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文檔簡介

你們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所折服。可你們知道嗎？海豚還被稱為“見義勇為的海上救生員”呢！海豚救人tún豚hán韓shā鯊zhēng猙níng獰cí雌海豚韓國鯊魚猙獰猙獰決一雌雄

快速默讀課文，想一想：課文寫了幾部分內容？每部分主要講的是什么？課文中哪些段落講了海豚救人的故事？哪些段落講海豚救人的原因？思考

海豚是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的海上救生員。這句話在全文中起到（）的作用。總領全文

認真讀第2-4自然段，思考：海豚是怎樣救人的？并用直線畫出描寫海豚救人的句子。一群海豚匆匆趕來，圍在他們周圍，好像是來營救他們的。不料，海豚卻把身子往下沉，自動游到他們下面，然后把身子往上一抬，就把他們馱在背上了。就這樣，海豚們馱著十名船員，一直游了四十多海里，然后猛地一使勁，把他們安全地甩到了海岸上。

就在這時，有兩頭海豚出現在她身邊，把鯊魚趕跑了，還護送她到靠近港口的安全地帶。

這時候，一群海豚趕來，它們圍成一個圓圈，把落水的一個船員托出水面，直到被救起為止。另一名船員正在水中掙扎，突然感到腰間被撞了一下，原來也是一只海豚。這只海豚一直陪伴著他，與他并肩游泳，直到他游到船邊。

海豚為什么會有救人于死難的崇高精神呢？人們一直感到不可思議。近幾年在人們對海豚進行認真研究后，這個謎才被解開。說來其實很簡單，海豚救人的美德，來源于海豚對其子女的“照料天性”。

這是一個（）段，在文中起到（）的作用。這段話運用了（）的修辭手法。

自由讀第6-8自然段，思考：課文是如何層層解開海豚救人之謎的？

選擇自己感興趣的關于海豚

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