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Word版本,下載可自由編輯年實習護士個人實習報告總結實習,是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己主角開頭轉換的期盼,更是對自己幻想的期盼;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信念的擔心,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希望和一份茫然來到了北京304醫院,開頭了我的實習生涯。從今,我的身份將從一個同學變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同學轉變為醫生,護士,病人。對于這三大轉變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑,可我心里還是忐忑擔心的,怪不適應,怕被帶教老師罵,擔心自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是ICU,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作好看,操作規范,這無形中給了我很大壓力。實習生活的開頭就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的落實目標,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越擔心,越怕越錯,這就構成了一個惡性循環。以至于我都不敢積極要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不積極,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每一天應對著老師如魚得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳。可能是我適應潛力差,又不會與老師溝通,進了CCU還是處在彷徨中,但我也很感謝我的帶教老師,對我很急躁,也很關懷我。到了手術室李楠老師每一天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓舞我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我明白錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引領的作用,我開頭有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒適,我就能夠高興度過每一天!
此刻我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為能夠很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,應對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而何婷老師明白了我由于自卑,不積極而沒有獲得操作熬煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我查找熬煉機會。是老師又一次激活我的熱忱,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
此刻對于實習,我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紜。總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的真正掌控是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人,老師溝通isveryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點,那種害怕與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習,我也有了這層體會。在此,我總結了以下幾點:
1、理論學問的問題。以前當的一向是同學,學校是以同學為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地理解那么多的學問,雖然考試考了那么多次,但此刻我的學問在腦海中好像沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才熟悉到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶如同沙灘上的腳印?????,當時好像深刻明顯,卻耐不住時間的清洗。
2、主角轉化問題。實習剛開頭,很多東西都不認識,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜愛她們,事情好像也輪不到我頭上,每一天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得主角轉化是個坎,我必需要努力克服這一點。方法主要是靠積極吧,我發覺,只要積極提問,積極提出操作的要求,老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的熬煉。應對病人,共性是外科的病人,見到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,共性在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而留意翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的苦痛。因此,膽魄得熬煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有精確?????快速才能早點解決病人的苦痛。
4、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻熟悉了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法,創新思維,那也得熟識狀況了再說吧。
5、微笑服務。在那里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得共性地好看與可愛,讓我有種感覺,假如我是一位病人,我會毫不遲疑選取住在那里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中,每一天持續陽光絢爛的笑容,讓病人感到暖和!
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改善,這是學習的過程,很多觀念獲得修正,雖然
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