列變化中屬于化學變化的是（）A．鐵釘生銹B．酒精揮發C．冰雪融化D．西瓜榨汁5．下列化學反應與實驗現象相符合的是（）A．紅磷在空氣中燃燒--冒白煙B．硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰C．鐵在氧氣中燃燒--生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體6．下列實驗現象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧 B．硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 D．木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味氣體7．下圖是某反應的微觀示意圖，若“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，有關說法正確的是A．該反應屬于化合反應B．圖中甲、乙、丙三種物質都是化合物C．該化學反應前后，原子種類和個數沒有改變D．該化學反應前后，分子種類和個數沒有改變8．在圖所示的標志中，加油站必須張貼的是（）A． B． C． D．9．屬于純凈物的是()A．食醋B．膽礬C．石灰乳D．石油10．某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，出現的情況是（）A．生成氧氣的量不變B．反應速率加快，生成氧氣的量不變C．反應速率不變D．反應速率加快，生成氧氣的量增加二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類生活中不可缺少的物質。（1）目前部分農村的飲用水，主要是取地下水，可用________檢驗地下水是硬水還是軟水，常用________方法降低水的硬度。（2）凈水時，通常用________的方法，除去水中難溶性雜質，常用________做吸附劑除去水中的色素和異味。（3）小明同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是________；電解水的文字表達式為：__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．計算題。（1）三種氮肥，碳酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________；（2）質量相同的過氧化氫、氯酸鉀、水三種物質，完全分解后別得氧氣質量最多的是______________(寫出物質的化學式)。（3）已知碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，10.6g的碳酸鈉粉末和足量的鹽酸完全反應，求反應產生二氧化碳的質量________________(寫出計算過程)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．(1)用儀器名稱填空:用作攪拌、過濾和引流的是_________；用作反應容器的有________；和______；用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______；用作熱源的儀器_______，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是__________。(2)根據如圖實驗內容回答問題:A熄滅酒精燈B加入固體粉末C稱量固體氯化鈉D向試管中加入塊狀固體①如圖A所示，熄滅酒精燈的正確操作是_________________________。②B圖中向試管中加入粉末狀固體時,先將試管__________，用長柄鑰匙或紙槽送至試管底部，再慢慢豎立起來。原因是避免藥品粘在__________________上。③C實驗中的錯誤是_________________________，該圖稱取氯化物的實際質量為___g。④D圖的實驗操作可能引起的不良后果是____________________________。14．一瓶氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間，小明同學想通過實驗的方法檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，請你利用你所學的知識設計一種合適的實驗方案來檢驗。（寫出具體的實驗步驟、現象和結論）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前，小組成員提出了不同的猜想。（猜想與假設）猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應后不會產生氣體猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應（進行實驗）步驟實驗操作實驗現象Ⅰ組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱Ⅱ關閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子鎂條燃燒，放出大量熱，發出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物Ⅲ冷卻至室溫，打開止水夾燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5（解釋與結論）（1）Mg與氧氣反應的化學方程式為_____。（2）步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_____。（3）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是_____。（4）推測猜想2成立的現象證據是_____。（反思與評價）（5）該小組認為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1成立，理由是_____。（6）小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想：甲同學認為鎂條先與O2反應，乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想，可以進行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，_____。16．某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律：(1)甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，為什么？__________________。此實驗中氣球的主要作用是__________，實驗過程中產生的現象是_____________________________________。(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時，一段時間后發現天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是__________________________________。(3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因____________。(4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，發現一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕，聯系實驗現象，可能的原因是__________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現的結果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號，下同)；上述現象能用來驗證質量守恒定律的是實驗________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】A、由圖中甲物質可知，甲物質的化學式為CH4，1個甲烷分子中含有1個碳原子和4個氫原子，共含有5個原子，錯誤；B、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類、質量不變，故錯誤；C、由微觀示意圖可知，反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2,反應前分子的總數目為2個，反應后分子的總數目為4個，數目改變了，錯誤；D、反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2,丙和丁的質量比為：（12+16）:6=14:3，正確。故選D。2、B【解題分析】

A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錳，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為25，表示原子序數為25，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為25，表示原子序數為25；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為25，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為54.94，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選B。3、A【解題分析】

A、影響固體物質的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質質量、溶劑質量多少的影響，加入溶質質量只能影響溶液質量或溶質質量分數，故選項正確。

B、隨著溶質的加入，溶液中溶質的質量增加，溶劑質量不變，則溶質質量分數增大，當溶液達到飽和后，溶質質量分數就不變了，圖象應該是先上升后成一條水平直線，故選項錯誤。

C、t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質量不變，溶質質量增加，b不能表示溶劑，圖象與溶質、溶劑的變化不對應，故選項錯誤。

D、影響固體物質的溶解度的因素主要是溫度，不受溶質質量、溶劑質量多少的影響，t℃時，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，此過程中溶劑的質量不變，b不能表示溶劑，圖象與溶質、溶劑的變化不對應，故選項錯誤。4、A【解題分析】

A、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確；B、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冰雪融化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、西瓜榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。5、A【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，冒白煙，符合題意；B、硫在空氣中燃燒-，發出淡藍色火焰，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒-，生成黑色固體，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，生成無色無味的氣體，不符合題意。故選A。6、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。B、硫在空氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的二氧化碳氣體，故選項說法錯誤。故選：B。【題目點撥】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．7、C【解題分析】試題分析：從圖示看：該反應屬于分解反應；圖中甲、乙、三種物質都是化合物，丙是單質；該化學反應前后，原子種類和個數沒有改變；該化學反應前后，分子種類和個數都發生了改變。故選C．考點：化學變化的實質8、B【解題分析】

可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發生爆炸，加油站內的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發生爆炸，故張貼禁止煙火標志。【題目詳解】A、圖中所示標志是節約用水標志，加油站無需張貼，故A不正確；B、圖中所示標志是禁止煙火標志，是加油站必須張貼的安全標志，故B正確；C、圖中所示標志是塑料制品回收標志，加油站無需張貼，故C不正確；D、圖中所示標志是劇毒藥品標志，加油站無需張貼，故D不正確。故選B。9、B【解題分析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；食醋、石灰乳、石油都是由多種物質組成的混合物，膽礬即五水硫酸銅晶體，是一種物質，屬于純凈物。選B10、D【解題分析】

氯酸鉀制取氧氣時二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應速度，不能改變生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，生成氧氣的量會增多，又因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應速度也加快了。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水煮沸過濾活性炭氧氣（O2）水氫氣+氧氣【解題分析】

（1）可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，浮渣多泡沫少的是硬水，泡沫多浮渣少或無浮渣的是軟水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（2）過濾是將固體和液體進行分離的一種操作，凈水時，通常用過濾的方法，除去水中難溶性雜質；活性炭具有疏松多孔的結構使其具有吸附性，故常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味；（3）與A電極（正極）相連的試管中收集到的氣體是氧氣（O2），與B電極（負極）相連的試管中收集到的氣體是氫氣（H2）；電解水生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CO(NH2)2H2O4.4g（詳見解析）【解題分析】

（1）在碳酸氫銨中，，在氯化銨中，；在尿素中，。由此可見，尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大；（2）設生成的氧氣都為32g，則有：，，，比較可知生成相同質量的氧氣，水用的最少，質量相同的過氧化氫、氯酸鉀、水三種物質，完全分解后別得氧氣質量最多的是H2O；（3）反應產生二氧化碳的質量x。x=4.4g；答：反應產生二氧化碳的質量4.4g。【題目點撥】解答的方法是很多種的，但是最簡單的方法就是我們稱之為“歸一法”，即假定某種物質的化學計量數為“1”，或假定每種物質各1g，寫出化學方程式，便可計算比較出結果。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒試管燒杯量筒酒精燈漏斗用燈帽蓋滅后輕提一下燈帽，重新蓋好平拿試管內壁稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了12打碎試管底【解題分析】

(1)玻璃棒用作攪拌、過濾和引流；用作反應容器的有試管、燒杯、廣口瓶等；用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和量筒；用作熱源的儀器是酒精燈，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是漏斗；(2)①熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，用燈帽蓋滅后輕提一下燈帽，重新蓋好；②先將試管略微傾斜，向試管中加入粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因為避免粘在試管壁上，從而便于集中加熱或者反應；③C實驗中的錯誤是：稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了；根據“藥品質量=左盤砝碼質量-游碼”，則15-3=12克，故稱取氯化鈉的實際質量為12克；④向試管中加入塊狀固體時試管豎直放置會打碎試管底。14、實驗方案：實驗步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實驗現象：產生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實驗結論：氫氧化鈉部分變質（或氫氧化鈉全部變質）【解題分析】

氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變色。【題目詳解】實驗步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實驗現象：產生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實驗結論：氫氧化鈉部分變質（或氫氧化鈉全部變質）【題目點撥】設計實驗要做對比實驗，排除其它物質的干擾。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2Mg+O22MgO良好防止溫度升高導致氣壓增大，將部分氣體壓出集氣瓶燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5可能是因為Mg的量不足（或其它合理原因）將燃著的木條放入瓶中觀察現象，若燃燒更旺說明乙的猜想成立，若熄滅說明甲的猜想成立【解題分析】（1）鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂；（2）根據檢查裝置氣密性良好的現象解答；（3）根據鎂條燃燒，集氣瓶內溫度升高解答；（4）根據集氣瓶中水的增加量分析解答；（5）根據實驗所用鎂條是否足量分析解答；（6）根據氧氣有助燃性解答。（1）鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+O22MgO；（2）步驟Ⅰ燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱，說明裝置的氣密性良好；（3）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是防止溫度升高導致氣壓增大，將部分氣體壓出集氣瓶；（4）推測猜想2成立的現象證據是燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5；（5）該小組認為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1成立，理由是可能是因為Mg的量不足；（6）可以進行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，將燃著的木條放入瓶中觀察現象，若燃燒更旺說明乙的猜想