黑龍江省哈爾濱松北區(qū)四校聯(lián)考2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?A．測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) B．檢查裝置氣密性C．利用排空氣法收集二氧化碳 D．稱量10.05克食鹽2．“綠色化學(xué)”是指（）A．顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品B．采用無毒無害原料、生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C．絕對不含任何化學(xué)元素的無害產(chǎn)品D．只能使用，不能再生的產(chǎn)品3．下列酒精燈的使用方法正確的是A．用嘴吹滅燃著的酒精燈B．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅4．將硝酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出。在此變化過程中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨蒸發(fā)時間而變化的關(guān)系圖象正確的是（）A． B．C． D．5．銀的元素符號是A．Ag B．Hg C．Al D．a(chǎn)g6．如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進(jìn)裝置。下列說法不正確的是（濃硫酸有吸水性，可干燥氧氣）（）A．氧氣無需提前制備和收集，操作簡便B．用塑料瓶代替集氣瓶更安全，不容易出現(xiàn)炸裂C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體D．乙中一有氣泡冒出，就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶7．科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)了一種冰的新固態(tài)，這是迄今所知道的密度最小的冰。這種新形態(tài)被稱為“冰XVI”，有著像籠子一樣的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“冰XVI”的說法正確的是（）A．物理性質(zhì)與普通水完全相同B．它是一種純凈物C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子與普通水不同D．“冰XVI”中水分子不再運動8．空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，不會污染空氣的是（）A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．稀有氣體9．對于下列事實，從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是()選項事實解釋A過氧化氫可分解得到水和氧氣分子是可以再分的B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運動D25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D10．黃金是貴重金屬性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列有關(guān)金元素或金原子說法正確的是()A．相對原子質(zhì)量為197gB．核電荷數(shù)為79C．該元素為非金屬元素D．中子數(shù)為108二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．家用漂白劑的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其制備反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O。若要制備149kg的次氯酸鈉，則理論上需要氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（1）含氧原子個數(shù)相同的SO2與SO3分子個數(shù)比為_____；（2）正二價元素M的氧化物中，M元素與氧元素的質(zhì)量比為7:2，則該元素的相對原子質(zhì)量是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會導(dǎo)致測定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實驗三中，燒杯__________（填序號）中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因___________。14．元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具．（1）自元素被發(fā)現(xiàn)以來，科學(xué)家一直在尋找已發(fā)現(xiàn)元素的排列規(guī)律，1869年，俄國化學(xué)家______________發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期性，排列出第一張元素周期表。成為科學(xué)家探索未知世界的有力工具（2）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期。根據(jù)第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：___________(填字母)。A從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同B從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增C從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同。（3）12號元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與______（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)．（4）我們知道元素周期表中，每一豎列（族）中元素的化學(xué)性質(zhì)都很相似。ⅦA族元素組成的物質(zhì)單質(zhì)化合物FF2HFClCl2HClHClOHClO2HClO3HClO4BrBr2HBrHBrOHBrO2_______HBrO4II2HI……根據(jù)表中規(guī)律．在表中橫線上寫出物質(zhì)的化學(xué)式____________（5）推斷53號元素I元素的最高正化合價為________，17號元素其最低負(fù)化合價與Si形成化合物的化學(xué)式為___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后．某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變（查閱資料）1、很多金屬氧化物能做過氧化氫的催化劑，例如：MnO2、CuO、氧化鐵（Fe2O3）等。2、過氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，能使有色布條褪色，能使鐵等金屬生銹（鐵銹的主要成分是氧化鐵），能用于傷口殺菌消毒等。（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：（1）填寫下表：實驗步驟3現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論_____，帶火星的木條復(fù)燃．_____溶液中有氣泡放出，__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立（2）步驟1的目的是_____；（3）步驟④需用到的玻璃儀器有：_____；（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為_____。（反思）（5）同學(xué)通過實驗驗證了CuO能做過氧化氫分解的催化劑，另一同學(xué)將一根潔凈的鐵絲放入過氧化氫溶液中開始沒有明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____，（6）某同學(xué)利用下圖裝置驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。（提出問題）紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？（猜想假設(shè)）猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。（實驗驗證）待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點燃白磷。（得出結(jié)論）分析圖乙得出，猜想②正確（反思交流）①根據(jù)本實驗的結(jié)論，教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說明理由_____。②曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是_____。③丙圖利用鐵粉除去氧氣較徹底最后生成了氫氧化亞鐵。請寫出文字表達(dá)式_____。16．某小組對H2O2溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究：（探究一）：探究不同催化劑對H2O2分解快慢的影響。該小組采用了如圖所示裝置進(jìn)行實驗，實驗中催化劑均為0.4g，H2O2溶液濃度均為10%20mL，在C框中連接導(dǎo)管和量筒，并測量相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)計算后的數(shù)據(jù)如下表：催化劑種類氣體產(chǎn)生速率(mL/s)二氧化錳3.5氧化銅4.5活性炭5.8（1）實驗前用彈簧夾夾住B裝置右側(cè)橡膠管，打開①的兩個活塞，向其中加水，一會兒水很難流下來。這一操作步驟的目的是_____________。（2）為了較精確測定排出水的體積，C框內(nèi)應(yīng)選用的裝置為_______（選填“C1”或“C2”）。（3）實驗中，可以通過測定_______(選填字母)進(jìn)行探究。A產(chǎn)生相同體積氧氣所需時間B產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量C產(chǎn)生氧氣的總體積（4）從實驗數(shù)據(jù)可知：相同條件上表中催化劑的催化效果最好的是__________。（探究二）：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響按如圖裝置進(jìn)行實驗:水浴溫度控制在18℃，在250mL三頸瓶中加入MnO2均為0.5g，在恒壓漏斗中加入不同濃度的H2O2溶液各5mL分別進(jìn)行實驗。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖象如下圖1、圖2所示。（5）實驗中，恒壓漏斗的作用是________（6）由圖1知道：H2O2溶液分解時__________熱量(選填“放出或“吸收”)。（7）由圖2知道：H2O2溶液濃度越高，其分解反應(yīng)速率越_______(選填“快”或“慢”)，以10%H2O2溶液為例，約30S后三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)所選用的物質(zhì)必須具備兩個條件，一是該物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，二是反應(yīng)后無氣體生成，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，此選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籅.通過長頸漏斗加入水至漏斗的末端在水面以下，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水，如果有水進(jìn)入長頸漏斗中并形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，此選項能達(dá)到實驗?zāi)康模籆.利用此裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w從左端進(jìn)入，若從右側(cè)進(jìn)入會導(dǎo)致收集到的氣體不純凈，此選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籇.托盤天平只能準(zhǔn)確稱量到0.1g，不能稱量10.05克食鹽，此選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬xB。2、B【解題分析】

綠色化學(xué)即對環(huán)境友好型化學(xué)，要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%【題目詳解】A、綠色化學(xué)中的綠色是指的環(huán)保，而不是顏色，故選項說法錯誤。B、綠色化學(xué)是指采用無毒無害原料，盡可能地把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為健康、安全、有利環(huán)保的產(chǎn)品，故選項說法正確。C、任何物質(zhì)都是由元素組成的，故選項說法錯誤。D、綠色化學(xué)的其中一個理念就是能夠再生產(chǎn)，而不是只能使用、不能再生的產(chǎn)品，故選項說法錯誤。故選：B。【題目點撥】本題難度不大，了解綠色化學(xué)的含義與核心、樹立防止環(huán)境污染人人有責(zé)的觀念是正確解答本題的關(guān)鍵3、D【解題分析】

用嘴吹滅燃著的酒精燈、用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈、向燃著的酒精燈里添加酒精都易引起燈內(nèi)酒精著火，有引發(fā)酒精燈爆炸的危險；萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅，隔絕氧氣及降低溫度到著火點以下，達(dá)到滅火得到的目的。故選D。考點：酒精燈的使用4、B【解題分析】

根據(jù)將硝酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，可知在沒蒸發(fā)水分前該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能為零，開始蒸發(fā)水分時，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，但達(dá)到飽和后再蒸發(fā)水就會析出晶體，這時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就與該溫度時的溶解度有關(guān)，因為是恒溫，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化。故選B.5、A【解題分析】

A、Ag符合元素符號的書寫規(guī)則，表示的是銀，選項A正確；B、Hg表示的是汞，選項B不正確；C、Al表示的是鋁，選項C不正確；D、ag第一個字母沒有大寫，選項D不正確。故選A。6、D【解題分析】

A、改進(jìn)后，分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的加入，操作更方便，所以氧氣無需提前制備和收集，不符合題意；B、塑料瓶代替集氣瓶，可以防止集氣瓶炸裂，更安全，不符合題意；C、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，不符合題意；D、乙中開始的氣泡冒出主要是空氣，這時不宜將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶，符合題意。故選D。7、B【解題分析】

A、冰XVI物理性質(zhì)與普通水完全相同錯誤，如狀態(tài)不同，故不符合題意；B、冰中只有水分子，它是一種純凈物，故符合題意；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子與普通水分子相同，故不符合題意；D、分子也是不斷運動的，水分子不再運動錯誤，故不符合題意。8、D【解題分析】

大氣污染物主要包括:粉塵/可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。【題目詳解】A、可吸入顆粒物屬于空氣污染物，故A不正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；因此一氧化碳是空氣污染物，故B不正確；C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；因此二氧化硫是空氣污染物，故C不正確；D、稀有氣體是空氣的成分，不是空氣污染物；故D正確。故選D。9、D【解題分析】

分子的體積質(zhì)量很小，是不斷運動的，分子之間有間隙。【題目詳解】A、過氧化氫可分解得到水和氧氣，化學(xué)變化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正確；B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大，故B正確；C、搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)，利用分子在不斷運動，故C正確；D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中，分子間隔變小，氧分子的體積不變，故D不正確。故選D。【題目點撥】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。10、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為79，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為79；該元素原子的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)為197-79=118，故選項說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、160kg【解題分析】解：設(shè)需要氫氧化鈉的質(zhì)量為x，8074.5x149kg80：x=74.5:149kgx=160kg答：需要氫氧化鈉的質(zhì)量為160kg.試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比，結(jié)合次氯酸鈉的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量解答.考點：根據(jù)化學(xué)方程式的相關(guān)計算點評：本題難度不大，主要考查根據(jù)化學(xué)方程式的相關(guān)計算，靈活運用方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比是解答本題的關(guān)鍵.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3:256【解題分析】

（1）假設(shè)SO2和SO3都含有1個氧原子，則SO2分子有1/2個，SO3分子有1/3個。所以分子個數(shù)比為1/2:1/3=3:2。故答案為：3:2；（2）根據(jù)題意可知，該氧化物是MO。設(shè)M元素的相對原子質(zhì)量為x，則x:16=7:2。解得x=56。故答案為：56。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、澄清石灰水偏小②分子在不斷的運動【解題分析】

（1）向盛有空氣和盛有呼出氣體的集氣瓶中加入等量的澄清石灰水后，呼出的氣體中石灰水變渾濁，而空氣中幾乎不變渾濁，所以人呼出的氣體中含二氧化碳比吸入的空氣中要多；（2）實驗二的實驗過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會由于溫度較高，壓強(qiáng)較大，最終會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，測定結(jié)果偏小；（3）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性和堿性，氨分子不斷運動，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅，驗證分子是不斷運動的。14、門捷列夫AB金屬氖HBrO3+7SiCl4【解題分析】

（1）自元素被發(fā)現(xiàn)以來，科學(xué)家一直在尋找已發(fā)現(xiàn)元素的排列規(guī)律，1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期性，排列出第一張元素周期表。成為科學(xué)家探索未知世界的有力工具。故填：門捷列夫（2）A．同為第二周期元素，從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同，均為2層，故說法正確；符合題意；B．同為第二周期元素，從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增，從3-10依次增大，說法正確，故符合題意；C．同為第二周期元素，從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次增大，從1增大到8。說法錯誤，故不符合題意；故填：AB（3）12號元素為鎂元素，最外層有兩個電子，屬于金屬元素，它的離子為鎂離子，有兩個電子層，共10個電子與氖原子具有相同的核外電子數(shù)。故填：金屬；氖（4）由表中規(guī)律HClOHClO2HClO3HClO4；得知每個化合物后氧原子以加1的方式增大。故有HBrOHBrO2HBrO3HBrO4；故填：HBrO3（5）根據(jù)每一豎列（族）中元素的化學(xué)性質(zhì)都很相似，Cl和Br的最高正價為+7價，故可知53號元素I元素的最高正化合價為+7；17號元素其最低負(fù)化合價為-1與Si形成化合物的化學(xué)式為SiCl4；故填：+7；SiCl4五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有大量的氣泡產(chǎn)生氧化銅的質(zhì)量還是0.2g帶火星木條復(fù)燃對比燒杯、漏斗、玻璃棒H2O2H2O＋O2可能是鐵在過氧化氫中被氧化成氧化鐵，氧化鐵對過氧化氫起催化作用不可行，因為紅磷不能消耗完氧氣白磷繼續(xù)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣鐵+氧氣+水氫氧化亞鐵【解題分析】

（1）實驗步驟③，有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；步驟⑥氧化銅的質(zhì)量還是0.2g，沒有發(fā)生改變；步驟⑦現(xiàn)象：溶液中有氣泡放出，帶火星木條復(fù)燃；（2）步驟1的目的是：對比（3）步驟④過濾需用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（4）過氧化氫能被CuO催