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文檔簡介

當前職業教育中需注意的幾個問題上海理工大學 孔凡才2006年12月18日□教學內容傳統教育：理論深、起點低、內容舊、應用少、學得死現代教育：理論淺、應用多、起點高、內容新、學得活教學方式傳統教育：以教師為中心，課堂講授為主，環繞教材，組織內容講授、考核現代教育：要求學生帶著問題，在教師的講授、指引下，去進行探索，學會應用，注重集體討論和發揚團隊互助學習方式，強調獨立思考和創新思維發展。□教學特點傳統教育：重：知識傳授重：基本訓練重：劃一要求重：理論運算現代教育：重：能力培養重：開拓創新重：因材施教重：實踐應用□就業觀念傳統教育：組織需要就是我的志愿，要求逆來順受，無個性，做馴服工具對統一分配不滿，就是右派。但國家統包下來，不是金飯碗也是鐵飯碗。可“躺”在“單位”懷抱里，不犯錯誤不下崗，生活安定不發愁。現代教育：要求自覺主動去適應市場的需要，樹立改行是絕對的，不改行是相對的思想。要求自覺奮斗，自我培養成才，要求創新，要學會交際，協作，組織，要求有創業精神。要準備畢業即失業，要有危機感，要準備下崗后自己去“闖蕩江山”。要消除等級觀念，首先保證在社會上能生存下來。二、職業教育面臨的困境與我們的對策?面臨困境：?

學生無自豪感，卻有自卑感?

學生自覺性差?

學生基礎差?

學生學習無興趣?

教師難教且累學生無自豪感，卻有自卑感□我們的對策：教育學生不要妄自菲薄□1、職業教育同樣可培育出一流人才，同樣能成為社會棟樑。□2、記住三個“天”：①天生我才必有用②蒼天不負有心人③天無絕人之路□3、記住三個歌：①國歌——危機感——發奮圖強②國際歌——樹立自信——自力更生③西游記主題歌——路就在腳下——腳踏實地學生自覺性差□我們的對策：古今中外，德育第一。1、熱情關心，嚴格要求，揚長避短，鼓勵創新2、要求學生：擋住誘惑，力戒沖動，待人誠信，為人正直3、勤奮，認真，自覺，互助學生基礎差我們的對策：□1、以知識傳授為載體□2、以能力培養為主線□3、以技術應用為歸宿□4、以一長之技為目標學生學習無興趣我們的對策：□1、保證主干，丟

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